心系家鄉(xiāng)情鑄教育.doc

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1、·“愛(ài)我南澳、建設(shè)家園”演講稿·心系家鄉(xiāng)情鑄教育尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！萬(wàn)頃碧波渲染著無(wú)盡的暢想，浩浩長(zhǎng)風(fēng)慰藉著殷切的期待。我是南澳一名普通的人民教師，我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)我的事業(yè)。今天，我站在這布滿(mǎn)鮮花的臺(tái)上，放歌心中的激情。人們常說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。是的，教師是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。我愛(ài)我的教師職業(yè)，我衷情我的教育事業(yè)！2000年9月，是我人生一個(gè)新的轉(zhuǎn)折，我懷著希望與夢(mèng)想，成為了一名小學(xué)英語(yǔ)教師。在這十幾年的教學(xué)生涯中，我有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的憂(yōu)傷，有過(guò)收獲的快樂(lè)，也有過(guò)痛苦的彷徨。但是，我一想到可愛(ài)

2、的學(xué)生，還有和我并肩戰(zhàn)斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感動(dòng)就油然而生。十幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的3脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。作為來(lái)自第一線(xiàn)的教育工作者，當(dāng)我站在這兒的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫(huà)面！是他們把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落；是他們把智慧的陽(yáng)光灑向了每一

3、個(gè)孩子的心靈。歲月的流逝使他們額頭爬滿(mǎn)了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅(jiān)守著自己的課堂，以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，將滿(mǎn)腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)！“一根教鞭育桃李，三尺講臺(tái)度春秋?！币?yàn)閷W(xué)生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺(tái)，傳授的是知識(shí)，感化的是人心，收獲的是沉甸甸的真情。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更要為南澳的教育事業(yè)而祝福。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，

4、但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。桃李不言，下至成蹊；山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ剿?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們眾志成城。作為教師，就是要講思想，講責(zé)任。有責(zé)任才有目標(biāo)，有目標(biāo)才3有舉措，有舉措才能進(jìn)步。大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雨洗禮，更見(jiàn)青松巍峨，這才是一個(gè)教育者的情懷與精神！謝謝大家！3