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1、10/6/2021110/6/20212江蘇電視臺的標志采用紅色為主調，構圖簡明，蘊意深刻。（1）該標志攝取了“人”的象形特征，體現了其“以人為本”的理念。（2）在看似簡潔中描繪出一幅長江與運河交匯的盛大畫卷，賦有濃厚的地域特色。（3）巧妙地將“江蘇”的漢語拼音“JS”組合到一起，讓人一目了然。3高考語文專題復習語言表達之圖文轉換10/6/20214命題探討總結近年來的高考命題形式，大致有以下類型（一）從所供材料角度分為兩種：1.表（格）文（字）轉換題2.圖（又分為“徽標類”和“漫畫類”）文轉換題（二）從表達角度分為兩種：1.直接表述圖表信息2.對圖表信息
2、推斷總結---圖文轉換之漫畫題獨具慧眼識漫畫漫畫漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或歌頌某些人和事?！掇o?！仿嫷奶攸c多取材于社會現實和熱點問題，具有強烈的時代感和現實性運用夸張、比喻、象征、對比等手法具有強烈的諷刺性或幽默性標題：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。（可以沒有）主體：是畫面各因素的構成情況。注釋：是對畫面情景的提示與注解。（可以沒有)漫畫的構成：1.說明（描述）畫面2.揭示寓意3.擬寫標題4.擬公益廣告漫畫題的命題形式:語言運用題
3、作文這是對漫畫主體的解讀。用說明或描述性的語言把畫面的內容描摹出來。說明（描述）畫面觀看下面這幅漫畫。寫一段說明性文字，介紹畫面內容。示例一：兩人栽樹，左邊一人只在地上畫圓圈標出要栽樹的地方，未栽一棵樹；右邊一人栽了一棵樹，樹已長大。示例二：兩人栽樹，一人在找地，一人栽了一棵樹；后來，找地者還在找，栽樹者在澆水；最后，樹已長大，找地者還在找地。仔細觀察下圖請用簡潔的語言描述這幅漫畫并揭示寓意。（6分）【描述】畫面是一個身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚打著手機，遠遠地走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個字；在后面，是正在大步艱難地
4、追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標準”四個字。（3分）仔細觀察下圖請用簡潔的語言描述這幅漫畫并揭示寓意。（6分）【寓意】漫畫揭示了在當今社會，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現象（或收入高了，生活富了，但其道德標準還停留在比較低的水平上）。（2分）1、仔細觀察整體畫面背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標題以及其他文字信息等。2、抓住特征客觀描述畫面抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細描繪，描述時只要求對漫畫內容本身加以說明，切忌添枝加葉，主觀想象。方法總結3、注意說明的順序總分、上下、左右……介紹人物時，可按照“穿著（從上到下）──動
5、作──神態(tài)”這樣的順序進行說明。4、寫出漫畫標題(或人物語言)。5、語言要簡明、準確。用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。揭示寓意請描述下面這幅漫畫的內容,并寫出它的寓意畫面：拿望遠鏡的小狗雄赳赳地領導隊伍前進，觀察著方向，但卻沒有看見腳下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中，而盲眼的小狗卻可繞過窨井安全而行．寓意：告誡人們勿眼睛朝上、好高騖遠，勿盲從；要腳踏實地，在摸索中前進。參考答案根據下列要求為漫畫《收獲的父子》寫一段文字。（5分） 要求：①簡要說明漫畫主要內容；②點明漫畫寓意；（60—80字）兒子從高等學府畢業(yè)，收
6、獲的是一紙文憑；父親頭白背彎，收獲的是沉重的債務。漫畫揭示了普通家庭為子女教育不堪經濟重負的社會現實和高等教育存在的制度缺陷1.細看畫面構成，明確畫面指向。2.找準諷刺、頌揚的對象。（有標題的，一般多是標題）3.聯系現實，運用聯想想象，揭示本質。（畫面—社會生活，物—人，人一一類人）方法總結1、畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要聯系生活，學會由“實”及“虛”，由表及里，透過現象看到事物的本質。不就事論事。2、要語言簡明，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。溫馨提示：說說下面漫畫的寓意諷刺了某些只重錢財而忽視人格
7、的人標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬寫標題首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標題。擬題可直接以諷刺主體命名。一般可采用扣住漫畫的主題法，中心事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等擬寫標題。要能概括內容，揭示主旨。語言要求：1、準確鮮明。2、幽默詼諧。方法總結仔細閱讀右邊這幅漫畫，為漫畫擬寫一個標題媽媽，請給我陽光；溺愛是害；“樹”下長不成“樹”；還“我”生存空間；有時，愛也是害；愛與礙沉重的愛/扭曲的愛愛？害！小樹需要更廣闊的天空；觀察這幅漫畫，請描述畫面內容，語言要生動，并給這幅漫畫擬一個標題。
8、(注：講課的是雞，聽課的是鴨)(示例)內容：畫面上，雞正在給鴨講有
