微課教案（倒數(shù)的認(rèn)識(shí)）.doc

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1、微課教案課題倒數(shù)的認(rèn)識(shí)課型合作探究法作者徐麗作者單位雙城市職教中心教學(xué)目標(biāo)1．掌握倒數(shù)的意義，理解互為的意思。2．自主合作探究出求倒數(shù)的方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握倒數(shù)的意義教學(xué)難點(diǎn)掌握求倒數(shù)的方法教學(xué)用具微課錄制軟件、PPT課件微課教學(xué)過程設(shè)計(jì)微課教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖第一張幻燈片：由漢字中的倒數(shù)現(xiàn)象引出數(shù)學(xué)中的這一現(xiàn)象。第二張幻燈片：出示幾組算式，先計(jì)算，然后自主或合作發(fā)現(xiàn)規(guī)律。第三張幻燈片：學(xué)生匯報(bào)交流發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。第四張幻燈片：引導(dǎo)歸納出倒數(shù)的意義。第五張幻燈片：理解“互為”的含義。第六張幻燈片：探究求倒數(shù)的方法。第七張幻燈片：應(yīng)用知識(shí)鞏固練

2、習(xí)。第八張幻燈片：總結(jié)收獲。注重學(xué)科的整合，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。采用自主合作的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供充足的時(shí)間。進(jìn)一步理解倒數(shù)是兩個(gè)數(shù)相互依存的關(guān)系。