2017_2018學(xué)年高中物理第3章動(dòng)能的變化與機(jī)械功3.2.1研究功與功率一教學(xué)案滬科版必修.doc

2017_2018學(xué)年高中物理第3章動(dòng)能的變化與機(jī)械功3.2.1研究功與功率一教學(xué)案滬科版必修.doc

ID:50296374

大?。?.27 MB

頁(yè)數(shù):13頁(yè)

時(shí)間:2020-03-07

2017_2018學(xué)年高中物理第3章動(dòng)能的變化與機(jī)械功3.2.1研究功與功率一教學(xué)案滬科版必修.doc_第1頁(yè)
2017_2018學(xué)年高中物理第3章動(dòng)能的變化與機(jī)械功3.2.1研究功與功率一教學(xué)案滬科版必修.doc_第2頁(yè)
2017_2018學(xué)年高中物理第3章動(dòng)能的變化與機(jī)械功3.2.1研究功與功率一教學(xué)案滬科版必修.doc_第3頁(yè)
2017_2018學(xué)年高中物理第3章動(dòng)能的變化與機(jī)械功3.2.1研究功與功率一教學(xué)案滬科版必修.doc_第4頁(yè)
2017_2018學(xué)年高中物理第3章動(dòng)能的變化與機(jī)械功3.2.1研究功與功率一教學(xué)案滬科版必修.doc_第5頁(yè)
資源描述:

《2017_2018學(xué)年高中物理第3章動(dòng)能的變化與機(jī)械功3.2.1研究功與功率一教學(xué)案滬科版必修.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、3.2.1 研究功與功率(一)[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.理解功的概念,知道做功的兩個(gè)因素.2.明確功是標(biāo)量,會(huì)用功的公式進(jìn)行計(jì)算.3.理解正功、負(fù)功的含義.4.會(huì)計(jì)算變力的功,會(huì)計(jì)算多個(gè)力的總功.一、功1.功的定義:一個(gè)物體受到力的作用,并在力的方向上發(fā)生了一段位移,這個(gè)力就對(duì)物體做了功.2.功的公式:W=Fscosα,其中F、s、α分別為力的大小、位移的大小、力與位移方向的夾角.3.單位:國(guó)際單位制中,功的單位是焦耳,符號(hào)是J.二、正功和負(fù)功1.力對(duì)物體做正功和負(fù)功的條件由W=Fscosα可知(1)當(dāng)0≤α<時(shí)

2、,W>0,力對(duì)物體做正功;(2)當(dāng)<α≤π時(shí),W<0,力對(duì)物體做負(fù)功,或稱物體克服這個(gè)力做功;(3)當(dāng)α=時(shí),W=0,力對(duì)物體不做功.2.總功的計(jì)算幾個(gè)力對(duì)一個(gè)物體做功的代數(shù)和,等于這幾個(gè)力的合力對(duì)這個(gè)物體所做的功.[即學(xué)即用]131.判斷下列說法的正誤.(1)公式W=Fscosα中的s是物體運(yùn)動(dòng)的路程.(×)(2)物體只要受力且運(yùn)動(dòng),該力就一定做功.(×)(3)功有正負(fù)之分,所以功是矢量.(×)(4)一個(gè)力對(duì)物體做了負(fù)功,則說明這個(gè)力一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng).(√)2.如圖1所示,靜止在光滑水平面上的物體,在

3、與水平方向成60°角斜向上的力F作用下運(yùn)動(dòng)10m,已知F=10N,則拉力F所做的功是J.圖1答案 50一、對(duì)功的理解[導(dǎo)學(xué)探究]1.觀察圖2,分析圖中的哪個(gè)人對(duì)物體做了功?圖2答案 小川拉重物上升的過程,小川對(duì)重物做了功,其他三人都沒有做功.2.如圖3所示,物體在與水平方向夾角為α的力F的作用下前進(jìn)了s,則力F對(duì)物體做的功如何表示?圖3答案 如圖把力F沿水平方向和豎直方向進(jìn)行正交分解,物體在豎直方向上沒有發(fā)生位移,豎直方向的分力沒有對(duì)物體做功,水平方向的分力Fcosα所做的功為Fscosα,所以力F對(duì)物體

4、所做的功為Fscosα.[知識(shí)深化] 對(duì)公式W=Fscosα的理解1.力F對(duì)物體做的功,只與s、α13有關(guān),與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及物體是否還受其他作用力等因素?zé)o關(guān).2.計(jì)算力F的功時(shí)要特別注意,F(xiàn)與s必須具有同時(shí)性,即s必須是力F作用過程中物體發(fā)生的位移.3.功是標(biāo)量,沒有方向,但是有正負(fù).4.公式W=Fscosα適用于計(jì)算恒力做功,若是變力,此公式不再適用.例1 如圖4所示,坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為m,在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下,沿水平地面向右移動(dòng)了一段距離l.已知雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ

5、,則雪橇受到的(  )圖4A.支持力做功為mglB.重力做功為mglC.拉力做功為FlcosθD.滑動(dòng)摩擦力做功為-μmgl答案 C解析 支持力和重力與位移垂直,不做功,A、B錯(cuò)誤;拉力和摩擦力做功分別為W1=Flcosθ,W2=-μ(mg-Fsinθ)l,C正確,D錯(cuò)誤.二、正負(fù)功的判斷[導(dǎo)學(xué)探究]某物體在力F作用下水平向右運(yùn)動(dòng)的位移為s,拉力的方向分別如圖5甲、乙所示,分別求兩種情況下拉力對(duì)物體做的功. 圖5答案 Fs?。璅s[知識(shí)深化]1.正、負(fù)功的意義功是標(biāo)量,只有正、負(fù),沒有方向,功的正負(fù)不表示

6、大小,只表示能量轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化的方向,即:動(dòng)力對(duì)物體做正功,使物體獲得能量,阻力對(duì)物體做負(fù)功,使物體失去能量.2.判斷力是否做功及做功正負(fù)的方法(1)根據(jù)力F的方向與位移s的方向間的夾角α——常用于恒力做功的情形.(2)根據(jù)力F的方向與速度v的方向間的夾角α——常用于曲線運(yùn)動(dòng)的情形.若α為銳角則做正功,若α為直角則不做功,若α為鈍角則做負(fù)功.13例2 (多選)質(zhì)量為m的物體,靜止在傾角為θ的斜面上,斜面沿水平方向向右勻速移動(dòng)了距離s,如圖6所示.物體相對(duì)斜面靜止,則下列說法正確的是(  )圖6A.重力對(duì)物體m

7、做正功B.合力對(duì)物體m做功為零C.摩擦力對(duì)物體m做負(fù)功D.支持力對(duì)物體m做正功答案 BCD解析 物體的受力和位移如圖所示.支持力N與位移s的夾角α<90°,故支持力做正功,D選項(xiàng)正確;重力與位移垂直,故重力不做功,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;摩擦力f與位移s的夾角大于90°,故摩擦力做負(fù)功,C選項(xiàng)正確;物體做勻速運(yùn)動(dòng),所受合力為零,合力不做功,故B選項(xiàng)正確.三、總功的求解思路例3 如圖7所示,一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的物體,受到與水平方向成37°角斜向上方的力F=10N作用,在水平地面上從靜止開始向右移動(dòng)的距離為s=2m,已

8、知物體和地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3,g取10m/s2,求外力對(duì)物體所做的總功.(cos37°=0.8,sin37°=0.6)圖7答案 7.6J解析 物體受到的摩擦力為:f=μN(yùn)=μ(mg-Fsin37°)=0.3×(2×10-10×0.6)N=4.2N解法1:先求各力的功,再求總功.拉力F對(duì)物體所做的功為:W1=Fscos37°=10×2×0.8J=16J摩擦力f對(duì)物體所做的功為:W2=fscos180°=-4.2×2J=-8

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。