《搭石》PPT學(xué)習(xí)課件.ppt

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1、搭石多音字漲zh?ng(猛漲)zhàng(漲紅臉)間jiān(中間)jiàn(間隔)調(diào)diào(調(diào)動)tiáo(協(xié)調(diào))行xíng(一行人)háng(銀行)我來讀:汛期平衡間隔懶惰平穩(wěn)俗語聯(lián)接猛漲伏下譴責(zé)山洪暴發(fā)協(xié)調(diào)有序清波漾漾理所當(dāng)然人影綽綽脫鞋挽褲反義詞譴責(zé)-稱贊懶惰-勤勞平衡-失衡輕快-沉重理所當(dāng)然-豈有此理近義詞譴責(zé)-斥責(zé)唯獨(dú)-唯一平衡-平穩(wěn)協(xié)調(diào)-調(diào)和理所當(dāng)然-順理成章讀課文,想一想作者是以什么為線索寫這篇文章的?搭石作者圍繞搭石這條線索分別寫了、、、、四個方面。話搭石擺搭石走搭石贊搭石進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來

2、一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。話搭石搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石,唯獨(dú)這一處沒有,人們會譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。擺搭石家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)

3、上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。走搭石走搭石經(jīng)常到山里的人,大概都見過這樣的情景:如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走,等對方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行。假如遇上老人來走搭石年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。贊搭石一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。從哪些地方能看出“搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景?!睘樗酥氲娘L(fēng)景:上了點(diǎn)年歲

4、的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。和諧風(fēng)景:(動作美,聲音美,人影美)每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。從哪些地方能看出“搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景?!被ハ嘀t讓的風(fēng)景:如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走,等對方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行。尊老風(fēng)景:假如遇上老人來走搭石年輕人總要伏下身子背

5、老人過去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。如何理解“一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。”一排排搭石,靜靜地躺在溪水中,任人踩踏,卻無怨無悔、默默無語。這正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的寫照,也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的紐帶。清 波 漾 漾人 影 綽 綽清 波 漾 漾人 影 綽 綽美是一把雨中的小傘;美是一句風(fēng)中的問候;美是一個關(guān)懷的眼神;美是一片溫暖的陽光……美在身邊,美是校園中彎腰撿垃圾。美在身邊,美是汽車上給老人讓座。美在身邊,美是美在身邊,美是_______________。小練筆再讀文章第三自然段,回答下

6、列問題1、本段的中心句(在原文中畫出)。2、給下列畫橫線的詞注音。協(xié)調(diào)()有序一行()人人影綽綽()音樂()3、在文中畫出比喻句。再仿寫一個。4、用雙豎線把文章劃為三段。5、“清波漾漾、人影綽綽”用詞真美,仿寫詞語?!?、——、——、——。6、在文中畫出與“緊走搭石”有關(guān)的句子。7、這段文字寫了走搭石的場景,有哪些美?

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