永順縣優(yōu)秀班主任(尹雁峰 蘇區(qū)中學(xué)).doc

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1、永順縣十佳校長(zhǎng)永順縣師德標(biāo)兵永順縣優(yōu)秀教師永順縣優(yōu)秀班主任永順縣優(yōu)秀教育工作者審批表工作單位永順縣塔臥鎮(zhèn)蘇區(qū)中學(xué)姓名尹雁峰申報(bào)榮譽(yù)稱號(hào)永順縣優(yōu)秀班主任填報(bào)時(shí)間2010年9月1日一、本表采用A4紙規(guī)格。二、表內(nèi)的年、月、日一律用公歷和拉伯?dāng)?shù)字。三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。四、個(gè)人簡(jiǎn)歷從參加工作填起。五“2007年以來(lái)教學(xué)工作量”一欄由候選人所在學(xué)校按每學(xué)年課時(shí)數(shù)填寫。姓名尹雁峰性另U男民族土家族岀生年月1968.10學(xué)歷/學(xué)位大專政治面貌畢業(yè)吋間1994.7參加工作時(shí)間1994.9現(xiàn)從事教育教學(xué)工作數(shù)學(xué)教育專業(yè)技術(shù)職務(wù)中一工作單位蘇區(qū)中學(xué)擬授予榮譽(yù)稱號(hào)

2、永順縣優(yōu)秀班主任個(gè)人簡(jiǎn)歷吋間所在單位從事工作備注1994.9-1996.7兩岔一貫制學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)1996.9-1999.7首車職中數(shù)學(xué)教學(xué)1999.9-2004.7新寨一貫制學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)2004.9-2010蘇區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)稱號(hào)和獲獎(jiǎng)名稱獲獎(jiǎng)時(shí)間授予單位備注年終考核優(yōu)秀2001.1.29永順縣人民政府年終考核優(yōu)秀2007.1.27永順縣人民政府年終考核優(yōu)秀2008.2.14永順縣人民政府年終考核優(yōu)秀2010.1.18永順縣人民政府教學(xué)能手2010.2.22永順縣教冇局2006年以來(lái)教育工作量學(xué)年度工作量(課吋)備注2007—2008640含晚自習(xí)2008—200

3、9560含晚自習(xí)2009——2010560含晚自習(xí)單位蓋章他從教十多年來(lái),一直默默無(wú)聞地從事著教書育人和班主任工作。全心全意地帶好每屆學(xué)生是一位經(jīng)驗(yàn)豐富,家長(zhǎng)、學(xué)生好評(píng)的教師和班主任。表現(xiàn)在幾點(diǎn):(一)精耕細(xì)作,精細(xì)管理先進(jìn)事跡(由所在單位填寫,不超過1500字)在多年的班級(jí)管理屮,他總是一絲不茍,要求自己做到而而俱到,俗話說:“不以規(guī)矩,不成方圓”。每接到一?個(gè)班級(jí),他都會(huì)花大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范,要求學(xué)生在思想上要積極上進(jìn),學(xué)習(xí)不畏堅(jiān)苦,一點(diǎn)一滴的提高自己的成績(jī),生活上要嚴(yán)格要求,抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,學(xué)會(huì)感恩,報(bào)恩的思想,進(jìn)一?步成為社會(huì)有用之才,他所教過的學(xué)

4、生H前沒有一個(gè)人違法,能自食其力,對(duì)構(gòu)建和諧的社會(huì)岀了一份力。(二)他有著一份不是父母血?jiǎng)偎聘改傅膼蹛郏菧贤ㄐ撵`的橋梁。這一哲理性的語(yǔ)言是他十六年里教學(xué)工作最深的體驗(yàn),無(wú)論是在哪里工作,他均是引用這一哲理性的語(yǔ)言去愛護(hù)每一位學(xué)生,他處處以身作則,言傳身教,以自己的言行影響著學(xué)生的言行,他面對(duì)每一位學(xué)生,付出的是一?片愛心,用溫情融化每一位學(xué)生。記得在145班時(shí),有-?位同學(xué)因父親去世,母親喪失勞動(dòng)力,生活條件極差,營(yíng)養(yǎng)不良,影響了學(xué)生血產(chǎn)生了失學(xué)念頭,是他親自丄門三次,幾天對(duì)學(xué)生苦口婆心的勸導(dǎo);同時(shí)給家長(zhǎng)做了大量的工作,由于該生在家里返回的路,由于天太黑,路太

5、窄,下著大雨,不留神摔了一?跤,至今仍有半時(shí)留下的后遺癥。后來(lái),該生終于由于毛塞頓開,發(fā)奮學(xué)習(xí),終于以優(yōu)秀的成績(jī)考入了重點(diǎn)屮學(xué)。愛是滋潤(rùn)心靈的良劑,世界只有愛,社會(huì)才會(huì)變的更美好,老師只有愛才能擔(dān)半起班主任的重任。(三)在教學(xué)中他有著一般年青人的拼勁先進(jìn)事跡(由所在單位填寫,不超過1500字)雖然他現(xiàn)在已是一位40多歲的人,但他有著20幾歲人的精力,他年年擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課和一個(gè)班的班主任。由于學(xué)生來(lái)源是偏遠(yuǎn)的小學(xué),學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)極差,簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算都不會(huì),更講不上初屮的數(shù)型結(jié)合,學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)生厭學(xué),他沒有被困難床倒,而是拿出年青人那股沖勁,拼搏上課一身汗,

6、下課為著學(xué)生批改作業(yè),逐一?指導(dǎo),而向全體學(xué)生,他虛心向更有經(jīng)驗(yàn)的老師講教,共同研討,吸他人Z長(zhǎng),補(bǔ)己之短。大膽采用為學(xué)之余法以,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣??炭鄬W(xué)習(xí),久而久Z,那些基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到提高,成績(jī)也自然大幅度上升。如:2010年初屮畢業(yè)考試,他所帶的班級(jí),45人只有1人不及格,有44人上80多分,其屮有42人達(dá)到420分,有3人不合格,全縣排名名列第五。(四)展望未來(lái),他對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿信心一份耕耘,必有一?份收獲。2009年秋縣教育局組織全縣統(tǒng)考,他帶的兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)似椒诌_(dá)83分,被評(píng)為“教學(xué)能手”稱號(hào);2010年

7、畢業(yè)會(huì)考,他班的學(xué)生馮志鵬名列全縣第三名(722分),班級(jí)合格率達(dá)75%之多,名列縣二類學(xué)校第五名的較好成線。所在單位意見經(jīng)民主評(píng)議,同意推薦該同志為優(yōu)秀班主任。(蓋章)2010年9月1日縣教育局意見(蓋章)年月口縣人事局審批意見(蓋章)年刀II永順縣2010年十佳校長(zhǎng)、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者推薦人選一覽表序號(hào)姓名工作單位性別民族出生年月參加工作時(shí)間學(xué)歷政治面貌專業(yè)技術(shù)職務(wù)現(xiàn)從事教育教學(xué)工作擬授予榮譽(yù)稱號(hào)備注1尹雁峰塔臥蘇區(qū)中學(xué)男土家族1968.101994.9大專中一數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀班主任2譚秀英塔臥蘇區(qū)中學(xué)女土家族1975.41999.8

8、本科中一英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)秀教師

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