打造職業(yè)化高績(jī)效團(tuán)隊(duì)學(xué)員講義ppt課件.ppt

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1、打造職業(yè)化高績(jī)效團(tuán)隊(duì)石家莊助力管理咨詢(xún)公司培訓(xùn)師,九年職業(yè)培訓(xùn)師、管理顧問(wèn)經(jīng)歷,清華大學(xué)管理學(xué)碩士,材料工程與計(jì)算機(jī)軟件學(xué)士。曾為北京、上海、深圳、石家莊、大連、重慶等地400余家培訓(xùn)與咨詢(xún)機(jī)構(gòu)特約講師,為國(guó)內(nèi)逾一千多家企業(yè)做過(guò)培訓(xùn)或咨詢(xún)。曾任某大型企業(yè)總經(jīng)理,原奇勝顧問(wèn)總經(jīng)理、首席培訓(xùn)師,曾在愛(ài)必浩獵頭、和君創(chuàng)業(yè)、用友軟件、東京陶瓷、慧點(diǎn)科技、恒強(qiáng)軟件等著名企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理、副總經(jīng)理、軟件工程師、銷(xiāo)售經(jīng)理、人力資源專(zhuān)家顧問(wèn)、人力資源經(jīng)理等職務(wù)。著有《員工總動(dòng)員——職業(yè)化鑄就卓越》、《最偉大的禮物》(陳陳合著)等書(shū)籍!徐劍講師簡(jiǎn)介是你一生的財(cái)富學(xué)習(xí)力比學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)更重要學(xué)習(xí)是人的自然

2、需要,同時(shí),它又有許多的規(guī)律,有許多奧秘,遠(yuǎn)不是刻苦學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)等口號(hào)所能替代的。關(guān)注工作的細(xì)節(jié)和品質(zhì)融入團(tuán)隊(duì),同時(shí)還要比;保持每天都要有進(jìn)步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是一個(gè)而不是一個(gè)被動(dòng)的過(guò)程學(xué)習(xí)是改變重復(fù)是學(xué)習(xí)之母,學(xué)習(xí)=預(yù)習(xí)+練習(xí)+復(fù)習(xí)初學(xué)三年,天下無(wú)敵;再學(xué)三年,寸步難行;再學(xué)三年,游刃有余。學(xué)習(xí)的不良態(tài)度不愿意;對(duì)學(xué)習(xí)抵觸;對(duì)學(xué)習(xí)不在乎;無(wú)效地學(xué)成了一種負(fù)擔(dān),拒絕接受新理念。NiceReminder溫馨提示Ifyougivemore,yougetmore;如果您給與多,則得到多……Ifyouinvolvemore,youlearnmore;如果您參與多,則獲取多……Ify

3、ouriskmore,youwillgainmore.如果您嘗試多,則收獲多……課程說(shuō)明隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)更加注重強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立群體共識(shí),需要結(jié)合組織內(nèi)不同的資源做出迅速的市場(chǎng)反應(yīng),提升組織工作效率,只有職業(yè)化高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出最高的效能。那么究竟什么是團(tuán)隊(duì)?為什么團(tuán)隊(duì)如此盛行?在組建團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中有哪些問(wèn)題?如何引導(dǎo)和帶領(lǐng)不同階段的團(tuán)隊(duì)?怎樣培育團(tuán)隊(duì)精神?如何打造職業(yè)化高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)?培訓(xùn)目標(biāo)了解團(tuán)隊(duì)的基本概念;形成團(tuán)隊(duì)意識(shí);通過(guò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽,提高團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);形成富有團(tuán)隊(duì)特色的企業(yè)文化氛圍;理解并運(yùn)用打造職業(yè)化高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵技巧建設(shè)職業(yè)化高績(jī)效

4、的團(tuán)隊(duì);…………讓我們共同遵守……敞開(kāi)心扉共同討論認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言不要脫離主題不同的意見(jiàn)也要多聽(tīng)以愉悅的心情積極參與培訓(xùn)遵守時(shí)間,按時(shí)開(kāi)始團(tuán)隊(duì)流行的原因正視自己:缺乏。企業(yè)內(nèi)部?jī)?nèi)耗嚴(yán)重,部門(mén)之間扯皮,部門(mén)內(nèi)部成員扯皮……用大量時(shí)間進(jìn)行非建設(shè)性的辯論,問(wèn)題是好象誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí),很難做出一個(gè)大家一致的決定;喜歡按照自己好惡行事,從不考慮其他成員正在做的事情;執(zhí)行能力特別差;失敗時(shí)大家相互指責(zé);……團(tuán)隊(duì)流行的原因20年前,當(dāng)豐田、沃爾沃等公司將團(tuán)隊(duì)引入生產(chǎn)過(guò)程中時(shí),曾轟動(dòng)一時(shí)。20年以前,談團(tuán)隊(duì)建設(shè)是稀奇事現(xiàn)在,不談團(tuán)隊(duì)是稀奇事。今天,500強(qiáng)中如果哪個(gè)公司沒(méi)有采用團(tuán)隊(duì)形式,則會(huì)成為

5、新聞熱點(diǎn)。事實(shí)證明,當(dāng)需要不同的技能時(shí),一塊工作比單個(gè)工作好,便于協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)靈活些個(gè)人參與感強(qiáng)些團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于組織的好處提出;作出;更好地解決問(wèn)題順利地進(jìn)行改革提高雇員的滿(mǎn)意程度生產(chǎn)力的提高員工士氣的增強(qiáng)費(fèi)用的降低……團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于個(gè)人的好處接受;更好地利用;有利于成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)更多地分享組織的成績(jī)作為團(tuán)隊(duì)的一部分而得到激勵(lì)更好地決定關(guān)系到自身利益的問(wèn)題……認(rèn)識(shí)職業(yè)化團(tuán)隊(duì)什么是團(tuán)隊(duì)?為了共同的目標(biāo)而在一起工作的群體。團(tuán)隊(duì)是由有、愿意為了共同的愿景目的、業(yè)績(jī)目標(biāo)和方法而相互承擔(dān)責(zé)任的人們組成的群體。他們合理的利用每一個(gè)成員的技巧與才能,一起工作,解決問(wèn)題,達(dá)到組織的目標(biāo)。一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有

6、一個(gè)共同的目標(biāo),其成員行為之間相互依存相互影響,并且能很好地合作,以追求集體的成功。什么是團(tuán)隊(duì)?在心理上相互認(rèn)同、相互;在技能上各有優(yōu)勢(shì)、相互;在行為上相互作用、相互;在利益上相互負(fù)責(zé)、相互。為了而結(jié)合在一起的人群的集合體。互補(bǔ)的技能共同的目的和業(yè)績(jī)目標(biāo)相互承擔(dān)責(zé)任團(tuán)隊(duì)就是由少數(shù)有互補(bǔ)技能、愿意為了共同的目的、業(yè)績(jī)目標(biāo)和方法而相互承擔(dān)責(zé)任的人們所組成的群體。團(tuán)隊(duì)的核心要素人人都有團(tuán)隊(duì)意識(shí)“團(tuán)隊(duì)”與“群體”有什么不同?團(tuán)隊(duì)的條件是什么?團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別團(tuán)隊(duì)與群體的根本區(qū)別在于:團(tuán)隊(duì)是以為導(dǎo)向的,并且由具有各不相同的卻互相補(bǔ)充的知識(shí)和技能的人員組成的。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,個(gè)人所做的貢獻(xiàn)是互

7、補(bǔ)的;而在一個(gè)群體中,成員之間的工作很在程度上是可以替換的。團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別差異的內(nèi)容群體團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)成員業(yè)績(jī)的簡(jiǎn)單代數(shù)和業(yè)績(jī)大于成員業(yè)績(jī)的代數(shù)和目標(biāo)大家在一起完成相近或相同的某項(xiàng)工作經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的組織,明確而高尚的共同目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)工式的領(lǐng)導(dǎo),只是下工作命令和監(jiān)督工作的完成優(yōu)秀的組織者,高尚目標(biāo)的鼓動(dòng)者,協(xié)同合作的指導(dǎo)者成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度關(guān)注而不喜歡決策方式集中的個(gè)人決簫成員的相處分散的、個(gè)體的工作群體與工作團(tuán)隊(duì)工作群體:在工作群體中,成員通過(guò)相互作用,來(lái)共享信息,作出決策,幫助每個(gè)成員更好

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