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1、大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)反思隨著時代的發(fā)展，人們對孩子的教育及發(fā)展越來越重視，而在幼兒期培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無疑是邁好了人生的第一步。我國當(dāng)代教育家葉圣陶曾明確的指出：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！边@是教育的真諦，良好的習(xí)慣非常重要，它可以使一個人自學(xué)自勵、主動有為。學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)情境下自動地去進(jìn)行某些活動的特殊傾向。這種行為和傾向一旦形成，就會自然而然地去做。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你擁有更多的時間來學(xué)習(xí)，學(xué)得更輕松，更有效率，是提高學(xué)習(xí)效率、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵，它是使孩子終身受益的
2、一種基本素質(zhì)。因此，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得十分重要。一般來說，習(xí)慣可以在有目的、有計劃的訓(xùn)練中形成，也可以在無意識狀態(tài)中形成。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須在有意識的訓(xùn)練中來形成，對于孩子來說好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個需要成人共同努力的過程，所以，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是老師和父母重要的責(zé)任之一。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“建立良好的常規(guī)，減少不必要的管理行為，逐步培養(yǎng)幼兒的自律。”可見培養(yǎng)大班幼兒良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣具有重要的意義。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，要想收到事半功倍的效果，就要徹底改變孩子們的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，建
3、立良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，對于幼兒自身來說，為小學(xué)學(xué)習(xí)以至以后的學(xué)習(xí)提供了保障。其次，對教師的教學(xué)來說，良好的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)是順利進(jìn)行課堂教學(xué)的條件。俗話說：“教學(xué)相長”，學(xué)生的學(xué)促進(jìn)了教師更好的教，教師更好的教有激起了學(xué)生更大的興趣，這樣的教學(xué)才會更加精彩，更加輕松自如。最后，對其他孩子來的影響，一個好的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，如果每個孩子都養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)，也就形成了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中應(yīng)遵循以下幾個原則：（1）循序漸進(jìn)的原則。?諸葛亮有一句名言：“勿以善小而不
4、為，勿以惡小而為之?！痹谂囵B(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣期間，教師堅持讓幼兒從點滴小事做起，提出的要求由易到難，循序漸進(jìn)，抓一項，堅持不懈地培養(yǎng)一項。日積月累，必能逐步幫助孩子養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，幫助幼兒養(yǎng)成認(rèn)真專注做事的學(xué)習(xí)習(xí)慣，分三步對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)：1.做事情的時候要一心一意，不邊做邊玩；2.在教師要求的時間內(nèi)把事情做完，不拖拉；3.養(yǎng)成認(rèn)真做事的態(tài)度，追求良好的結(jié)果。?（2）從實際出發(fā)的原則。?培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和生活學(xué)習(xí)的特點，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)和方法，都
5、必須從幼兒的實際出發(fā)，切忌成人化、理想化。同時，既要確定面向全體學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本要求，又要關(guān)注個體差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性地發(fā)展。?（3）與創(chuàng)新教育結(jié)合的原則。?根據(jù)當(dāng)今時代發(fā)展的要求，根據(jù)全面實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的要求，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅僅是認(rèn)真上課、專心作業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)，而應(yīng)該有更新的要求，更深層的內(nèi)涵。必須著力培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如獨立思考的習(xí)慣、做想結(jié)合的習(xí)慣、敢想敢說的習(xí)慣、積極與同伴合作交流的習(xí)慣等等。?（4）貫徹于各項教育教學(xué)活動中的原則。?良好學(xué)習(xí)習(xí)慣只有在學(xué)習(xí)活動中才能培養(yǎng)，而對幼兒來講，
6、實際生活中事事有問題、處處有知識，生活就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是在生活。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅是語言、科學(xué)等文化知識教學(xué)的任務(wù)，而且要滲透于其它各項教育活動中，滲透于校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)中。?（5）、家園合作的原則。?對幼兒來說，家庭仍是他們生活、學(xué)習(xí)的重要空間，家庭教育仍是兒童教育的重要組成部分，因此，通過多種途徑和形式，加強與家庭的交流和合作，使幼兒園教育與幼兒家庭教育在思想上形成共識，在行動上達(dá)成一致，能促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。百靈班吳雅楠2013年12月20日
