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《顯化物理學(xué)史人文價(jià)值的實(shí)踐研究.pdf》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
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7、趣，使學(xué)生對(duì)抽象、枯燥的物理概念賦予新的理解，從而加深學(xué)生對(duì)物理專業(yè)知識(shí)的掌握和應(yīng)用。而在更深的層次上，學(xué)習(xí)物理學(xué)史還可以使學(xué)生學(xué)會(huì)如何樹立自己的理想，如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，培養(yǎng)學(xué)生良好的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，思想道德水平和文化修養(yǎng)也將得到顯著的提高。人文價(jià)值主要體現(xiàn)為人文精神、人文教育、人文關(guān)懷三個(gè)方面。本文通過分析時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的要求和現(xiàn)行物理教育對(duì)于人文精神培養(yǎng)有所欠缺的現(xiàn)狀,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,揭示了中學(xué)物理教學(xué)中應(yīng)用物理學(xué)史進(jìn)行人文教育的必要性,論述了物理學(xué)史與教學(xué)相結(jié)合的理論基礎(chǔ)
8、和利用物理學(xué)史進(jìn)行人文教育的理論基礎(chǔ)。結(jié)合素質(zhì)教育要求，試提出把物理學(xué)史真正地融入到教師教、學(xué)生學(xué)的過程中的建議及方法，從而解決只喊口號(hào)沒有落實(shí)到實(shí)際的“素質(zhì)教育”及“人文教育”。關(guān)鍵詞:物理學(xué)史；人文價(jià)值；素質(zhì)教育；科學(xué)教育；人文教育III吉林師范大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractInterestplaysthemo
