通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)工程 教學(xué)課件 作者 徐勇 主編教案樣式.doc

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1、徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課教案（2005/2006學(xué)年第2學(xué)期）2006年03月6日至2006年05月26日課程名稱（全稱）通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)工程授課班級設(shè)備04-1課程總學(xué)時52本學(xué)期計劃學(xué)時52課程總學(xué)分3.5本學(xué)期學(xué)分3.5系（部）熱環(huán)教研室暖通任課教師徐勇徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課教案第1頁班級周次星期第節(jié)時數(shù)序號授課形式設(shè)備04-1633、4211講授授課章節(jié)緒論第一章室內(nèi)污染物的控制與通風(fēng)第一節(jié)室內(nèi)污染物及其控制教學(xué)目的1、了解通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)的概念與作用、主要內(nèi)容和發(fā)展?fàn)顩r；2、掌握污染物的分類與來源；3、了解室內(nèi)污染物的主要成分及其危害；4、理解室內(nèi)空

2、氣品質(zhì)的概念及其評價。教學(xué)重點難點1、通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)的概念與作用；2、污染物的分類與來源；3、室內(nèi)空氣品質(zhì)的概念及其評價。內(nèi)容更新作業(yè)課后體會第2頁主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計緒論一、通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)的概念與作用1、通風(fēng)的概念：為改善生產(chǎn)和生活條件，采用自然或機(jī)械的方法，對某一空間進(jìn)行換氣，以造成安全、衛(wèi)生等適宜空氣環(huán)境技術(shù)。通風(fēng)的主要功能：民用建筑通風(fēng)、工業(yè)建筑通風(fēng)2、空氣調(diào)節(jié)的概念：實現(xiàn)對某一房間或空間內(nèi)的溫度、濕度、潔凈度和空氣流動速度(俗稱“四度")等參數(shù)進(jìn)行調(diào)節(jié)與控制，并提供足夠量的新鮮空氣。在某些場合也需要對空氣的壓力、氣味、噪聲等進(jìn)行控制。舒適性空調(diào)：滿足人

3、體舒適、健康和高效工作的空氣調(diào)節(jié)稱為“舒適性空調(diào)”。工藝性空調(diào)：滿足某些生產(chǎn)工藝、操作過程或產(chǎn)品儲存對空氣環(huán)境的特定要求為目的，稱之為“工藝性空調(diào)”。二、通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容通風(fēng)的主要內(nèi)容：研究的主要問題（污染物捕集、凈化）、系統(tǒng)組成、分類等。局部通風(fēng)和全面通風(fēng)；自然通風(fēng)和機(jī)械通風(fēng)；事故通風(fēng)和消防通風(fēng)等等?？諝庹{(diào)節(jié)的主要內(nèi)容：熱濕環(huán)境與空氣品質(zhì)、空調(diào)的負(fù)荷、空氣的處理方案、空氣的處理設(shè)備、空氣的輸送裝置、冷熱水系統(tǒng)、空調(diào)的冷熱源和空調(diào)系統(tǒng)的檢測與控制等。三、通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)的發(fā)展概況1、發(fā)展過程。2、面臨問題：節(jié)能與環(huán)保。第一章室內(nèi)污染物的控制與通風(fēng)第一節(jié)

4、室內(nèi)污染物及其控制一、污染物的分類與來源（一）污染物的分類按污染物性質(zhì)可分為化學(xué)污染物、物理污染物和生物污染物?；瘜W(xué)污染物分無機(jī)污染物、有機(jī)污染物；物理污染物分為噪聲、微波輻射和放射性污染物；生物污染物分為微生物和病毒污染。按污染物在空氣中的狀態(tài)可分為：氣體污染物和顆粒狀污染物。以提問方式導(dǎo)入新課。通過示意圖解釋說明。第3頁主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計（二）污染物的來源工業(yè)建筑中的主要污染物：伴隨生產(chǎn)工藝過程產(chǎn)生，不同的生產(chǎn)過程有著不同的污染物。民用建筑中的空氣污染：室內(nèi)裝飾材料及家具的污染；無機(jī)材料的污染；室外污染物的污染；燃燒產(chǎn)物造成的室內(nèi)空氣污染；人體產(chǎn)生的污染；

5、設(shè)備產(chǎn)生的污染。二、室內(nèi)污染物的主要成分及其危害三、室內(nèi)空氣品質(zhì)（IndoorAirQuality－IAQ）及其評價合格的空氣品質(zhì)應(yīng)當(dāng)是空氣中沒有濃度達(dá)到有關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)確定的有害程度指標(biāo)的已知污染物，并且在這種環(huán)境當(dāng)中人群的絕大多數(shù)（80%或更多）沒有表示不滿意。即應(yīng)當(dāng)既符合客觀評價指標(biāo)，又符合主觀評價指標(biāo)。室內(nèi)空氣品質(zhì)評價一般采用量化檢測和主觀調(diào)查結(jié)合的方法進(jìn)行?！妒覂?nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》是客觀評價室內(nèi)空氣品質(zhì)的主要依據(jù)。該標(biāo)準(zhǔn)已于2003年3月1日正式實施。四、改善室內(nèi)空氣品質(zhì)的綜合措施1、減少污染物的產(chǎn)生2、加強(qiáng)通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)的管理3、注意引入新風(fēng)的品質(zhì)4、加

6、強(qiáng)自然通風(fēng)換氣總結(jié)與學(xué)生互動進(jìn)行，簡述室內(nèi)污染物的危害。用實例解釋概念?？偨Y(jié)、歸納本次課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點。徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課教案第4頁班級周次星期第節(jié)時數(shù)序號授課形式設(shè)備04-1651、2212講授授課章節(jié)第一章室內(nèi)污染物的控制與通風(fēng)第二節(jié)局部通風(fēng)第三節(jié)全面通風(fēng)教學(xué)目的1、掌握局部通風(fēng)的種類、組成及工作原理；2、掌握全面通風(fēng)的分類、氣流組織和空氣熱平衡；3、掌握局部通風(fēng)、全面通風(fēng)的設(shè)計方法。教學(xué)重點難點1、局部通風(fēng)的分類、原理及設(shè)計方法；2、全面通風(fēng)的分類、氣流組織和空氣熱平衡；3、全面通風(fēng)的設(shè)計方法。內(nèi)容更新作業(yè)課后體會第5頁主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計第二節(jié)局部

7、通風(fēng)一、局部送風(fēng)局部送風(fēng)是以一定的速度將空氣直接送到指定地點的通風(fēng)方式。局部送風(fēng)分為系統(tǒng)式和分散式兩種。1．系統(tǒng)式局部送風(fēng)系統(tǒng)：可以通過送風(fēng)管道對送入的空氣進(jìn)行加熱或冷卻處理。2．分散式送風(fēng)空氣幕空氣幕是利用條狀噴口噴出一定速度和溫度的平面氣流，用于隔斷室內(nèi)外空氣對流的送風(fēng)裝置。（1）空氣幕的組成：由空氣處理設(shè)備、風(fēng)機(jī)、風(fēng)管系統(tǒng)及風(fēng)口組成。（2）空氣幕的送風(fēng)溫度：熱空氣幕(RM)、冷空氣幕(LM)；等溫空氣幕(FM)。（3）影響空氣幕效果的主要因素：風(fēng)量、風(fēng)速、懸掛高度空氣幕通常根據(jù)門寬、門高、出口風(fēng)速從空氣幕的樣本中選用。選用空氣幕時，應(yīng)注意出口風(fēng)速及噪聲

8、兩項指標(biāo)。二、局部排風(fēng)局部排風(fēng)是在散發(fā)有害物的局部地