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1、初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法對(duì)于初三學(xué)生來說，英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅增加了詞匯量、知識(shí)量，還在能力上對(duì)大家提出了更高的要求。初三英語(yǔ)大部分時(shí)間是在復(fù)習(xí)和反復(fù)地做題，新課占得比例較小。即使你初一初二時(shí)英語(yǔ)成績(jī)不是很好，很有可能在初三這一階段，成績(jī)突飛猛進(jìn)，本身初中英語(yǔ)注重的是英語(yǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。同學(xué)們一定要跟著老師的教學(xué)計(jì)劃走，不要掉隊(duì)，老師要求做的題你要認(rèn)真做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些絕對(duì)是對(duì)你英語(yǔ)成績(jī)的提高有好處的。同學(xué)們?cè)谑炀氄莆照Z(yǔ)法的基礎(chǔ)上，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)交流和學(xué)習(xí)的能力。因此，初三的同學(xué)現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)用更好的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如
2、何才能學(xué)好英語(yǔ)呢？首先，英語(yǔ)詞匯的拼寫和拼讀學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。詞匯量的多少直接影響著各項(xiàng)語(yǔ)言技能的發(fā)展。因此,在學(xué)習(xí)中首要任務(wù)是學(xué)會(huì)單詞的正確發(fā)音和拼寫,注意掌握一定的構(gòu)詞法和構(gòu)詞規(guī)律,并且在學(xué)習(xí)拼寫的同時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)詞匯的讀音,尤其是單個(gè)詞的讀音規(guī)則,才能達(dá)到事半功倍的效果。因?yàn)閱卧~的字母、字母組合有一定的讀音規(guī)律。如headhead即由head(頭)加上ache(痛)合成的,這是合成詞。Stomachache，toothache，everybody等等都一樣。其次,加前綴、后綴組成新的詞也不少。比如:
3、until(前綴),而westerntoothachetraditionalthirstyillnessstomachacheheadache都是加后綴,而且有規(guī)律。如:前綴un-?in-?im-和后綴-less,常表示否定,例如:unimportant;而前綴en-或后綴-en則常表示是動(dòng)詞,如enlarge和widen等;后綴-ment-ness-tion則常表示名詞形式,如illness和tradition等;后綴-al,-ous-y-able結(jié)尾的,則常表示是形容詞形式。在學(xué)習(xí)單詞過程中務(wù)必要認(rèn)真
4、對(duì)比單詞的字母或字母組合及其在音標(biāo)中分別發(fā)什么音,并加以思考、歸納,從中逐漸探索和掌握拼寫、拼讀規(guī)律。其次，就是重復(fù)學(xué)習(xí)法。很多同學(xué)都有這樣一個(gè)毛病,單詞背過一遍就扔到一邊,然后問心無愧的告訴自己及他人,我背過了。習(xí)題做過一遍繼續(xù)扔到一邊,課本看過一遍也就說我復(fù)習(xí)完了。殊不知,看一遍,背一遍縱然是記住了一些東西,但隨著時(shí)間的流逝,這僅存的一點(diǎn)點(diǎn)東西就都消失在空氣里了。這時(shí)候就看出重復(fù)學(xué)習(xí)這個(gè)習(xí)慣的重要性了。單詞的重復(fù)記憶、習(xí)題的重復(fù)練習(xí)、課本,筆記的重復(fù)復(fù)習(xí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是非常重要的、必不可少的習(xí)慣之一。
5、?重復(fù)學(xué)習(xí)這個(gè)好習(xí)慣,在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中是必不可少的。曾經(jīng)有人說,優(yōu)秀是一種習(xí)慣?？梢姵蔀橐粋€(gè)擁有優(yōu)秀成績(jī)的人也需要一個(gè)好的習(xí)慣。如果你現(xiàn)在覺得自己真的無法去培養(yǎng)那么多個(gè)習(xí)慣讓自己優(yōu)秀,那么對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)來講,重復(fù)學(xué)習(xí)這一個(gè)習(xí)慣請(qǐng)一定堅(jiān)持。4最后就是怎樣提高自己的做題能力。做題不光靠的是知識(shí)，還有經(jīng)驗(yàn)和理解，所以多做題是最好的途徑。在做題中千萬不要怕犯錯(cuò)誤，要勇于犯錯(cuò)誤，要樂于犯錯(cuò)誤，如果題做錯(cuò)了弄清楚自己為什么錯(cuò)，錯(cuò)在什么地方，答案是什么，為什么選這個(gè)答案。做錯(cuò)了一定要認(rèn)真聽老師講解分析，有不懂的及時(shí)向老師請(qǐng)
6、教。我建議每一位同學(xué)都準(zhǔn)備一支紅筆，當(dāng)老師評(píng)講練習(xí)時(shí)，隨時(shí)用紅筆訂正自己練習(xí)冊(cè)、試卷上面的錯(cuò)誤，以鮮艷的紅色加深其在腦海中的印象?？荚囍叭绻麤]有時(shí)間將練習(xí)上的每一道題目細(xì)細(xì)地復(fù)習(xí)，那不妨就將紅筆標(biāo)注的題目復(fù)習(xí)一遍。當(dāng)然，如果有時(shí)間，可以用一個(gè)本子，將這些錯(cuò)誤集中起來，以警示自己，避免再犯類似錯(cuò)誤。解題技巧：聽力：??做此類題目首先一定要看問題和候選項(xiàng)，從而對(duì)整段對(duì)話內(nèi)容有大致了解，然后再帶著具體問題去聽。對(duì)于成段的對(duì)話，問題通常是按照對(duì)話內(nèi)容的先后順序設(shè)計(jì)，因此可以按先后順序往下做題。但有的題目需要對(duì)全
7、段對(duì)話作全面分析才能判斷，因此對(duì)信息的記憶儲(chǔ)存能力也是重要的，這需要在平時(shí)加以訓(xùn)練。當(dāng)然，對(duì)話中不太可能出現(xiàn)與題目一樣的提問和回答，因此要聽清人物、時(shí)間、事件先后順序等，有時(shí)需要進(jìn)行推理和計(jì)算。聽短文選擇題或聽填信息時(shí)，一定要注意并簡(jiǎn)略地記下五個(gè)W和一個(gè)H（即What，When，Who，Why，Where，How）。而試題以考查細(xì)節(jié)內(nèi)容為主，主要考查錄音中的人物、數(shù)字、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容和方式、事物特點(diǎn)等?？忌诼犱浺羟氨仨殞?duì)需要填充的內(nèi)容十分熟悉，才能在聽的過程中有的放失，快速記錄下內(nèi)容要點(diǎn)。聽第一遍錄音時(shí)
8、，關(guān)鍵在于對(duì)短文內(nèi)容的整體理解和把握，要仔細(xì)將全文聽完，而不要只注意只言片語(yǔ)。對(duì)于不影響理解的生詞可以忽略，對(duì)于影響理解的生詞要盡可能地通過上下句的意思來猜測(cè)其詞義。如一時(shí)搞不清詞義，可記下它的發(fā)音，聽完后再來判斷它的意思。另外還要特別注意聽短文的首句和尾句，因?yàn)檫@些句子往往可以揭示文章的主題。堅(jiān)持多聽多讀。要想使自己“聽”的能力達(dá)到比較高的水平，必須有一定量練習(xí)的積累。顯然，僅僅靠課堂上聽錄音機(jī)不夠的，同學(xué)們還要盡可能地?cái)D時(shí)
