給英語教學(xué)插上藝術(shù)的翅膀.doc

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1、給英語教學(xué)插上藝術(shù)的翅膀當(dāng)前，我國小學(xué)英語教育迅速發(fā)展，新形勢的發(fā)展對教養(yǎng)提出了新的要求?；A(chǔ)教育課程改革是時代發(fā)展的必然要求，對建立具有中國特色的基礎(chǔ)教育體系，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。因此，在整個英語教學(xué)的過程中，僅僅局限于英語語言教學(xué)本身是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它必須與其它學(xué)科整合，才能擴(kuò)展學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)新等能力和合作學(xué)習(xí)的精神。把藝術(shù)教學(xué)帶進(jìn)英語課堂，能創(chuàng)設(shè)出一種親切友好的課堂氣氛，縮短教師與學(xué)生的心理距離，以行引人，以情感人，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分發(fā)現(xiàn)、感受英語和藝術(shù)整合教學(xué)的魅力。一、與音樂課整合歌曲、

2、歌謠在兒童生活中有著極其重要的意義，也是兒童表達(dá)自己喜悅、興奮、激動的一種方法，是顯露自己能力的心理反應(yīng)。在每個人的童年記憶中，總對一些充滿情趣、朗朗上口的歌謠記憶猶新。歌曲能激發(fā)他們的興趣，有利于在英語學(xué)習(xí)中記憶詞匯，訓(xùn)練語音語調(diào)，提高模仿能力，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和課堂氣氛。1.、邊唱邊學(xué)，其樂融融在平常的英語教學(xué)中，我常常設(shè)計一些唱英語歌的環(huán)節(jié)。如果前唱一首英語歌，以集中學(xué)生的注意力，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。課中唱一首歌，結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開展操練活動，達(dá)到唱代練，鞏固所學(xué)的內(nèi)容。結(jié)束時唱或聽一首歌，以解除疲勞，愉悅身

3、心，對課堂留下美好的回憶，盼望下節(jié)課的到來。我還有自編了一些英語歌曲，用學(xué)生很熟悉的曲子填詞，填上要練的內(nèi)容，想練什么就唱什么，有時把課外的對話編成歌來唱，學(xué)生學(xué)的津津有味，課堂氣氛非?；钴S。這樣做及培養(yǎng)了學(xué)生的音樂節(jié)奏感又訓(xùn)練了學(xué)生的英語語感，提高了學(xué)習(xí)的興趣。2、蹦蹦跳跳韻律操，音樂、體育、英語齊整合韻律操不僅是體育和音樂的整合，也可以和英語整合起來。如學(xué)習(xí)了人體部分之后，我就設(shè)計了一套英語韻律操:Touchyournose,touchyourears,touchyoureyes……邊欣賞節(jié)奏明快的音樂，邊拍手、邊操

4、練，說到什么部位就整齊地輕拍某個部位。學(xué)生在聽聽、說說、拍拍、跳跳、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中學(xué)會了句型，而且學(xué)生也學(xué)會了在學(xué)習(xí)中充分發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。3、大型英語藝術(shù)活動，展示能力的大舞臺舉行大型的英語藝術(shù)活動，可以鍛煉學(xué)生的口語交際能力、動手能力、思維反映能力等。在活動中，讓學(xué)生自編自演英語音樂短劇、唱英語歌曲、跳集體舞。在美妙的音樂聲中，在歡快動人的氣氛中自由、輕松、愉快地發(fā)揮自己的特長，用自己的雙手創(chuàng)造了藝術(shù)和英語的和諧之美。二、與美術(shù)課整合孩子們喜歡繪畫。畫畫時一種直觀的教學(xué)手段，它可以起到教學(xué)語言、示范、教具演示、甚至掛圖

5、所不能及的作用。畫畫能把學(xué)生引入教學(xué)情景與故事內(nèi)容的情節(jié)中，使學(xué)生有身臨其境之感；還能調(diào)節(jié)教學(xué)氣氛，喚起學(xué)生的注意和情趣；還可以使課堂教學(xué)做到“動”與“靜”的互相轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步的調(diào)動學(xué)生的積極性。小學(xué)英語中可以畫的內(nèi)容很多。如上完人物描述這部分內(nèi)容之后，我就設(shè)置了一個畫怪物的游戲，讓學(xué)生先想好心目中的怪物的形象，然后兩個人一組互相講，講得越怪越好，再畫出來，最后評出一個最怪的形象，又如學(xué)完Mybedroom之后，讓學(xué)生設(shè)計自己的bedroom，操練therebe的句型然后開展最佳臥室設(shè)計評比活動。學(xué)生有了活動的自主權(quán)，參與

6、活動的熱情高漲，紛紛出謀劃策，精心設(shè)計，苦練口語，在畫畫玩玩中提高了英語的學(xué)習(xí)效率，也提高了學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)新和競爭能力。另外，還可以讓學(xué)生自己動手做生詞卡片。讓學(xué)生先畫畫、涂色，切實(shí)的去感受色彩之美和畫畫之美，然后寫個英語單詞讀一讀、比一比、賽一賽。這樣的作業(yè)學(xué)生不會覺得是一種負(fù)擔(dān)，也不會覺得無聊，同時又提高了學(xué)生動手能力和審美能力?？傊?，在小學(xué)英語教學(xué)中融合藝術(shù)的內(nèi)容，會收到很多的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性也有了很大提高，更重要的事提高了他們的綜合素養(yǎng)。給英語教學(xué)插上藝術(shù)的翅膀，我們將會飛得更高。