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《創(chuàng)先爭優(yōu)示范帶動計劃.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、宋村一小爭先創(chuàng)優(yōu)示范帶動工作計劃創(chuàng)先爭優(yōu)重在示范帶動，就是要發(fā)揮典型，打造先進，學習宣傳先進，引領(lǐng)廣大教師有責任感和緊迫感，對標定位，奮力趕超。不斷強化管理意識和服務(wù)意識，推動教育工作不斷發(fā)展。一、指導(dǎo)思想以改革為動力，以課堂改革為方向，全面落實科學發(fā)展觀，結(jié)合我校實際，我們確定“開展創(chuàng)先爭優(yōu)實踐活動，推動宋村一小科學發(fā)展”為活動主題，發(fā)展服務(wù)意識，促進校園和諧發(fā)展，按照“工作爭先，業(yè)績爭先”和“作風優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”的要求，以“建一流學校，帶一流學生，創(chuàng)一流教育業(yè)績”為目標，不斷提高工作效率和服務(wù)水平，推動學校自身建設(shè)和教師業(yè)務(wù)工作能力，為教育事業(yè)創(chuàng)
2、新發(fā)展做貢獻。二、工作思路與方向本著“有思路才有出路，有作為才有地位，有改革才有發(fā)展”的辦學思想，樹立面向全體師生，促進人人發(fā)展的教育理念，力爭學校各項工作有新突破、新跨越，實現(xiàn)轉(zhuǎn)觀念、求發(fā)展、創(chuàng)方法、勤實踐、多反思的工作格局，弘揚個性發(fā)展，注重安全第一，規(guī)范辦學，優(yōu)化管理，強化責任，奉獻愛心，努力把學校辦成一流小學。三、工作目標及措施（一）以“育人為本，德育為先”為指導(dǎo)，開展各類主題教育，以“榜樣教育，培養(yǎng)典型”為重點，全面打造品牌學校。以“教研活動”為基礎(chǔ)，著重實施“3331”高效課堂教學模式。以“有效課堂教學”為依托，強化對學生的學習常規(guī)管
3、理，使學生突出自主學習，實現(xiàn)自主學習目標。以強化服務(wù)規(guī)范為保證，增強服務(wù)意識，質(zhì)量意識，創(chuàng)建后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)建和諧校園的“文明高地”。1、抓常態(tài)，重特色，出亮點開展落實班級“爭星活動”和“文明禮儀”“室內(nèi)衛(wèi)生”等習慣養(yǎng)成建設(shè)，圍繞校園文化，生活禮儀，班級建設(shè)，設(shè)立安全文明監(jiān)督崗，堅持每日評價及時公布，引領(lǐng)每個學生文明學習，安全活動。2、抓科研，重體驗，建新績。立足科研和學習交流平臺，多思考，多聯(lián)想，多實踐，提升每位教師的工作素質(zhì)和成效。著重深入，細致地開展“3331”高效課堂教學模式，打破常規(guī)，深入探討，提高全體學生的素質(zhì)。3、抓整合，重文化，兼
4、全面。豐富德育工作“以德促質(zhì)”，發(fā)展各學科滲透德育教育，以良好的德育品質(zhì)，行為規(guī)范，提升教學質(zhì)量，同時結(jié)合常規(guī)教育與訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。根據(jù)學生身心特征和認識規(guī)律，各學科教師要通過高效課堂教學（即“3331”模式），以高尚的人格和精湛的學術(shù)感染學生，切實做到在各個環(huán)節(jié)中落實育人的要求。（二）學校的教學工作堅持以落實教學常規(guī)為引領(lǐng)，以完善校本教研為關(guān)鍵，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為載體，深入課堂教學改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。提升教師教學理念，強化教學質(zhì)量管理，全面穩(wěn)步提升課堂教學的效能和質(zhì)量。1、重視研究，完善校本，增強團隊意識，全面提升每個教師的教育
5、教學實踐能力。著力做好以下四項工作：①以制度為保障，規(guī)范教研活動，落實教學常規(guī)。②以活動為載體，拓展教研資源，關(guān)注教師發(fā)展。③以“3331”教學模式為主導(dǎo)，提升教研品位，開展教學研究。④以和諧發(fā)展為追求，發(fā)展教研文化，加強團隊協(xié)作。2、加強管理，落實常規(guī)，追求效能，強化質(zhì)量。以打造高效課堂為目標，進一步提高課堂教學實效性，教研活動要圍繞“打造高效課堂”這個主題，全面組織教師參與聽課和評課。堅持規(guī)范辦學，嚴格課程和課時標準，重視和改進作業(yè)輔導(dǎo)，精心設(shè)計提質(zhì)減量，著力培養(yǎng)學生自主學習的能力。提高學習效率，減輕過重課業(yè)負擔。（三）加強全校教師的安全意識
6、教育，確保教師安全責任到位，加強校園門衛(wèi)值班制度，做好校園消防安全、物品安全、空間安全。落實各項安全制度，做到有布置、有檢查、有記錄。措施到位，落實到人，消除不安全隱患，力爭沒有一人受到傷害。（四）開展向先進典型教師學習，大力弘揚師德奉獻精神，做讓人民滿意的教師。教師要有價值追求，遵紀守法，愛崗敬業(yè)的高尚品質(zhì)。進一步提升教師的人文素養(yǎng)，打造一支“有師德、重素養(yǎng)、善實踐”的教師團隊。1、發(fā)揮榜樣作用，激勵教師發(fā)展，學校將進一步加強對名師骨干教師和后備人選的培養(yǎng)和任用。搭建平臺，創(chuàng)造條件，形成骨干效應(yīng)。充分發(fā)揮教壇新秀教育教學能力的優(yōu)質(zhì)教師資源，促進
7、各層次教師的專業(yè)發(fā)展，從而提升教師的整體教育教學水平。2、堅持文化引領(lǐng)，建設(shè)和諧校園。努力營造“和諧、溫馨、向上”的團隊氛圍，倡導(dǎo)“樂于奉獻，善于創(chuàng)新”的教師風范，樹立具有“朝氣蓬勃、舉止文雅、智慧多元”的學子形象。開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班級”等評選活動，召開創(chuàng)先爭優(yōu)事跡報告會，宣傳擴大創(chuàng)先爭優(yōu)和諧校園的影響
