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1、建國(guó)后歷屆高考作文題大全1951-19601951：一年來(lái)我在課外努力地工作1952：記一件新人新事1953：寫(xiě)一個(gè)你所熟悉的革命干部1954：我的報(bào)考志愿是怎樣決定的1955：我準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)高等學(xué)校的學(xué)生1956：我生活在幸福的年代里1957：我的母親1958：大躍進(jìn)中激動(dòng)人心的一幕1959：記一段有意義的生活1960：我在勞動(dòng)中受到了鍛煉1961-19651961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我1962：說(shuō)不怕鬼雨后(兩選一)1963：“五一”勞動(dòng)節(jié)日記1964：讀報(bào)有感——關(guān)于干菜的故事1965：給越南人民的一封
2、信1977-1980（1966-1976十年動(dòng)亂，高考被取消，多少人才被埋沒(méi)?。?977：分省命題我在這戰(zhàn)斗的一年里(北京)、大治之年氣象新(廣東)、“知識(shí)越多越反動(dòng)”嗎/在抓綱治國(guó)的日子里--記先進(jìn)人物二三事(上海，二選一)1978：縮寫(xiě)“速度問(wèn)題是一個(gè)重要問(wèn)題”1979：改寫(xiě)“陳依玲的故事”(何為小說(shuō)《第二次考試》)1980：《畫(huà)蛋》讀后感1981-19901981：《毀樹(shù)容易種樹(shù)難》讀后感1982：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”1983：看圖作文漫畫(huà)《挖井》1984：對(duì)中學(xué)生作文的看法1985：致光明日?qǐng)?bào)編
3、輯部的信(關(guān)于環(huán)境污染問(wèn)題)1986：樹(shù)木·森林·氣候1987：理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義(材料為育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的故事)1988：習(xí)慣1989：致青年同學(xué)的一封信(關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱)1990：材料作文(素材為玫瑰園里的花與刺)1991-20001991：近墨者黑/近墨者未必黑(辯論或議論)1992：材料作文(關(guān)于社會(huì)公德問(wèn)題，街頭雨中一景)1993：記敘文父親、女兒、兒子關(guān)于梧桐樹(shù)老皮剝落的對(duì)話1994：嘗試1995：材料作文(素材為詩(shī)歌《鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)》)1996：我更喜歡漫畫(huà)《》。(素材為《給六指做整形手術(shù)》和《
4、截錯(cuò)了》兩幅漫畫(huà))1997：材料作文(素材為社會(huì)調(diào)查分析，助人為樂(lè)還是悄悄走開(kāi))1998：堅(jiān)韌——我追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱(圍繞“心理承受力”展開(kāi))1999（這年開(kāi)始話題作文）：假如記憶可以移植2000：材料作文(看問(wèn)題的角度、對(duì)問(wèn)題的理解、解決問(wèn)題的方法以及問(wèn)題的答案不止一個(gè)的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見(jiàn)聞和認(rèn)識(shí)嗎？)2001-20102001：誠(chéng)信2002：心靈的選擇2003：感情的親疏遠(yuǎn)近對(duì)認(rèn)知的正誤深淺的影響2004（這一年部分省市開(kāi)始自主命題）：1、快樂(lè)幸福與思維方式(全國(guó)卷1)，2、“遭遇挫折和放大痛
5、苦”（全國(guó)卷2）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文(60分)。某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話：A：快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。B：是呀，有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。C：考試失手，競(jìng)爭(zhēng)失利，戀愛(ài)失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無(wú)法排解的痛苦??！請(qǐng)以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。3、以“包容”為話題，800字左右，文體不限(北京卷)
6、，4、忙(上海卷)，5、語(yǔ)言與溝通(廣東卷)材料作文。以寓言《郁離子·馮父》改編的一篇100多字的短文，要求寫(xiě)一篇以語(yǔ)言與溝通為主題的作文。材料內(nèi)容(大意)：古代時(shí)，東甌(指南部沿海一帶)經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)?shù)厝藶榇撕軣?，卻沒(méi)有辦法。一位商人到了晉國(guó)，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)?shù)赜幸晃唤旭T父的人，善于搏虎，非常出名。由于東甌的方言與晉國(guó)不同，當(dāng)?shù)亍盎ⅰ迸c“火”讀音一樣，商人以為馮父善于對(duì)付火災(zāi)，報(bào)告國(guó)王，將其請(qǐng)到東甌。馮父到東甌后，又發(fā)生了火災(zāi)，東甌人將馮父往火里推，結(jié)果馮父被燒死。由于到異地后語(yǔ)言不通，溝通產(chǎn)生誤解，導(dǎo)致一人葬身火海，體
7、現(xiàn)了語(yǔ)言對(duì)人們溝通帶來(lái)的巨大影響。要求：文體不限，詩(shī)歌除外，不少于800字。學(xué)生可引用寓言作材料，也可不引用。6、湖北卷：10個(gè)人買(mǎi)鏡子，有9個(gè)人都買(mǎi)了昏鏡，因?yàn)椴辉敢饪吹阶约旱娜秉c(diǎn)，以《買(mǎi)鏡》為題目寫(xiě)一篇話題作文。7、遼寧卷：《平凡與自豪》8、江蘇卷：根據(jù)題為《水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)》一則材料寫(xiě)篇不少于800字的話題作文，材料內(nèi)容主要為：水是流動(dòng)的，但顏色是不變的；山是沉穩(wěn)的，但顏色是千萬(wàn)化的。以這段文字為話題寫(xiě)一篇不少于800字的文章，從一個(gè)方面或兩個(gè)方面寫(xiě)都可以，文體沒(méi)做任何限制。9、湖南卷：目前，我國(guó)18歲以下未
8、成年人已達(dá)3.67億，在每個(gè)孩子的背后，是一雙雙深情關(guān)注的眼睛。家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，超過(guò)了以往任何一個(gè)時(shí)代。中國(guó)的家庭教育，也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)代教育意識(shí)向家庭的滲透，家長(zhǎng)孩子民主平等關(guān)系的建立，家長(zhǎng)們春風(fēng)化雨般的言傳身教……都給我們留下了深刻的印象。但中國(guó)目前的家庭教育，也存在不少問(wèn)題。家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)無(wú)疑具有舉足輕重的作用。你對(duì)家庭
