當(dāng)仁，不讓與師(2).doc

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1、《論語(yǔ)------當(dāng)仁，不讓于師》導(dǎo)學(xué)方案?????教學(xué)目標(biāo)：?1．理解、運(yùn)用文中關(guān)于學(xué)習(xí)、為人處世的名言警句，進(jìn)一步培養(yǎng)文言閱讀能力。?2．感受孔子光輝人格魅力，端正從師態(tài)度，提高個(gè)人的思想道德修養(yǎng)。?教學(xué)重點(diǎn)：?1.?結(jié)合孔子的經(jīng)歷，分析本文的主要思想內(nèi)涵。?2．重點(diǎn)欣賞文中關(guān)于師生學(xué)習(xí)方面的片段并且盡可能背誦。?教學(xué)難點(diǎn)：?深層理解《論語(yǔ)》內(nèi)蘊(yùn)；引導(dǎo)學(xué)生取其精華去其糟粕。?教學(xué)方法?1．誦讀法。本課主要是引導(dǎo)學(xué)生去欣賞儒家經(jīng)典著作之一《論語(yǔ)》，而該經(jīng)典主要是談學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和思想修養(yǎng)的，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，用意深遠(yuǎn)。教師指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，營(yíng)造背誦課文的氣氛，在讀中理解、領(lǐng)

2、會(huì)其內(nèi)涵，力爭(zhēng)當(dāng)堂熟讀成誦。?2．討論評(píng)點(diǎn)法。教讀本文采用評(píng)點(diǎn)式，就內(nèi)容、寫法及現(xiàn)實(shí)意義評(píng)點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中，啟發(fā)學(xué)生探究、質(zhì)疑，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。?一、知識(shí)鏈接：　?（一）、中華民族有著五千年的文明史，在它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，曾出現(xiàn)過(guò)許多光輝的文化巨人，他們的思想和著述對(duì)我們產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響，甚至對(duì)全人類都產(chǎn)生過(guò)影響。其中，孔子這是這樣一位先哲圣人。?　　1988年初，75位諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎集會(huì)，發(fā)表了宣言，其中講道："人類要在21世紀(jì)生存下去，就要從孔子那里尋找智慧。"有人說(shuō)，若中國(guó)人不知道孔子，不能算是有思想的中國(guó)人；知道了孔子，而不知道《論語(yǔ)》，也不能算是有思

3、想的中國(guó)人。?（二）、結(jié)合注釋，閱讀本文，掌握如下基礎(chǔ)知識(shí)。?1、為下列加線字注音。?　　喟然（?。┹笭枺ā。囸~（?。┻有Γā。┮剩ā。╇唬ā。?2、掌握如下通假字。?　　君子一言以為知　　?道之斯行　　　　　　　?夫子矢之曰　　　　　　?毋吾以也　　　　　　　?鼓瑟?！　　　　　　　?莫春者　　　　　　　　?3、解釋下列詞語(yǔ)在文章中的含義。?　　叔孫武叔毀仲尼：?多見其不知量也：?　　顏淵喟然嘆曰：?　　仰之彌高：　　?循循然善誘人：?　　如有所立卓爾：　　?當(dāng)仁：?　　子之武城：　　?莞爾而笑：?　　予所否者：　　?饑饉：　　?由也為之：?　　比及三年：?　　且

4、知方也：?　　以俟君子：　　?舍瑟而作：　　?異乎三子者之撰：　　?為國(guó)以禮：　　?其言不讓：?　　是故哂之：?4、特殊句式或用法。?　　博我以文：??　　是丘也：??　　不吾知也：??　　非夫人之為慟而誰(shuí)為：?教學(xué)過(guò)程：?一、經(jīng)過(guò)前面一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)于孔子已經(jīng)有了一定的了解?？鬃邮且晃恢慕逃?，相傳他有弟子三千，出名的有七十二人。這位被譽(yù)為"萬(wàn)世師表"的人是怎樣對(duì)待他的弟子的呢，孔子的弟子對(duì)是如何評(píng)價(jià)他的呢？通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將來(lái)了解這些問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，也可以讓同學(xué)們對(duì)于孔子能夠有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)。?二、結(jié)合注釋，疏通文意。?1、【原文】?叔孫武叔毀

5、仲尼，子貢曰："無(wú)以為也。仲尼不可毀也，他人之賢者，丘陵也，猶可逾也；仲尼，日月也，無(wú)得而逾焉。人雖欲自絕，其何傷于日月乎？多見其不知量也。"?2、【原文】?陳子禽謂子貢曰："子為恭也，仲尼豈賢于子乎？"子貢曰："君子一言以為智，一言以為不智，言不可不慎也。夫子之不可及也，猶天不可階而升也。夫子之得邦家者，所謂立之斯立，道之斯行，綏之斯來(lái)，動(dòng)之斯和。其生也榮，其死也哀，如之何其可及也？"?　　??3、【原文】?顏淵喟然嘆曰："仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已。"??4、【

6、原文】?子曰："若圣與仁，則吾豈敢？抑為之不厭，誨之不倦。則可謂云爾已矣。"公西華曰："正唯弟子不能學(xué)也。"?　　?5、【原文】?子曰："當(dāng)仁不讓于師。"?　　???6、【原文】?子曰："二三子，以我為隱乎？吾無(wú)隱乎爾，吾無(wú)行而不與二三子者，是丘也。"?　　?7、【原文】?子之武城，聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑曰："割雞焉用牛刀？"子游對(duì)曰："昔者偃也聞諸夫子曰：'君子學(xué)道則愛人，小人學(xué)道則易使也。'"子曰："二三子，偃之言是也，前言戲之耳。"?　　?8、【原文】?子見南子，子路不悅。夫子誓之曰："予所否者，天厭之！天厭之！"?　　?9、【原文】?子曰："賢哉，回也！一簞

7、食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！?　　???10、【原文】?子路、曾皙、冉有、公西華侍坐，子曰："以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也，居則曰，不吾知也，如或知爾，則何以哉？"子路率爾而對(duì)曰："千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉，由也為之，比及三年，可使有勇且知方也。"夫子哂之。"求，爾何如？"對(duì)曰："方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民，如其禮樂，以俟君子。"赤，爾何如？"對(duì)曰："非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。"點(diǎn)，爾何如？"鼓瑟稀，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰："異乎三子者之撰。"子曰："何