_鑒賞詩歌的形象_考點(diǎn)三_事物形象課件.ppt

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1、考點(diǎn)三事物形象物象，即被作者人格化了的描寫對象。指有些作品以某些事物為具體描寫對象，在形象描寫中賦予事物以人格化。從全詩來說，詩人通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲?！窬攀鍪挛镄蜗笾饕袃纱箢悺＂倬哂邢笳饕饬x的形象：詠物詩運(yùn)用的是托物言志(象征)的手法，通過對某一具體事物的描繪來表達(dá)自己的某種理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。②具有特定含義的形象：古詩詞中有一些意象具有特定的含義，比如柳，諧音“留”，古代有折柳送別之俗，所以有惜別懷遠(yuǎn)之意。鑒賞具體作品

2、的時(shí)候，不僅要著眼于它們所描寫的客觀物象，還應(yīng)透過它們的外表，看到其中注入的意念和感情，注意主、客觀兩方面融合的程度?！竦淅隼?(2013·江西卷)閱讀下面一首宋詞，回答問題。水調(diào)歌頭壬子被召，端仁相餞席上作①辛棄疾長恨復(fù)長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英②。門外滄浪水，可以濯吾纓。一杯酒，問何似，身后名？人間萬事，毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟。【注】①紹熙三年(壬子)，辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。②“余

3、既”三句出自《離騷》：“余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。概括“蘭”“蕙”“菊”三種意象的共同內(nèi)涵。答：____________________________________________[解析]本題考查對古詩詞中常見意象內(nèi)涵的理解。答此題一方面要讀懂詞的意思，同時(shí)要注意注釋中的暗示，聯(lián)系所學(xué)過的屈原的《離騷》中大量運(yùn)用“香草美人”的手法，用各種香草來比喻自己高潔的情操與品德。[答案]蘭、蕙、菊都是花草，在詞中都用來象征詞人高尚、純潔的品格和節(jié)操。(2012·天津卷)閱讀下面這首律詩

4、，回答問題。野菊[宋]楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧①，況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光?！咀ⅰ竣亵芗Z：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。例2頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？答：_________________________________________[解析]概括野菊形象，只要先抓住頷聯(lián)中的“在野”“幽色”“妙香”等描寫其生長環(huán)境和花色、花香的詞語概括其自然特征，再寫出反問句揭示的內(nèi)在品質(zhì)就可以了。[答案]野菊生長于山野

5、，花色清淡，香氣清馨。不因無人欣賞而自減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。1．事物形象題型答題思路解答此類題主要從以下幾個(gè)方面：①分析物象的外在特征(形態(tài)、色澤、特征)和環(huán)境特點(diǎn)；②挖掘物象的內(nèi)在品格，抓物與志的“契合點(diǎn)”；③塑造此形象的意義(體現(xiàn)作者的某種情操或情感，表達(dá)作者的某種向往或追求(象征或托物言志)。2．刻畫事物形象方法題型答題思路古詩中刻畫事物形象，展示事物特征的方法，主要有：①從整體構(gòu)思看，托物言志，常用比喻、象征、擬人、對比；②從具體描寫的方法看，除了正面描寫之外，還常用側(cè)面烘托的手法。解答這類題目，

6、可按照如下思路進(jìn)行：①閱讀詩歌，找出詩人描繪形象的相關(guān)詩句，仔細(xì)準(zhǔn)確理解形象的基本含義；②結(jié)合詩句分析運(yùn)用的表現(xiàn)技巧及其所表現(xiàn)的具體內(nèi)容；③指出這種手法的運(yùn)用表現(xiàn)了詩人(人物)怎樣的心理、感情或人物形象的性格特征；④緊扣要求，整理思路，形成答案。3．事物形象的比較題型答題思路比較事物形象的題目，一般從事物特征、刻畫事物形象的方法技巧以及表達(dá)的情感等方面入手設(shè)計(jì)題目。答題時(shí)，要注意從以下幾個(gè)方面入手：①細(xì)致解讀題目所選詩歌，分析每首詩各自刻畫的事物形象的特點(diǎn)，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)方法，表達(dá)了什么思想情感；②求同析異，分析事物形象

7、特點(diǎn)、刻畫事物形象的方法技巧以及表達(dá)的思想感情的異同；③整理思路，組織答案。4．常見思想感情(詠物詩)由物到人，由實(shí)到虛，寫出精神品格。常見思想或情感：對所詠之物的喜愛；寄情自然，閑適自得；潔身自好，堅(jiān)貞自守；渴望施展抱負(fù)，建功立業(yè)；懷才不遇、壯志難酬等。有時(shí)也用來表達(dá)某種理趣。答題時(shí)，注意從以下幾個(gè)方面：①指出形象(物象)并概括物象的基本特征；②結(jié)合詩句具體分析形象(結(jié)合表現(xiàn)手法)；③點(diǎn)出形象的意義(作者的情感、理想、追求、品性等)。