小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文測(cè)查試卷.doc

《小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文測(cè)查試卷.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、小學(xué)畢業(yè)測(cè)查試卷命題人——洮府中心校關(guān)淑芬題目基礎(chǔ)知識(shí)閱讀理解習(xí)作總分得分基礎(chǔ)知識(shí)（55）分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。字要寫(xiě)得正確。勻稱(chēng)。（8分）kǒngdùmiǎoshìnàhǎnwǔrǔ()()()()línglìjīngzhànmíngyùpáihuái()()()()二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“——”表示出來(lái)。（3分）昌盛（chāngcāng）膽怯（quèqiè）噴香（pènpēn）戛然而止（jiāg?。B(niǎo)瞰（gǎnkàn）琳瑯滿(mǎn)目（liángláng）三、比一比，組詞語(yǔ)。（8分）僻（）嘹（）魁（）竣（）

2、避（）繚（）魅（）峻（）四、查字典，填表。（5分）查帶點(diǎn)的字音序查字法部首查字法帶點(diǎn)字的意思應(yīng)選義項(xiàng)音序音節(jié)部首再查幾畫(huà)神機(jī)妙算1、精神，精力2、特別高超出奇負(fù)荊請(qǐng)罪1、失敗2、享有3、遭受4、背五、1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）近義詞（）近義詞（）勝利快樂(lè)反義詞（）反義詞()2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）一（）酒席深厚的（）激動(dòng)地（）一幅（）一（）正氣尊貴的（）肯定地（）一份（）3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）描寫(xiě)自然風(fēng)光：描寫(xiě)人物品質(zhì)的：含有疊詞的：含有動(dòng)物名稱(chēng)的：六、選詞填空：(4分)（1）選擇“的、地、得”填空。隨著

3、優(yōu)美（）樂(lè)曲，小紅歡快（）跳著，她（）舞蹈跳（）美極了。（2）精密精細(xì)精確①（）的觀察是科學(xué)研究的基礎(chǔ)。②觀察員對(duì)地球變化進(jìn)行（）地分析，認(rèn)真地測(cè)量。③這座石獅周焦刻得非常（）（3）只有……才……只要……就……（1）（）努力學(xué)習(xí)，（）能取得好成績(jī)。（2）（）是不利于人民利益的事，（）堅(jiān)決不能去做。七、按要求寫(xiě)句子。（6分）1、擴(kuò)句。黃葉落下來(lái)了。全國(guó)人民很惦記汶川地震的情況。2、改為反問(wèn)句。3、改成第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述：海倫.凱勒說(shuō)：“我雖然生活在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的寂靜世界里，但我的內(nèi)心很快樂(lè)?！?、改比喻句：湖面平靜

4、。5、改病句。聶耳是一位出眾的、杰出的音樂(lè)家。這節(jié)課留下了深遠(yuǎn)的印象。八、小學(xué)階段，我們積累了很多流傳千古的有名詩(shī)句，請(qǐng)你回憶一下，結(jié)合語(yǔ)境填一填。1、歸勸少年朋友珍惜時(shí)間，發(fā)憤讀書(shū)的詩(shī)句是：2、教育孩子愛(ài)惜每一粒糧食，體恤農(nóng)民辛勞的詩(shī)句是：3、形容朋友之間深情厚誼的詩(shī)句是：4、描述離家在外，深處異地時(shí)節(jié)感受的有名詩(shī)句是：九、文學(xué)常識(shí)：（7分）1、我國(guó)四大名著是列舉出每部著作中的一位主人公你喜歡其中的哪一位，為什么閱讀理解（20分）十、課內(nèi)閱讀（一）“以子之矛”，，何苦？1、把句子補(bǔ)充完整。（1分）2、這句話的意

5、思是;(2分)3、由這個(gè)句子我們可以想到一個(gè)詞語(yǔ)（1分）(二)天冷極了，下著雪，這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她從家出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車(chē)飛快地沖（chōngchòng）過(guò)來(lái)，嚇（xiàhè）得她鞋都跑丟了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)小男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)有孩子可以拿它當(dāng)（dāngdàng）搖籃。（1）在括號(hào)里選擇正確讀音，用“√”表示。（1分）（2）

6、文中有兩處使用了破折號(hào)，各表示什么意思？（2分）表示：表示：（3）用“﹏﹏”畫(huà)出描寫(xiě)天氣的句子，用“——”畫(huà)出描寫(xiě)人物外貌的句子（2分）（4）讀了這段文字，你的感受是（1分）十一、課外閱讀（10分）不！小澤證爾是世界的指揮家。一次，他去歐洲參加指揮家大賽，決賽時(shí)，它被安排在最后。評(píng)委交給他一張樂(lè)譜，小澤征爾稍做準(zhǔn)備就全神貫注地指揮起來(lái)。突然，他發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧，開(kāi)始他以為主演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重奏，但仍覺(jué)得不自然，他感到樂(lè)譜確實(shí)有問(wèn)題?？墒?，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)權(quán)威人士都聲明樂(lè)譜不會(huì)有問(wèn)題，是他的

7、錯(cuò)覺(jué)。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)界權(quán)威，他不免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了動(dòng)搖。但是，他考慮再三，堅(jiān)信自己的判斷是正確的。于是，他大聲說(shuō)：“不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”他的聲音剛落，評(píng)判席上那些評(píng)委們立即站起來(lái)，向他報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大獎(jiǎng)奪魁。原來(lái)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)“圈套”以試探指揮家們?cè)诎l(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而權(quán)威人士不承認(rèn)的情況下，是否能夠堅(jiān)持自己的判斷，因?yàn)椋挥芯邆溥@種素質(zhì)的人，才真正稱(chēng)得上是一流的音樂(lè)指揮家。在三名選手中，只有小澤證爾相信自己而不附和權(quán)威的意見(jiàn)，從而獲得了這次世界音樂(lè)指揮家大賽的桂冠。在許多時(shí)候，成功與我們盡在咫尺

8、，幷不是成功不肯垂青我們，而是我們易被環(huán)境左右，慣于符合，缺乏主見(jiàn)，最終放棄自己的正確判斷的緣故。這個(gè)故事告訴我們，自信是獲取成功不可缺少的素質(zhì)，而掌握相當(dāng)?shù)闹R(shí)與經(jīng)驗(yàn)，則是樹(shù)立自信的必要前提。1、——”畫(huà)出集中表達(dá)中心的句子。2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。聚精會(huì)神——桂冠——緣故——3、根據(jù)以上學(xué)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。少不了。（）跟別人意見(jiàn)走，缺乏主見(jiàn)的。()使人上當(dāng)受騙的計(jì)策。(