組合圖形課件陳少珍(1).ppt

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1、組合圖形面積橫山縣第二小學(xué)陳少珍2013年11月18日北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、在自主探索活動(dòng)中，理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。2、能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。3、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。4、感受計(jì)算組合圖形面積的必要性，產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)：認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)想，我自學(xué)，我快樂(lè)。一、復(fù)習(xí)基本圖形的面積計(jì)算。二、初步感受組合圖形。我會(huì)算：計(jì)算下面圖形的面積，再說(shuō)一說(shuō)圖形的面積計(jì)算公式7cm3cm4cm2cm4cm3cm4cm7cm3cm5cm研：悄悄說(shuō)，用心聽(tīng)，我交流，我進(jìn)步探索計(jì)算方法一、觀察圖形，估算面積。二、自主探索，計(jì)算面

2、積。三、小組合作，分享方法。6m7m4m3m小華家新買(mǎi)了住房，計(jì)劃在客廳鋪地板（客廳平面圖如下）。請(qǐng)你估計(jì)他家至少要買(mǎi)多大面積的地板？再實(shí)際算一算。6m7m分割成兩個(gè)梯形6m4m7m4m3m3m分割成兩個(gè)長(zhǎng)方形補(bǔ)上一個(gè)小正方形7m3m7m4m6m3m7m6m4m分割法：當(dāng)我們用分割法時(shí)，分割的圖形越簡(jiǎn)潔，其解題方法就越簡(jiǎn)單，要考慮到分割的圖形與所給條件的關(guān)系。有些圖形分割后找不到相差的條件就不行了。添補(bǔ)法：當(dāng)我們添補(bǔ)上一塊之后，能根據(jù)給定的條件求出添補(bǔ)之后圖形的面積，那我們就可以嘗試一下，否則這種方法就是行不通的。練：仔細(xì)想，認(rèn)真寫(xiě)，我練習(xí)，我提高。一、基礎(chǔ)練習(xí)，鞏固新知。二、實(shí)際應(yīng)用，拓展

3、提高。每平方米的壁紙40元，買(mǎi)壁紙要花多少錢(qián)？3m3m1.5m4m4m3m1.5m4×1.5÷2+4×3=3+12=15（平方米）三角形+正方形3m1.5m兩個(gè)完全一樣的梯形4÷2=2(m)4m梯形下底：3+1.5=4.5(m)3m1.5m兩個(gè)完全一樣的梯形4÷2=2(m)4m(3+4.5)x2÷2x2=3+12=15（平方米）工人叔叔要油漆室內(nèi)4扇門(mén)的正反兩面（門(mén)的形狀如圖，單位：米）1、需要油漆的面積一共是多少？2、如果油漆每平方米需要花費(fèi)50元，那么爸爸要花費(fèi)多少元？實(shí)踐活動(dòng)：先估計(jì)中隊(duì)旗的面積，再測(cè)量并計(jì)算它的面積。我的收獲我的收獲計(jì)算組合圖形的面積，一般是把它們分割成基本圖形，如長(zhǎng)

4、方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形，再計(jì)算它們的面積。謝謝