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1、競爭與合作政治競爭經(jīng)濟(jì)競爭軍事競爭整裝待發(fā)點(diǎn)火升空科技競爭?第二十四屆中國電影金雞獎頒獎現(xiàn)場文化競爭體育競爭人才競爭思考:看完這些圖片后你有何感受?競爭是社會發(fā)展的必然現(xiàn)象。競爭涵蓋社會各個方面,有大有小,大到國家之間的競爭,小到人與人的競爭。你還能列舉有關(guān)競爭的哪些事例。競爭無處不在。競爭上崗什么是競爭?競爭是激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動。美國康奈爾大學(xué)做過一次有名的實(shí)驗。他們使用一個鐵鍋,在鍋里放滿冷水,然后把一只青蛙放在鍋里。這只青蛙在水里不時地來回游動。接著,實(shí)驗人員偷偷在鍋底下用炭火慢慢加熱。青蛙不
2、知究竟,仍然在微溫的水中享受“溫暖”,等它開始意識到鍋中的水溫已經(jīng)使它熬受不住,必須奮力跳出才能活命時,一切為時已晚。它欲試乏力,全身癱瘓,呆呆地躺在水中,終致葬身在鐵鍋里面。接著,他們使用一個同樣大小的油鍋,經(jīng)過精心策劃安排,把另一只青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里,這只反應(yīng)靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭,用盡全力躍出了那勢必使它葬身的滾滾油鍋,跳到地面逃生。在安逸與享樂的環(huán)境中,我們在不經(jīng)意間無所作為,一敗涂地。而在突如其來的外來刺激下往往能使人奮起面對,發(fā)揮出意想不到的潛力。青蛙實(shí)驗國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅
3、花鹿,盡管環(huán)境幽靜,水草豐美,又沒有天敵,而幾年以后,鹿群非但沒有發(fā)展,反而病的病,死的死,竟然出現(xiàn)了負(fù)增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里,在狼的追趕捕食下,鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來,除了那些老弱病殘者被狼捕食外,其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng),數(shù)量也迅速地增長著。流水不腐,戶樞不蠹。人天生有種惰性,沒有競爭就會固步自封,躺在功勞簿上睡大覺。競爭對手就是追趕梅花鹿的狼,時刻讓梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物,跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市場規(guī)則,給予“頭鹿”獎勵,讓“末
4、鹿”被市場淘汰。上面的材料共同說了一個什么問題?議一議物競天擇,適者生存---這是自然界的發(fā)展規(guī)則,競爭是激烈而殘酷的。人類正是在同自然界的競爭中發(fā)展壯大的。一位哲人說:競爭創(chuàng)造了人類,競爭創(chuàng)造了人類文明。啟迪:皇馬后防罩門顯露大敗小將過人揮灑自如競爭使個人才能得以發(fā)揮國家、社會得到更好的發(fā)展群體得到更快的發(fā)展進(jìn)步美國短跑名將卡爾`劉易斯,在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上,創(chuàng)下了9秒88的世界男子百米新紀(jì)錄,但當(dāng)東京國立競技場上6萬名觀眾高呼劉易斯的名字,為他歡呼和祝賀時,劉易斯卻噙著眼淚與他的對手伯勒爾擁抱在一起,他還
5、對記者說:“如果沒有伯勒爾,沒有他的9秒90,我也許不能跑得這樣快,正是他激勵了我?!眲⒁姿怪v了大實(shí)話:正是伯勒爾的9秒90,使劉易斯在前進(jìn)的道路上擁有了趕超的目標(biāo),激發(fā)出自己最大的潛能,最終刷新了世界男子百米的歷史紀(jì)錄,取得了驕人的成績,在體育史上寫下了重重的一筆,或許,這便是競爭的力量。競爭對每個人的影響1.競爭的積極影響:從個體來說,競爭影響人生.競爭能激發(fā)人的創(chuàng)造潛能.提高我們的學(xué)習(xí)效率.第一,能激發(fā)人的積極性,培養(yǎng)人的進(jìn)取心.第二,能增強(qiáng)人的智力.第三,能增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感以及集體凝集力.第四,能起
6、到鑒別人才和保護(hù)人才的作用.對每個人來說都是壓力.如果不能正確看待競爭的結(jié)果,就可能被挫折感所壓倒,陷入自卑而一蹶不振。競爭的壓力可產(chǎn)生心情的緊張和焦慮,產(chǎn)生忌妒心理,甚至為了取勝而不擇手段,做出有損人格的事情。2.競爭有消極影響:2、競爭的消極影響:產(chǎn)生挫折感,陷入自卑或產(chǎn)生嫉妒心理怎樣消除嫉妒心理呢?1、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),加強(qiáng)道德修養(yǎng)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),變壓力為動力,不斷提升自我。3、樹立正確的競爭觀念和良好的競爭意識。材料一隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,競爭壓力增大,各種心理應(yīng)激因素增加,導(dǎo)致兒童行為、大中學(xué)生的心
7、理衛(wèi)生、老年期精神障礙、酒依賴、麻醉藥品濫用及吸毒等問題不斷增加。我國國內(nèi)各種精神病的患病率已由1982年的12.96%,上升到1993年的13.47%。進(jìn)入21世紀(jì)后,我國各類精神衛(wèi)生問題更加突出。在2020年的疾病總負(fù)擔(dān)預(yù)測值中,精神衛(wèi)生問題排名第一。本報訊昨天下午,來自湖北荊州的兩位老人在中關(guān)村76號樓305室數(shù)次哭暈過去。10月30日晚,他們的兒子成俊將自己吊死在這間屋子里。自殺前,身為北大信息科技學(xué)院研究生的成俊曾打電話給家人,說自己感覺學(xué)業(yè)的壓力特別大。成俊的哥哥成鋼哽咽著說,弟弟今年才23歲,讀研一
8、,曾在1999年以全市第二的高分考入北大計算機(jī)系,一直是父母的驕傲。得知兒子的噩耗后,成俊的父母幾乎崩潰。成鋼說,進(jìn)入大學(xué)后,弟弟曾和家人說計算機(jī)系天才太多,他感覺壓力大。出事的前幾天,成俊還分別致電母親和哥哥,說導(dǎo)師告訴他們只要成績不好就得回家,自己的壓力越來越大。同屋室友也告訴成俊的家人,他們近來感覺成俊情緒低落,但由于自身課業(yè)也非常繁重,沒有機(jī)會與他好好交流。另外,