努力做一名受學(xué)生喜愛的老師.doc

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1、努力做一名受學(xué)生喜愛的老師（作為一名年輕的教師，我一直在不斷的努力去提高自己各個(gè)方面的能力，感謝給予我?guī)椭挠H人，同事，朋友，同行們，因?yàn)閾碛心銈?，一路走來，我有了很大的進(jìn)步?。???“當(dāng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，你就選擇了無悔的奉獻(xiàn)！”這話說得很好，然而現(xiàn)在很多的外行都覺得老師這個(gè)職業(yè)很好，有很長的寒暑假！可身在其中的我們才能真正的體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)的特殊性，教師的學(xué)習(xí)是無止境的，每天都需要不斷的去更新自己的教學(xué)！因此，作為教師的我們，只有不斷的去充電，完善自己的教學(xué)，才能在教師這個(gè)三尺講臺(tái)更好的綻放自己，成為一名受學(xué)生喜愛的老師！???古人云“樂其師，信其道”，在這幾年中我深深的領(lǐng)悟到了這句話的

2、含義。常聽學(xué)生流傳這樣的言論，我喜歡這位老師，我聽他的課特別認(rèn)真，或者我討厭這位老師，我從不認(rèn)真聽他的課。學(xué)生對(duì)一門課的態(tài)度往往取決于對(duì)一個(gè)老師的態(tài)度，因此我們要學(xué)做一名受學(xué)生歡迎的教師，讓他們喜歡我們，進(jìn)而喜歡這門課。??首先，教師要有一顆快樂的心。在教學(xué)中，教師豐富的表情，夸張的動(dòng)作，生動(dòng)的言語，能創(chuàng)造出和諧歡快的氛圍，讓孩子們“上癮”,贏得他們的“芳心”。帶著一顆快樂的心走進(jìn)教室，用我們的心去帶動(dòng)他們的情感，這一點(diǎn)尤其重要。??其次，教師要有一顆真摯的愛心。沒有愛就沒有教育，作為一名年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)未必十分豐富，但我們可以用愛心來彌補(bǔ)。那么什么是愛呢?既慈愛又不失嚴(yán)厲。這就要求教師必須

3、把握好一個(gè)度，愛的過了，就是縱容，就是溺愛，會(huì)害了他們；愛的少了，他們無法感知教師向他們傳遞過去的光和熱，感覺被冷落。因此，作為教師，要時(shí)時(shí)刻刻以一顆敏銳的心去感受孩子的喜怒哀樂，關(guān)心他們的身心健康，在關(guān)鍵的時(shí)刻送去一句溫暖的問候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。??再次，教師要有一顆積極的上進(jìn)心。其實(shí)風(fēng)趣又幽默，博學(xué)又多才的教師很受學(xué)生歡迎。我12（2）的學(xué)生在我的課堂上常提出的一些超出課本范圍的知識(shí)時(shí)，如果每次都叫學(xué)生自己去查閱，或者不能很好的引導(dǎo)學(xué)生，長此以往，學(xué)生肯定會(huì)對(duì)教師的學(xué)識(shí)產(chǎn)生懷疑。再次，課堂上教師流暢的表達(dá)，豐富的語言，會(huì)給課堂增添無限的魅力。如果在課堂上有溝通的障礙，師生之間的交流會(huì)少默契

4、，少融洽，少靈活，這樣的老師，如何受學(xué)生的歡迎？所以，作為一名教師，我們時(shí)刻都要有學(xué)習(xí)的緊迫感，平時(shí)多充電，提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，讓我們的學(xué)生時(shí)時(shí)都有一種滿足感與安全感，認(rèn)為我們的老師有足夠多的知識(shí)來教給我們。??蘇霍姆林斯基認(rèn)為，“每個(gè)孩子的內(nèi)心深處，都有他自己的一根弦，發(fā)出自己的調(diào)子，因此，要想讓那顆心與我的話語相呼應(yīng)，就得使我們自己能和上這根弦的調(diào)門”。我們要為之努力的就是要和孩子們合拍，只有這樣，才能使他們喜歡我們，從而產(chǎn)生樂師信道的效應(yīng)，讓他們喜歡我們的課。