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1、英語教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)在教學(xué)活動中，學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法已經(jīng)提到很重要的地位。英語學(xué)習(xí)更是如此，觀察我們的學(xué)生，那些英語學(xué)習(xí)有困難，進(jìn)步慢的，大多數(shù)是學(xué)習(xí)不得法者。錯誤的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致學(xué)習(xí)英語舉步維艱，越學(xué)越難，最終掉隊。所以指導(dǎo)學(xué)生正確的英語學(xué)習(xí)方法是十分必要的。以下是我在實際的英語教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)做法：一、重視聽說，指導(dǎo)學(xué)生正確的聽說方法英語是一門有聲語言，就我們所處的環(huán)境而言，想要學(xué)好英語，首先要過好語言關(guān)。在聽清、辨明標(biāo)準(zhǔn)語音、語調(diào)的前提下，認(rèn)真模仿，反復(fù)練習(xí)，發(fā)準(zhǔn)、發(fā)好每個音，正確拼讀音節(jié)，有
2、其中市英語整句的語調(diào)。而且還要大膽的說，主動積極地說，和老師說，和同學(xué)說，如果有可能，還要和外國人說，要大膽開口，勇于實踐，這樣可以提高自己的聽說能力，為學(xué)好英語打下基礎(chǔ)。二、巧記單詞，理解句型和語法詞匯是英語教學(xué)中很重要的一環(huán)，學(xué)習(xí)詞匯時，不要讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音、拼寫、詞義，并在句子和上下文語境中觀察，把握單詞的詞義、用法搭配等詞匯特點(diǎn)，多背典型例句。同時要重視句型結(jié)構(gòu)，尤其注重那些與表面意思大相徑庭的特殊意義。在記憶句型的基礎(chǔ)上，通過例句消化，并反復(fù)運(yùn)用達(dá)到熟練掌握。對于語法要細(xì)心琢磨
3、語言規(guī)則的形式、含義、用法特征，對比與漢語的異同，逐漸消化吸收，進(jìn)行各種應(yīng)用性練習(xí)，達(dá)到掌握的目的。三、使用詞典，擴(kuò)大閱讀學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)，就應(yīng)準(zhǔn)備一本英語詞典，在學(xué)習(xí)中隨時查閱，學(xué)習(xí)常用詞時勤查詞典，可以了解該詞的眾多詞義、詞性、用法、搭配、同義詞、反義詞以及習(xí)慣用語等，在進(jìn)行短文閱讀時通過辭典可以解決遇到的困難，幫助學(xué)生更好的理解文章。另外，學(xué)生還應(yīng)重視閱讀，擴(kuò)大閱讀量，充分利用業(yè)余時間加大閱讀輸入量，盡量多讀英語課外讀物，在閱讀時將注意力放在整句、整段的綜合性理解上，同時擴(kuò)大詞匯量與語言材料。四、
4、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成參與課堂上各項活動的習(xí)慣2課堂教學(xué)是英語教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生的英語知識主要還是從課堂上獲得，教師在課堂上循序漸進(jìn)的介紹新語言，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿操練和交際操練，起的是導(dǎo)演作用，關(guān)鍵是需要學(xué)生作為演員的積極投入，同時要調(diào)動學(xué)生的多種感官，加深學(xué)生的印象。例如：在講人體的各個部位時，我們可以讓學(xué)生邊指邊說：eye,ear,nose,mouth,arm,knee等詞匯。也可以邊說邊寫，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，因此養(yǎng)成學(xué)生參與課堂活動的習(xí)慣尤為重要，這是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵，也是學(xué)生是否可以學(xué)
5、會英語的關(guān)鍵，老師和學(xué)生必須重視起來。五、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、知識的歸納整理要想聽好一節(jié)英語課，還要做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，知識的歸納與整理，堅持課前預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，主動思考，努力理解，就可以部分理解吸收新課內(nèi)容，做到有準(zhǔn)備、有目的的聽課，課后再復(fù)習(xí)，消化和鞏固，就可以更熟練的掌握所需額的內(nèi)容。如果再將知識進(jìn)行歸納整理，就可以將知識化零為整，形成自己的知識體系。例如：學(xué)習(xí)“就餐”的話題時，我指導(dǎo)學(xué)生自己歸納出幾種問法：1、Wouldyoulikesomethingtoeat/drink？2、Whatwould
6、youlike?3、Wouldyoulikesomemore…？4、Helpyourselfto…5、Whatwouldyouliketoeat/drink,AorB?以后再學(xué)到類似的說法再補(bǔ)充。這樣教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生掌握的知識既全面又系統(tǒng)，而且記得牢。六、收集錯題，獨(dú)立思考學(xué)生在做練習(xí)或考試中經(jīng)常會出差錯，做錯題。有時一個學(xué)生會多次犯同一個錯誤，為了加深印象，降低錯誤率，我要求學(xué)生專門準(zhǔn)備一個改錯本，把平時的錯題收集起來，寫出做錯的那個答案，再用紅筆寫出正確的答案，并寫出理由。這樣長期堅持下去，
7、平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，就可以減少錯誤率。此外，平時要求學(xué)生無論是看書，還是做作業(yè)、考試，都要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，認(rèn)真的思考每一個句型，每一個語法，把學(xué)到的知識確實運(yùn)用到實際中，這樣有助于學(xué)生更好的理解應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。學(xué)無定法，但學(xué)要有法，良好的學(xué)習(xí)方法還有很多，并且因人而異，但只要是對學(xué)生有益的方法，都是我們應(yīng)該提倡的。只要我們在教學(xué)中不斷探索，不斷總結(jié)，不斷有科學(xué)的方法來指導(dǎo)學(xué)生，肯定會去的最佳的成績。2
