下冊(cè)作文1：寫家鄉(xiāng)的一處景物.doc

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1、千陽(yáng)縣啟文小學(xué)教師電子備課導(dǎo)學(xué)案審核人簽字：班級(jí)三（）科目作文課題作文1：寫家鄉(xiāng)的一處景物主備教師楊雪萍執(zhí)教教師備課時(shí)間2月13日上課時(shí)間月日星期（）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：寫家鄉(xiāng)的某一處景物，按一定順序?qū)懗鼍拔锏奶攸c(diǎn)，表達(dá)出自己的感情。2、過(guò)程與方法：①認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言將家鄉(xiāng)的美景描繪出來(lái)。②寫好后，小組交流、反復(fù)修改。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：①培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生情趣。②培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有條理的把家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn)描繪出來(lái)。課前準(zhǔn)備到家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美的地方游覽，留心周圍的景物。教學(xué)難點(diǎn)能抓

2、住景物特點(diǎn)，表達(dá)出對(duì)景物的喜愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（第一、二課時(shí)）環(huán)節(jié)時(shí)間教師行為預(yù)設(shè)學(xué)生行為個(gè)性化修改一、激發(fā)興趣導(dǎo)入主題51.同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有一碧千里的草原、沒(méi)有金浪翻騰的沙漠，但家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木養(yǎng)育了我們，給了我們?cè)S多美好的回憶。2.這次習(xí)作，就是請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏瞎?jié)課交流的基礎(chǔ)上用我們手中的畫(huà)筆把家鄉(xiāng)的一處景物描繪出來(lái)。二、習(xí)作指導(dǎo)301.明確本次習(xí)作要求:①寫家鄉(xiāng)的一處景物，或自己游覽過(guò)的一個(gè)地方。②按一定順序?qū)懗鼍拔锾攸c(diǎn)。③展開(kāi)豐富的想象，表達(dá)自己的情感。2.確定寫作素材。3.指導(dǎo)確定題目：①可根據(jù)內(nèi)容的要求定位“家鄉(xiāng)的__

3、___”。②以景物的特點(diǎn)為題“_____的_____”。4.指導(dǎo)觀察，理清寫作順序：①按四季不同的景色去寫;②按移步換景的游覽順序去寫;③按景物的不同特點(diǎn)去寫。5.內(nèi)容具體。①寫時(shí)要抓住景物的特點(diǎn)，從形、聲、色等方面進(jìn)行描寫。②展開(kāi)想象，采用比喻、擬人等修辭手法，融情于景，寫出主觀感受。1.學(xué)生交流家鄉(xiāng)的景物：（千河公園、東河溝、望魯臺(tái)、文化廣場(chǎng)、清涼洞、千河濕地…）確定個(gè)人的寫作素材。2、根據(jù)老師指導(dǎo)：確定寫作題目和寫作順序。三、范文引路5讀范文：《春游千河公園》、《家鄉(xiāng)的小河》。學(xué)生聽(tīng)，賞析。四、自主習(xí)作30教師巡視、指導(dǎo)。學(xué)生列提剛自主寫作

4、五、交流修改謄抄作文101.出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①.語(yǔ)言是否通順明白。②.是否寫出了景物特點(diǎn)。③.是否有自己的想象。2.巡視指導(dǎo)學(xué)生交流、修改。1.組內(nèi)交流評(píng)議.2.修改習(xí)作。3.謄抄作文。板書(shū)設(shè)計(jì)觀察有序家鄉(xiāng)的景物確定題目?jī)?nèi)容具體教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（第三、四課時(shí)）環(huán)節(jié)時(shí)間教師行為預(yù)設(shè)學(xué)生行為個(gè)案修改一、重申要求二、作文評(píng)講三、例文賞析四、課堂小結(jié)五、作業(yè)布置板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思