水果蔬菜寶寶.doc

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1、水果蔬菜寶寶活動領域：語言活動目標：1、使幼兒認識水果和蔬菜的名稱。2、讓幼兒初步學習按物體特征分來。3、培養(yǎng)幼兒用于參加活動?；顒訙蕚洌?、各種水果蔬菜的卡片。2、水果籃兩個?；顒舆^程：（一）、教師：“小朋友們早上好！今天早晨媽媽給你們做的什么早餐啊？嗯！真豐盛！那你們知道早餐是什么做的嗎？哦！是蔬菜寶寶?。炕卮鸬恼鎸?！”（二）、教師：“今天呀！老師請來了幾位小客人來做客，小朋友看老師手上拿的是什么啊?哦！是蘋果寶寶，再看看這是什么？、是白菜寶寶、、、、、、、、、、（依次問完）”（三）教師：“小朋友真棒！這些小客人的名字都知道，那你們知道他們哪些是水果寶寶，哪些是蔬菜寶寶？”（四）教師：“嗯

2、！老師不相信你們都會，我要考驗一下你們到底會不會。（游戲：水果蔬菜寶寶回家）教師：“下面老師要跟小朋友玩一個游戲，叫做水果蔬菜寶寶找家，游戲規(guī)則是這里有兩個籃子左邊的是蔬菜藍，右邊的水果籃，小朋友每人拿一張自己喜歡的卡片寶寶，把它放在應該放的籃子里。”教師：“小朋友們都把卡片寶寶放在相應的籃子里了，那我們現(xiàn)在來檢查一下那位小朋友放錯了，我們一起來幫他改正。小朋友們放的都對！”教師：“小朋友們今天老師的課講完了，小朋友都學到跟多水果寶寶和蔬菜寶寶。小朋友們今天的表現(xiàn)都很棒那我們一起來表揚一下自己，哦嘎嘎，哦嘎嘎，棒棒棒你真棒！”活動延伸：“小朋友今天回家把今天學到的水果蔬菜寶寶告訴爸爸媽媽。小朋

3、友們再見?！?/p>