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1、對當(dāng)前初中政治教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考【摘要】在初屮政治教學(xué)中，長期以來一直存在著教學(xué)效率低下的問題，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是多方血的，既有學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題，也有教師教學(xué)方血的弊端，主要問題還是出在教師教冇教學(xué)T作木身。當(dāng)前初屮政治教學(xué)主要存在的問題有四點(diǎn)：師生關(guān)系淡漠，教學(xué)手段陳I口，教學(xué)方法枯燥，教學(xué)空間狹隘。這四方面存在問題嚴(yán)重制約了初屮政治教學(xué)成效的提高，木文主要針對這些方血的有效突破開展論述?！娟P(guān)鍵詞】改進(jìn)；方法；提高；成效長期以來，政治教學(xué)在初巾課程教學(xué)屮沒有引起足夠的重視，教師在教學(xué)對彖研究與教材教法鉆研等方面投
2、入精力不足，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低下，政治教學(xué)成效難以有效提升。初屮政治教師要能夠把握住上述問題的關(guān)鍵所在，采取針對性措施，有效提高教冇教學(xué)成效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一、從“師道尊嚴(yán)”到“和諧相處”，構(gòu)建鼬洽的師生關(guān)系許多政治教師在教學(xué)「I」還是“師道尊嚴(yán)”這樣的落后思想，認(rèn)為只有抱著一副嚴(yán)肅的呆板面孔,學(xué)生才敬畏白己。其實(shí)，這種觀念已經(jīng)完全落伍了，依據(jù)某權(quán)威雜志社的調(diào)杳顯示，學(xué)生最尊敬的教師類型足那種知識淵博、教法靈活、善于交流，與學(xué)生Z間建立起和諧關(guān)系的教師，因此，要想有效提高教學(xué)成效，與學(xué)生建立起和諧的關(guān)系必不可少。一要
3、尊重學(xué)生。教師在政治教學(xué)活動中要注重尊重學(xué)生的人格，尤其不能帶有對學(xué)生的偏頗觀念，不得已成績高低作為對學(xué)生關(guān)心與否的標(biāo)準(zhǔn)，要將關(guān)心平等地灑向每一位學(xué)生。二要關(guān)心學(xué)生。教師要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，在學(xué)〉j屮對需要幫助的學(xué)生多一點(diǎn)傾斜，采取課后補(bǔ)習(xí)、結(jié)對幫扶等形式提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在生活上及時(shí)幫助學(xué)生化解各種矛丿石，營造溫馨向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。三要鼓勵學(xué)生。教師的肯定能夠在學(xué)生心屮發(fā)揮出極大的促進(jìn)作用，教師在教學(xué)屮要善于發(fā)掘出學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步Z處，及時(shí)加以肯定與表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的成功感知，引導(dǎo)學(xué)生更加積極地投入到政治學(xué)習(xí)Z屮
4、。二、從“口干舌燥”到“鼠標(biāo)輕移”，運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)媒體多媒體教學(xué)設(shè)備具有包含信息量大、演示方式靈活等特點(diǎn)，在初中政治教學(xué)巾可以發(fā)揮三個方面的重要作用。一是有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師采用多媒體導(dǎo)人新課可以調(diào)動學(xué)生積極性，如教學(xué)“珍愛生命”內(nèi)容時(shí)，有教師在上課時(shí)播放了一段《大愛無邊》的影音片段，主要講述的是解放軍官兵與群眾奮力搶救汶川“5.12大地震”幸存者的感人場景，作為木節(jié)課的導(dǎo)入，有效激發(fā)了學(xué)生的情感共鳴，順利進(jìn)入了新課教學(xué)。二是大量補(bǔ)充教學(xué)有關(guān)信息。教材屮蘊(yùn)含的教學(xué)信息畢竟有限，教師要善于截取與教材有關(guān)的信息，恥
5、合教學(xué)活動，提高教學(xué)成效。例如教學(xué)“科技改變生活”內(nèi)容時(shí)，教師可以運(yùn)用多媒體播放世界科技發(fā)展最前沿的一些信息，如第三代手機(jī)通訊技術(shù)成果、載人航天飛機(jī)、生物基因T程技術(shù)等，為教學(xué)活動增添生動素材。三是積極促進(jìn)教學(xué)氛圍營造。在一些內(nèi)容的教學(xué)屮，教師還可以運(yùn)用多媒體營造與教學(xué)環(huán)境相適宜的氛圍，如教學(xué)“友誼的天空”內(nèi)容時(shí)，可以運(yùn)用多媒體播放一些贊美友誼的輕音樂作為背呆，提高教學(xué)成效。三、從“講授為主”到“引導(dǎo)探究”。培養(yǎng)白主的學(xué)習(xí)能力教師開展政治教學(xué)的目標(biāo)，不僅僅在于讓學(xué)生掌握了一些政治基礎(chǔ)知識，還要培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，實(shí)現(xiàn)
6、“會學(xué)”的目標(biāo)。要做劍這一點(diǎn)，教師需要在啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)方血下功夫。一是指導(dǎo)科學(xué)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)能力足學(xué)生白主學(xué)習(xí)能力的重要組成部分，教師要指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)教學(xué)要求制定預(yù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會開展有效預(yù)習(xí)，像“讀一思一劃一寫”四部預(yù)習(xí)法就是一種較為有效的預(yù)習(xí)方法，學(xué)生通過瀏覽、精讀等方式熟知教材內(nèi)容，獨(dú)立開展思考，對學(xué)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)行篩選、記錄等，提高學(xué)習(xí)的針對性成效。二是引導(dǎo)探究合作。教師在政治課堂教學(xué)巾要能夠進(jìn)行去粗取精，將教學(xué)目標(biāo)濃縮在一組探究題Z中，引導(dǎo)學(xué)生開展討論與探究，教師適時(shí)進(jìn)行思維方式與方向的點(diǎn)撥，保證蕖個教學(xué)工作始終處
7、于教師的有效控制Z下，逐層深入地向完成教學(xué)日標(biāo)前進(jìn)。在這個過程之巾，教師要充分利用學(xué)生進(jìn)行分組合作探究學(xué)習(xí)的間隙，劉'后進(jìn)生給予必要的幫助與輔導(dǎo)，促進(jìn)敕個面上教學(xué)活動的推進(jìn)。三是培養(yǎng)歸納能力。在合作探究教學(xué)活動環(huán)節(jié)結(jié)束以后，教師還要注重培養(yǎng)學(xué)生的梳理與歸納能力。在學(xué)生分組交流學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行篩選、梳理、歸納與補(bǔ)充，最終形成較為完善的問潁答案，、從“課內(nèi)傳授”到“走向社會”，提升實(shí)踐的教育成效政治教學(xué)是一門思想性與實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科,教師在教學(xué)中不能僅僅停留于課堂教學(xué)這一層面上，還要能夠結(jié)合學(xué)生身
8、心發(fā)展特點(diǎn)以及教學(xué)要求，將學(xué)生帶進(jìn)廣闊的社會實(shí)踐接受教育。一是開展專題調(diào)研。在教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，教師可以指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合木地區(qū)實(shí)際進(jìn)行調(diào)研，深化教學(xué)內(nèi)容的掌握。如教學(xué)“維護(hù)消費(fèi)權(quán)”示，有教師組織學(xué)生利用課麻時(shí)間開展了小地區(qū)群眾維權(quán)意識的問卷調(diào)查活動，并將調(diào)查結(jié)果反饋給工商部門，受到充分好評。二是參觀實(shí)踐基地。許多學(xué)校與校外實(shí)踐機(jī)構(gòu)建有密切的聯(lián)系，教師
