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1、低碳,讓校園更美麗隨著環(huán)境問題的日趨嚴(yán)峻，漫天的風(fēng)沙讓人們不得不思考起保護(hù)環(huán)境的重耍性，威脅到人類賴以生存的家園的，究竟是不可躲過的天災(zāi)，還是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來不受重視的自身習(xí)慣？當(dāng)我們漫步于校園Z中，是否也為次蓉的景致感嘆過學(xué)生時(shí)代的美好，而這樣的美麗，同樣需要通過我們的攜手維護(hù)，而成為雋永不息的歲月痕跡。而實(shí)現(xiàn)這樣的環(huán)境維護(hù)，低碳生活，是我們共同的追求。而如何讓低碳生活走入校園，便是我們需耍探討的問題。低碳，究竟是什么？“低碳”“碳足跡”等詞匯近年來成為國(guó)內(nèi)外的熱門用語(yǔ)。這里的“碳”主要指二氧化碳?xì)怏w。自工業(yè)革命以來，由丁?人類活動(dòng)，特別是開采、燃燒煤炭等化石能源，大氣中的二氧化碳?xì)怏w含量急劇增
2、加，導(dǎo)致以氣候變暖為主要特征的全球氣候變化。據(jù)氣象專家介紹，大氣中的水蒸氣、臭氧、二氧化碳等氣體可透過太陽(yáng)短波輻射，使地球表面升溫，同時(shí)阻擋地球表面向宇宙空間發(fā)射長(zhǎng)波輻射，從而使大氣增溫。由于二氧化碳等氣體的這一作用與“溫室”的作用類似，所以被稱為溫室氣體。除二氧化碳外，其他氣體還包括甲烷、氧化亞氮、氫氟碳化物、全氟碳化物、六氟化硫等。二氧化碳全球排放量大、增溫效應(yīng)高、生命周期長(zhǎng)，是對(duì)氣候變化影響最大的溫室氣體。美國(guó)橡樹嶺實(shí)驗(yàn)室研究報(bào)告顯示，自1750年以來，全球累計(jì)排放了1萬(wàn)多億噸二氧化碳，其中發(fā)達(dá)國(guó)家排放約占80%。所謂低碳生活，就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的
3、排放量。低碳生活，對(duì)丁我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度，也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提岀的是一個(gè)愿不愿意和大家共創(chuàng)造低碳生活的問題。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，耍注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)……從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹，還有人買運(yùn)輸里程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。同時(shí)，隨著低碳問題日益成為熱點(diǎn)，越來越多的人開始關(guān)注低碳，但也出現(xiàn)了關(guān)于低碳的爭(zhēng)議。越來越多的反對(duì)聲音告訴我們，低碳問題存在著巨大爭(zhēng)議。隨著氣候門事件的爆發(fā)，聯(lián)合國(guó)IPCC的科學(xué)家私自篡改數(shù)據(jù)以迎合全球變暖的事實(shí)令全世界震驚。國(guó)內(nèi)的許多學(xué)者也相繼表示：全球變暖存在巨大爭(zhēng)議，低碳不等于
4、環(huán)保！許多文章和書籍（例如《以碳Z名》）更是系統(tǒng)的揭鏘了低碳騙局的前前后后。甚至有反對(duì)派把低碳說成了一種原教旨主義的歇斯底里。當(dāng)然，環(huán)境問題與人們的生活息息相關(guān)，這里為二氧化碳申冤并不是縱容人們破壞環(huán)境，比起那些以碳Z名的做秀，我們更應(yīng)該將精力投入到那些真正需要我們治理的環(huán)境問題中去。希望我們百度百科能夠喚醒人眾勇于追求真相的懷疑精神，喚醒國(guó)內(nèi)的主流媒體——不要再盲H跟風(fēng)，我們需要獨(dú)立思考。而在校園Z中，低碳不是一個(gè)廣泛飄渺的含義，而是耍通過我們自身的行動(dòng)來使校園更美麗。低碳的行為體現(xiàn)在“節(jié)約”二字之上，從“衣、食、住、行”方面體現(xiàn)不能放任自我有所浪費(fèi)。大學(xué)生年輕富有張力，但散漫的生活習(xí)慣通常
5、在我們的不經(jīng)意間形成了許許多多浪費(fèi)的地方。愛漂亮的女生通常會(huì)經(jīng)常更換口己的衣物來維持自己年輕的個(gè)性和形象，但是打開衣柜，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际侵淮┻^一次兩次甚至丁沒有穿過的衣服，過了季過了時(shí)便不再使用。這樣的行為無疑造成了鋪張浪費(fèi)的結(jié)呆。而我們大可以嘗試同寢室室友間交換衣服來穿，就避免了不少的浪費(fèi)，解決了飽滿的衣櫥，也增進(jìn)了好友間的感情，甚至是看中了的衣服不必再多花一筆經(jīng)濟(jì)購(gòu)買，嘗試了新的形象何樂不為。而實(shí)在是過季過時(shí)的衣服，更多人也需耍著它，貧困地區(qū)的孩子不懂什么是時(shí)尚，你的一件完好的衣服，對(duì)他們來說，卻是不可多得的溫曖?！肮?jié)約是每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，現(xiàn)在所提倡的低碳生活，就是從節(jié)約開始的，包括對(duì)每
6、一粒米的節(jié)約?！钡吞疾⒎且粋€(gè)大理念，它其實(shí)就是個(gè)生活態(tài)度問題，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。吃飯吋，吃多少買多少，不隨便倒飯菜等等，從身邊的小事做起。在吃飯時(shí)謹(jǐn)記誰(shuí)知盤中餐的教訓(xùn)，讓吃飯時(shí)節(jié)儉的一切變得理所當(dāng)然。在寢室生活時(shí)，節(jié)約的實(shí)行更是無所不能體現(xiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)生兒乎每人都有一臺(tái)電腦，暫時(shí)離開時(shí)使其處于待機(jī)狀態(tài)，來節(jié)省用電；我們所用過的書籍、本子盡量進(jìn)行回收，與喝過的水瓶一起收起來，可以進(jìn)行二次利用，而不能利用的我們也可以將具進(jìn)行廢品變賣，來形成下一次的循環(huán)利用。同吋我認(rèn)為變賣廢品不是一件難堪的事，會(huì)節(jié)約的大學(xué)生，更讓人體會(huì)其知書識(shí)禮的內(nèi)在。岀行方面，年輕的我們?cè)谶@方面能比社會(huì)人士做的更好，短途內(nèi)我們能行
7、走過去，散步是一件非常美好而具有意義的事，沿途的風(fēng)景能讓我們自我賞析得更仔細(xì)。而在市區(qū)Z間，學(xué)生也一般都會(huì)選擇乘坐公交，而不是打的。一方面節(jié)省自己的經(jīng)濟(jì)開銷，一方面這是減少碳排放量相當(dāng)有效的方式。生活在校園里，低碳不是遙不可及的科學(xué)理念而是通過我們隨時(shí)隨手的生活習(xí)慣來改善環(huán)境的有效手段。一行一息間，許許多多的事是我們可以通過自己的小小改變來實(shí)現(xiàn)的，也許人類的發(fā)展太為廣泛和大義，但仔細(xì)體會(huì)其中，維護(hù)
