科技小制作之磁懸浮筆ppt課件.ppt

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1、磁懸浮原理模型小制作1研究磁鐵2學習目標：1.知道不同形狀磁鐵的名稱2.小組合作實驗探究磁鐵的性質。3磁鐵有磁性4環(huán)形磁鐵蹄形磁鐵條形磁鐵各種形狀的磁鐵5你認識下面常見的磁鐵嗎？請說說看。蹄形磁鐵條形磁鐵N環(huán)形磁鐵6誰是磁鐵的好朋友?玻璃珠銅片鋁片鐵釘彈簧小鋼珠木片紙片橡皮擦布回形針鉛筆直尺橡膠手套7實驗記錄表（一）1、能被磁鐵吸引的物體打“√”，不能被磁鐵吸引的物體打“×”：實驗材料銅片回形針小石塊鉛筆鐵釘鋁片紙片布片小鋼珠橡皮筋木片玻璃珠是否被吸四人小組討論：1、能被磁鐵吸引的物體有什么共同特點？2、不能被磁鐵吸引

2、的物體有什么共同特點？8能被磁鐵吸引的物體不能能被磁鐵吸引的物體物體名稱共同特點物體名稱共同特點回形針鐵釘小鋼珠刀片彈簧……銅片小石塊玻璃珠鋁片紙片木塊橡皮擦……是鐵材料制作的不是鐵材料制作的由此可推知：磁鐵可以吸引鐵材料做成的物品。9科學解決問題的方法是＿＿＿＿A、確認或者修正原先的想法B、預測C、實驗檢驗BCA我們把磁鐵能吸引鐵一類材料做成的物體的性質叫磁性。10自學指導二試著用磁鐵接觸桌面上的東西，看看哪些能夠被磁鐵吸起來，2分鐘后抽生回答。11自學指導三試著用條形磁鐵的不同部位去吸圖釘（或回形針），也可用條形磁

3、鐵平放著吸桌面上的圖釘（或回形針），看有什么發(fā)現(xiàn)？3分鐘后抽同學說說。12同一塊磁鐵各部分磁力大小一樣嗎？不一樣磁力最大的部位是磁極，磁鐵的兩極磁力最強，中間較弱。13自學指導四認真觀察老師轉動小磁針，看看靜止時磁極指示的方向。然后重復多做幾次，看結果是不是一樣。2分鐘后抽生匯報。14磁鐵能夠指示南北方向。指南的一方叫南極，用“S”表示；指北的一方叫北極，用“N”表示。15自學指導五分別用兩塊磁鐵的相同磁極、不同磁極靠近，看看有什么現(xiàn)象。3分鐘后匯報。16兩個磁極的名稱現(xiàn)象N—SS—NN—NS—S同極相斥，異極相吸相吸

4、相吸相斥相斥17明察秋毫辨一辨：王強的爸爸有事出去了,這時,一位叔叔提了一袋物品來賣,他說那些都是鐵制品,王強這下可傻眼了,該怎么來區(qū)分鐵制品和非鐵制品呢?請你們幫他想一個好辦法吧。18智取失物撈一撈：19拓展訓練1.一塊沒有標記N、S極的磁鐵，你如何想辦法把N、S極標上？2.有兩塊形狀、顏色完全相同的物體，一塊是磁鐵，一塊是鐵，不借助其他任何材料，你如何把它們區(qū)分開？20磁鐵在生活中的運用212223磁懸浮筆24磁懸浮地球儀25磁懸浮臺燈26磁懸浮列車271、查查資料，了解磁鐵的種類和用途。2、例用自己學到的知識，做

5、一個磁鐵小玩具。3、設計或根據(jù)資料學一個利用磁鐵的小魔術，練好后“雷一雷”你的家人、老師和同學。28此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！