冀教初中歷史七下《第16課 明朝君權(quán)的膨脹》word教案 (1).doc

《冀教初中歷史七下《第16課 明朝君權(quán)的膨脹》word教案 (1).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、河北省唐山十六中七年級(jí)歷史下冊(cè)第十五課明朝君權(quán)的膨脹冀教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、課程標(biāo)準(zhǔn)：了解明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施2、學(xué)習(xí)三維目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解朱元璋建立明朝后采取的加強(qiáng)中央集權(quán)的措施；了解明朝科舉制度的演變能力目標(biāo)：分析明朝加強(qiáng)君權(quán)措施帶來的影響，了解明朝君權(quán)統(tǒng)治膨脹情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到君權(quán)的加強(qiáng)，有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，但也反映了明朝社會(huì)日漸沒落的的歷史趨勢(shì)3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施4、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解明朝加強(qiáng)君權(quán)措施的影響二、預(yù)習(xí)第十五課，并完成以下內(nèi)容【明朝的建立】1、基礎(chǔ)認(rèn)知（1）元朝末年出現(xiàn)了什么樣的社會(huì)狀況？（2）明朝的建立者是___

2、____，他在_____年在_____稱帝，他就是明朝的開國(guó)皇帝——_________。2、能力提升（1）應(yīng)天是今天的什么地方？【君權(quán)的強(qiáng)化】1、基礎(chǔ)認(rèn)知（1）明朝建立后，朱元璋采取了一系列措施加強(qiáng)君權(quán)。在中央，他廢除_____，命____分理朝政，直接聽命于______，后來又設(shè)立_____________，為自己的侍從顧問。在地方，廢除_______，在全國(guó)設(shè)_______，由_____、______和_____分別掌管_______、________和_________，稱為“__________”。（2）朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)的目的是什么？這個(gè)機(jī)構(gòu)的職責(zé)有哪些？（勾

3、在書上）（3）________時(shí)，又設(shè)立了另一個(gè)特務(wù)機(jī)構(gòu)_________，它由_____統(tǒng)領(lǐng)，受____指揮。明憲宗時(shí)，又增設(shè)______，他們合稱為“________”。2、能力提升（1）殿閣大學(xué)士最開始設(shè)立時(shí)的主要職責(zé)是什么？后來地位有什么變化？（2）如果你生活在明朝，那么“廠衛(wèi)”特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置會(huì)給你的生活帶來什么影響？【八股取士】1、基礎(chǔ)認(rèn)知（1）明朝繼續(xù)采用______選拔官吏。明朝每_____年考試一次。考試只許在_____和________的范圍內(nèi)命題。2、能力提升（1）什么是八股文？（2）如何評(píng)價(jià)明朝科舉考試中的八股取士制度？（勾在書上）小組合作探究1

4、、總結(jié)本課中提到的，明朝為加強(qiáng)君權(quán)采取了哪些措施？分別起到什么作用？2、中國(guó)古代的帝王曾經(jīng)采取過哪些措施，來加強(qiáng)他在思想上的專制統(tǒng)治？第二部分講案學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)習(xí)并檢驗(yàn)成果指導(dǎo)學(xué)生分組完成自學(xué)部分，并檢驗(yàn)和展示學(xué)習(xí)成果展示學(xué)習(xí)成果，互相交流評(píng)價(jià)重難點(diǎn)解析展示圖片及材料，強(qiáng)調(diào)明朝的建立在教師引導(dǎo)下解決本課重難點(diǎn)總結(jié)明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施并逐條分析其產(chǎn)生的影響展示圖片強(qiáng)調(diào)八股取士的雙面影響課堂小結(jié)課件展示本課小結(jié)，并對(duì)學(xué)生探究活動(dòng)給予評(píng)價(jià)練習(xí)鞏固指導(dǎo)學(xué)生完成練案小組交流完成練案，并自查第三部分練案練習(xí)冊(cè)基礎(chǔ)驗(yàn)收第四部分測(cè)案練習(xí)冊(cè)能力測(cè)評(píng)