植物的運(yùn)輸作用（一）.ppt

《植物的運(yùn)輸作用（一）.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第五節(jié)運(yùn)輸作用（一）水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸北師大版七年級(jí)《生物》第3單元第5章《綠色開(kāi)花植物的生活方式》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)分析學(xué)情分析教學(xué)過(guò)程課堂小結(jié)課件導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：說(shuō)出植物莖運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的部位；識(shí)別導(dǎo)管在莖內(nèi)的分布部位；辨認(rèn)導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)特征。2、能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)觀察現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論與分析和得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和思維能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)植物體的木質(zhì)部的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，體會(huì)植物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，形成辯證唯物主義自然觀。教學(xué)難點(diǎn)：觀察莖對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。教學(xué)重點(diǎn)：水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸及結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

2、教材分析：綠色植物通過(guò)根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w其他部分；通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部分。綠色植物的這種運(yùn)輸作用，保證了植物體各部分對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求。本節(jié)教材通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)木質(zhì)部中導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?，有機(jī)物是通過(guò)韌皮部中篩管運(yùn)輸?shù)?，并辨認(rèn)導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)特征。學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物的“光合作用”、“呼吸作用”、“吸收作用”、“蒸騰作用”，學(xué)會(huì)和體驗(yàn)了探究性實(shí)驗(yàn)的一般科學(xué)方法和過(guò)程，這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了前提和鋪墊，學(xué)生可以用已有知識(shí)通過(guò)分析、討論來(lái)完成此課。學(xué)情分析：水

3、分和無(wú)機(jī)鹽是由植物的吸收的根葉的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽嗎？莖的運(yùn)輸作用?根吸收的水分如何到達(dá)葉？水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的什么部分運(yùn)輸?shù)?猜想與假設(shè):1、莖的全部結(jié)構(gòu)都參與運(yùn)輸。2、莖的外側(cè)樹(shù)皮參與運(yùn)輸。3、莖的內(nèi)部結(jié)構(gòu)參與運(yùn)輸。……設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):你們組的探究方案是怎樣的?交流:思考:清水正常枝條正常枝條枝條樹(shù)皮被剝稀釋的紅墨水方案示例：葉脈無(wú)變化葉脈變紅葉脈變紅你能描述觀察的結(jié)果嗎？枝條的橫切面浸沒(méi)過(guò)稀釋紅墨水的枝條1、莖內(nèi)部分結(jié)構(gòu)被染成紅色的事實(shí)說(shuō)明什么問(wèn)題？2、說(shuō)出水分從瓶中到達(dá)葉片的運(yùn)輸途徑。討論：根吸收的水分是通過(guò)植物的莖向上運(yùn)輸?shù)饺~等器官的。木本植

4、物莖的結(jié)構(gòu)導(dǎo)管導(dǎo)管位于木質(zhì)部，由許多導(dǎo)管分子連接而成，導(dǎo)管分子均是死細(xì)胞，它們之間的端壁上有穿孔，形成中空的管道。運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。插花時(shí)，我們將莖剪斷后要立刻插入水中，這是為什么？知識(shí)拓展：你能推測(cè)出這棵樹(shù)的大致年齡嗎？自我評(píng)價(jià):1、導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A、多個(gè)細(xì)胞相連，形成有板有孔的管道B、多個(gè)死細(xì)胞相連，端壁穿孔，形成中空管道C、由一個(gè)長(zhǎng)形的死細(xì)胞構(gòu)成D、多個(gè)長(zhǎng)形的活細(xì)胞構(gòu)成中空管道B2、植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是（）A、由根通過(guò)莖運(yùn)輸?shù)饺~和花B、由氣孔通過(guò)葉和花運(yùn)輸?shù)角oC、由莖向根和葉分別運(yùn)輸D、由葉通過(guò)莖運(yùn)輸?shù)礁鵄課堂小結(jié):1、木本

5、植物莖的結(jié)構(gòu)樹(shù)皮形成層木質(zhì)部髓2、水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸：通過(guò)莖的木質(zhì)部由下而上運(yùn)輸。3、導(dǎo)管：位于木質(zhì)部里，運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)。