冰心《繁星、春水》賞析.ppt

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1、繁星.春水一年四班主題班會冰心簡介語言賞析語言賞析總結(jié)經(jīng)典語錄總結(jié)經(jīng)典語錄讀后感受總結(jié)冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長樂人。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。[1]1919年8月的《晨報(bào)》上，冰心發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個(gè)家庭》。[2]1923年出國留學(xué)前后，開始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學(xué)的奠基之作。1946年在日本被東京大學(xué)聘為第一位外籍女教授，

2、講授“中國新文學(xué)”課程，于1951年返回中國。1999年2月28日21時(shí)12分冰心在北京醫(yī)院逝世，享年99歲，被稱為"世紀(jì)老人"。冰心繁星》之一一零：青年人啊!你要和老年人比起來,就知道你的煩悶,是溫柔的.[賞析]這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩.青年人要正確對待困難和挫折,也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”.人生在世,要生活,要學(xué)習(xí),要工作,就必定要與人相處.在與人相處中,就一定會遭遇困難和挫折,因此,就一定會產(chǎn)生“煩悶”.我們不能回避,也無法回避.只有從容豁達(dá)地去面對,勇敢樂觀

3、地去迎接.古人就曾說過：“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”,就是講的這個(gè)道理.只有在困難和挫折中你才能增長智慧,增長才干.有圣人說：“困難是人生的一筆財(cái)富.”真是精辟精彩.青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑,飽經(jīng)憂患,有時(shí)一回想往事,就難免心有余悸,痛苦不堪.青年人面對的每一天都是嶄新的.青年人沒有生活負(fù)擔(dān),沒有家庭拖累,沒有太多的雜事羈絆,一般來說,不會有太大的生存危機(jī).因此,即使有一點(diǎn)“煩悶”,比起老年人來,也是“溫柔的”.語言賞

4、析通過剛才的語言賞析，從一句散文，便可以分析出里面可以理解更深的意思，所以，讀書時(shí)要抓住每一句話的細(xì)節(jié)，我們將可以收獲的更多語言賞析總結(jié)經(jīng)典語錄《繁星》〔一〕繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了?！斗毙恰贰惨晃寰拧衬赣H啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！洞核罚ㄒ涣闼模~兒上來了，水面上一個(gè)小蟲兒漂浮著----在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。書中的經(jīng)典語錄雖短但卻表達(dá)了深厚的感情，積累書中的經(jīng)典語錄，將可

5、以為自己所用。經(jīng)典語錄總結(jié)讀這些小詩,似乎很親切,因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來,不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美：明目下,綠葉如云,白衣如雪.怎樣的感人呵!又況是別離之夜.在那娓娓道來的詩句中,滿含了詩人對生活的熱愛,是她冰清玉潔之心的再現(xiàn).讀完這本詩集,覺得很美很美,不僅僅是美而美,也有憂而美,悲而美.冰心的詩下,一個(gè)多么美的世界!讀后感受總結(jié)冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用

6、了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義，和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。繁星.春水知識搶答1.《繁星.春水》是誰創(chuàng)作的？答案：冰心2.《繁星.春水》選自哪兩大詩文？答案：繁星，春水3.《繁星.春水》講述的三大主題是什么？4.冰心原名是什么？答案：母愛，童真，大自然答案：謝婉瑩5.《繁星.春水》的主題是繁星和春水。（判斷）答案：錯(cuò)誤，主題是母愛，童真，大自然。6.冰心幾年生？答案：1900年生游戲：蘿卜蹲溫

7、柔，大自然，母愛，童真，繁星，春水，親情，友情，冰清，玉潔，溫情，清雅，純潔，清雅，閃爍，微光，人物：