明天不封陽(yáng)臺(tái)。.ppt

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1、談一談你們家里的陽(yáng)臺(tái)封了沒有？你喜歡封陽(yáng)臺(tái)嗎？樓房設(shè)計(jì)為什么要有陽(yáng)臺(tái)呢？明天不封陽(yáng)臺(tái)杜衛(wèi)東學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈理解文章內(nèi)容，感悟文章主題：人與自然和諧共處⒉學(xué)會(huì)抓住對(duì)象的特征進(jìn)行描寫的手法——畫眼法⒊學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)合的手法——夾敘夾議整體感知課文是圍繞什么話題展的？你能理清文章的線索嗎？細(xì)讀課文思考：“封”與“不封”的原因各是什么？慘無人道的　　　　運(yùn)輸即將成為人類的佳肴慘絕人寰的獵殺慘遭屠殺的藏羚羊它們生來是遭涂炭的嗎？他們?cè)跞绦娜绱顺砸恢豢蓯鄣暮镒?！毛皮的背后有多少?dòng)物的亡魂？環(huán)境破壞導(dǎo)致動(dòng)物變異，雙頭動(dòng)物增多已經(jīng)滅絕的動(dòng)物圖片：臺(tái)灣梅花鹿豚鹿花袋鼠1927年滅絕

2、巴厘虎1937年滅絕巴基斯坦沙貓1940年滅絕大自然的哭訴水源枯竭農(nóng)田沙化亂砍亂伐水土流失沙塵暴中的天安門廣場(chǎng)人，我想對(duì)你說當(dāng)最后一只飛鳥慘叫著，墜向大地時(shí)！當(dāng)海洋最后一條魚消失時(shí)當(dāng)SARS開始時(shí)……！人們才發(fā)現(xiàn)，錢財(cái)不能吃！想一想，議一議：愛護(hù)這一只鴿子，可以不封陽(yáng)臺(tái)，用布條幫鴿子做窩，找來水和玉米粒，用作鴿子的晚餐；但是，怎樣“愛護(hù)所有的自然造化，愛護(hù)一切有益的生命”呢？⒈保護(hù)生態(tài)環(huán)境，如不亂砍亂伐、不排放廢水廢氣，不使用可能危及其他物種的農(nóng)藥等。2、保護(hù)野生動(dòng)物，如設(shè)立保護(hù)區(qū)，禁止捕撈獵殺，對(duì)于瀕臨滅絕的物種實(shí)行人工護(hù)養(yǎng)繁殖等。3、加強(qiáng)宣傳教育，形成正

3、確的環(huán)境意識(shí)，地球意識(shí)。人與自然和諧共處