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1、十字鄉(xiāng)2012-2013學年度第一學期集體備課活動計劃為認真落實縣教育和科技局教研工作精神，進一步加強集體備課管理，幫助教師深入領會新課程理念和課程標準要求，準確理解、把握新教材內容，提高駕馭教材的能力，加強各學科課堂教學結構研究，使全體教師掌握各學科課堂教學基本要求，不斷提升課堂教學水平，特制定本學期集體備課計劃。一、組織形式以片區(qū)為單位組織開展，活動期間先聽主備課例老師的一節(jié)課，然后評課，再由負責通研教材的老師對教材進行單元通研。二、時間、地點及學科安排時間：2012年11月份。地點：十字、九甲、擺撈三所中心小學。學
2、科：語文、數學。三、具體要求1、嚴密組織，規(guī)范操作通研教材：按照各中心小學指定的范圍，把握教材重、難點，確立教學目標，研究教學方法，初步確定自主練習題。要突出備課過程中的探究性，指導學生進行探究性學習，優(yōu)化課堂，提高質量。研究教法要根據教材內容以及教學目標，選擇符合學生實際的學習方法，倡導“自主、合作、探究”的學習方式。研究課例：盡量使用多媒體，必須有學案（學案中必須有前置性作業(yè)或課前小研究）、教學設計。遇有場地、儀器等問題時，提前與各中心小學聯系。選擇教學方法時，既考慮到教學目標、教學內容，還要兼顧各個方面，要有創(chuàng)新意
3、識，要注重激發(fā)學生的學習興趣，不斷創(chuàng)設學習情境，大膽放手讓學生去探索，鼓勵學生獨立思考，給予學生寬闊的思維空間。通過不同的學法及不同的活動形式引導學生自學自悟、討論交流，鼓勵學生提出自己的見解和不懂的問題，充分發(fā)揮學生自主學習的作用，使學生真正成為“學習和發(fā)展”的主題，變“要我學”為“我要學”。在評議過程中，針對骨干教師所講的課，認真研究教材教法，豐富學生的學習方式，拓展其知識面。加強對合作探究教學模式、對課堂教學效益的研究，做到集思廣益，智力共享。2、高度重視，積極參與（1）各學校要充分認識集體備課活動的重要性，要從提
4、高教師參與集體備課活動的實效性出發(fā)，進一步完善集體備課制度，從參與的積極性，參與的效果等方面制定操作性強的監(jiān)控措施，強化過程管理，明確考核辦法，督促教師以積極的心態(tài)參與到集體備課活動中，掌握先進教學經驗并能在教學中高效落實，杜絕走形式走過場，使集體備課活動發(fā)揮好提高教學質量的重要作用。（2）主備老師記好活動記錄，其他老師記好筆記，并在教研會后認真領會集體備課內容，落實教研結果，把集體討論的結果運用到實際教學中，發(fā)揮集體智慧的作用。3、加強管理，嚴格考核各中心小學在集體備課活動組織過程中，對各學校教師參與集體備課出勤情況、
5、參與質量進行考評量化，并將成績記入各學校目標管理考核和教師個人績效考核成績，教育管理辦公室將對各片區(qū)組織的集體備課活動進行檢查，督促各片區(qū)集體備課活動的開展。各小學須組織本校教師按時參加，中心小學要做好教學儀器、場地的統(tǒng)籌。各片區(qū)對此次活動承擔主備任務的教師，可采取發(fā)報酬或在教師績效考評成績中加分等方式進行獎勵，4、中心小學要認真擬訂方案，做好安排，通知全體教師帶好教材、教師教學用書、筆記、教案等按時參加集體備課活動，對無故曠工、遲到者制定處理措施。5、主備教師把通研教材的材料、案例設計紙質稿和電子檔交中心小學存檔。主備
6、教學設計的老師要把教學設計給本備課組全體教師一人一份。十字中心小學教育管理辦公室2012年9月25日十字鄉(xiāng)2012-2013學年度小學集體備課制度為大力實施課程改革，全面提高教育教學質量，統(tǒng)一各學科教學內容、教學進度和教學要求，解決教學工作中遇到的疑難問題，發(fā)揮集體的智慧和力量，根據縣教研室有關集體備課的計劃安排，特制定我鄉(xiāng)集體備課制度。1.集體備課要做到：定時間、定地點、定內容、定主備人，有記錄，每學期開展一次以片區(qū)為單位的集體備課活動。2.備課負責人負責組織、安排備課組活動，至少提前一周督促主備人做好準備工作，協調、
7、指導組員參與合作。3.每位備課組成員都要在每次集體備課活動前認真做好個人初備工作，主備人須備出完整的教案。4.集體備課時，共同研究： ?。ǎ保┙滩木幣乓鈭D（２）單元、章、節(jié)、課時的目的和要求；（３）重點、難點、疑點、關鍵點；（４）作業(yè)或練習；（５）教學過程的組織和教學方法的選擇；（６）統(tǒng)一進度，相互取長補短，共同提高；主備人要針對教學設計內容說明設計的依據、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法。備課組成員要圍繞知識建構、能力發(fā)展、教法學法等深入進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案，并可在此基礎上形成學
8、案。5.集體備課中要加強教育教學理論學習，進行教學反思，總結、交流教學心得體會，剖析教學中實際存在的問題，開展行動研究活動，提高備課組從事校本研究的能力。6.嚴格考勤制度，遲到、早退、缺勤按考勤制度執(zhí)行。7.備課教師要做好筆記，主備教師要認真做好情況記錄，每次集體備課后及時上交教導處。8.學校要定期對備課組集體備課活
