部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)9.1《守護(hù)生命》ppt課件.ppt

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1、課題：守護(hù)生命銅陵市第五中學(xué)程永生生命之樹(shù)：守護(hù)華夏大地萬(wàn)事萬(wàn)物，支撐天地運(yùn)轉(zhuǎn)黑暗大魔王蚩尤欲征服華夏大地，盜走生命之樹(shù)華夏大地天崩地裂，世間急需勇士來(lái)拯救魔界之門(mén)第一關(guān)疾病魔王疾病魔王瘟神：通過(guò)傳播病菌來(lái)威脅人類(lèi)身體健康第一關(guān)疾病魔王瘟神醫(yī)師問(wèn)診：如何預(yù)防疾病產(chǎn)生？1、合理飲食2、有規(guī)律生活和充足睡眠3、適量運(yùn)動(dòng)4、良好的衛(wèi)生習(xí)慣5、注意保護(hù)視力6、遠(yuǎn)離煙酒毒品等有害物質(zhì)7、了解自己藥物過(guò)敏、不濫用藥品8、定期做體檢，并關(guān)注家人健康狀況課題：守護(hù)生命一、愛(ài)護(hù)身體1、養(yǎng)成健康的生活方式第二關(guān)災(zāi)難魔王災(zāi)難魔王金烏傳說(shuō)中制造十個(gè)太陽(yáng)準(zhǔn)備毀滅人間的罪魁禍?zhǔn)椎诙P(guān)災(zāi)難魔王金烏說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)說(shuō)你知

2、道的災(zāi)難情況地震火災(zāi)交通事故洪水火山爆發(fā)泥石流臺(tái)風(fēng)閃電海嘯抗災(zāi)自救我有招：同學(xué)們分組討論如果災(zāi)難魔王金烏使出火災(zāi)、地震、交通事故三大災(zāi)難我們?cè)撊绾巫宰o(hù)自救地震自救順口溜：遇到地震不驚慌，鎮(zhèn)靜聽(tīng)從老師教。先后有序慢慢走，不搶不擠好寶寶。來(lái)到操場(chǎng)有秩序，一個(gè)一個(gè)往外跑。火災(zāi)自救順口溜逃生自救有訣竅，準(zhǔn)確報(bào)警必須早。火場(chǎng)電梯不可乘，高樓不要輕易跳。安全出口墻腳認(rèn)，濕巾捂面伏身跑。門(mén)外火猛無(wú)去路，門(mén)縫堵塞須記牢。窗臺(tái)呼救發(fā)信號(hào)，撕布織繩順窗逃。交通安全順口溜：從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在馬路玩游戲；行人應(yīng)走人行道，沒(méi)有道路往右靠；騎車(chē)定要守規(guī)則，不能心急闖紅燈；乘車(chē)安全要注意，遵守秩

3、序需排隊(duì)。課題：守護(hù)生命一、愛(ài)護(hù)身體1、養(yǎng)成健康的生活方式2、增強(qiáng)安全與自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法絕望魔王窮奇善于運(yùn)用絕望魔力毀滅人類(lèi)生的希望第三關(guān)絕望魔王窮奇真心話(huà)大采訪(fǎng)：大家有過(guò)失落、失望乃至絕望經(jīng)歷么？你當(dāng)時(shí)怎么想、怎么做的？現(xiàn)在又是何種感受？課題：守護(hù)生命一、愛(ài)護(hù)身體1、養(yǎng)成健康的生活方式2、增強(qiáng)安全與自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法3、珍視自己的肉體生命生死存亡：面對(duì)如何如此惡劣局勢(shì)，勇士們能不能熬過(guò)來(lái)？能！只要我們能守住心靈，守護(hù)精神世界，就能找到真善美，就能戰(zhàn)勝絕望魔力。課題：守護(hù)生命一、愛(ài)護(hù)身體1、養(yǎng)成健康的生

4、活方式2、增強(qiáng)安全與自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法3、珍視自己的肉體生命二、養(yǎng)護(hù)精神1、精神發(fā)育不完全受物質(zhì)條件和外部環(huán)境制約噬血魔王該隱：傳說(shuō)中吸血鬼始祖第四關(guān)噬血魔王該隱珍貴血脈：奇怪的是第四關(guān)勇士們除了看到一道血光和感到一絲疼痛外沒(méi)有其他事發(fā)生，這不他們終于找到生命之樹(shù)。搶答時(shí)間：1、小學(xué)有少先隊(duì)，在中學(xué)階段青少年要求進(jìn)步的群眾性組織叫什么？你參加了么？2、說(shuō)出幾個(gè)中國(guó)特色文化。3、講出幾個(gè)中華歷史上文化名人。4、中國(guó)四大發(fā)明是什么？5、中國(guó)四大名著是什么？6、歷史上文房四寶是什么？7、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是什么？課題：守護(hù)生命一、愛(ài)護(hù)身體1、養(yǎng)成健康

5、的生活方式2、增強(qiáng)安全與自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法3、珍視自己的肉體生命二、養(yǎng)護(hù)精神1、精神發(fā)育不完全受物質(zhì)條件和外部環(huán)境制約2、養(yǎng)護(hù)精神離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)守護(hù)生命在繼續(xù)：打敗嗜血魔王的勇士們是不是會(huì)順利帶回生命之樹(shù)呢？欲知結(jié)果如何，且看下課《增強(qiáng)生命的韌性》守護(hù)生命愛(ài)護(hù)身體養(yǎng)護(hù)精神養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣養(yǎng)護(hù)精神離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)養(yǎng)護(hù)精神不完全約制境環(huán)部外和件條質(zhì)物受識(shí)意護(hù)保我自和全安強(qiáng)增掌握基本自救自護(hù)技能珍惜肉體生命課堂練習(xí)一：“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子?！毙∶魉趯W(xué)校積極開(kāi)展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動(dòng)。學(xué)校的做法()A．占用

6、了學(xué)生的休息時(shí)間B．影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)C．有利于學(xué)生的身體健康D．忽視了學(xué)生的在校安全C課堂練習(xí)二：有下列情況者，最好不要下河游泳()①患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎等疾?、诟忻鞍l(fā)燒剛退的同學(xué)③患有皮膚病、嚴(yán)重沙眼等傳染?、茱柺郴蚩崭箷r(shí)、劇烈運(yùn)動(dòng)或繁重體力勞動(dòng)后A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④A課堂練習(xí)三：生活中，學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)十分重要。發(fā)生下列險(xiǎn)情時(shí)，避險(xiǎn)正確的是()A．打雷時(shí)，站在大樹(shù)下B．火災(zāi)時(shí)，及時(shí)撥打“l(fā)l9”C．地震時(shí)，乘電梯逃生D．水災(zāi)時(shí)，先救財(cái)物B課后練習(xí)四：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！薄皶?shū)香社會(huì)”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報(bào)告，點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)人的眼睛，目前

7、全國(guó)各種線(xiàn)上線(xiàn)下的閱讀活動(dòng)正在如火如荼，地開(kāi)展。這類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展()①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)④表明我國(guó)已成為文化強(qiáng)國(guó)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A守護(hù)生命愛(ài)護(hù)身體養(yǎng)護(hù)精神珍惜肉體生命養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣養(yǎng)護(hù)精神離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)養(yǎng)護(hù)精神不完全約制境環(huán)部外和件條質(zhì)物受識(shí)意護(hù)保我自和全安強(qiáng)增掌握基本自救自護(hù)技能