兩棲動物的生殖和發(fā)育ppt課件 (5).ppt

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1、第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1青蛙蟾蜍大鯢蠑螈兩棲動物2第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育喬官中學(xué)趙麗麗3學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):描述兩棲動物的生殖與發(fā)育過程及特點。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、處理信息的能力。情感目標(biāo):關(guān)注兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系,增強學(xué)生的環(huán)保意識。4知識點一:兩棲動物的生殖什么季節(jié)可以聽到蛙鳴?黃梅時節(jié)家家雨青草池塘處處蛙春末夏初5是不是所有的青蛙都能鳴叫呢?雄蛙鳴叫有什么意義呢?吸引雌蛙青蛙是雌雄異體,雄蛙口角兩旁有鳴囊,所以只有雄青蛙能夠鳴叫。6雌雄蛙的抱對有什么意義呢?雌雄蛙的抱對是蛙的繁殖行為,有

2、利于卵細(xì)胞和精子結(jié)合形成受精卵。7受精卵受精卵常常一團(tuán)團(tuán)地附著在水草上,每個受精卵上面的顏色深一些,這樣能夠吸收較多的熱量,有利于受精卵的發(fā)育。8青蛙的生殖過程:鳴叫抱對體外受精受精卵青蛙的生殖特點:雌雄異體,體外受精,卵生9知識點二:兩棲動物的發(fā)育受精卵蝌蚪幼蛙成蛙青蛙的發(fā)育過程10早期蝌蚪青蛙呼吸器官尾四肢生活環(huán)境食物完成下列表格鰓有有無無水中肺、皮膚輔助潮濕的陸地或水中農(nóng)業(yè)害蟲微生物、水生植物11受精卵蝌蚪幼蛙成蛙變態(tài)發(fā)育特別提醒兩棲動物與昆蟲都是變態(tài)發(fā)育。但昆蟲的變態(tài)發(fā)育可分為完全變態(tài)和不完全變態(tài),兩棲動物則沒

3、有這兩種變態(tài)發(fā)育之分。12有人說:“既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物就是兩棲動物?!痹撚^點是否符合科學(xué)道理?鱷、龜屬于兩棲動物嗎?試著說一說兩棲動物的概念?動動腦幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,這樣的動物叫做兩棲動物。13總結(jié):兩棲動物生殖發(fā)育的共同特征:體外受精,變態(tài)發(fā)育。141995年,美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的蛙,引起科學(xué)家的注意。后來經(jīng)過調(diào)查,在美國南部、東部、中西部和加拿大都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙,蛙的畸形個體數(shù)達(dá)10%

4、左右。為探究其原因,研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來,用非洲爪蟾做實驗,結(jié)果爪蟾在發(fā)育過程中也發(fā)生畸形。1516“農(nóng)林衛(wèi)士”小鳥一天捕食的害蟲17餐桌上的動物181920愛護(hù)生物!和諧共處!保護(hù)環(huán)境211.“雨過浮萍合,蛙聲滿四鄰”。雄蛙發(fā)出悅耳嗚叫聲的原因是()A.夏天天熱B.為了吸引雌蛙C.雨后空氣濕度大D.為了招引昆蟲BD自我檢測2.關(guān)于青蛙生殖發(fā)育的特點,下列敘述正確的是()A.體內(nèi)受精,卵生,變態(tài)發(fā)育B.體外受精,卵生,不變態(tài)發(fā)育C.體內(nèi)受精,卵生,不變態(tài)發(fā)育D.體外受精,卵生,變態(tài)發(fā)育223.小蝌蚪在水中

5、游來游去,很招人喜愛。小蝌蚪顯著區(qū)別于青蛙之處在于()A.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢B.陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢C.水生、用肺呼吸、無尾、有四肢D.水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢DA4.青蛙在繁殖時期特有的行為是()A.抱對B.游泳C.遷徙D.跳躍23二.填一填結(jié)合下圖分析青蛙的繁殖行為:(1)雄蛙在水邊高聲鳴叫,是為了。(2)雌蛙和雄蛙抱對,雌蛙先將卵排到水中,雄蛙也將精子排入水中,卵和精子在水中結(jié)合成,完成受精作用。(3)蛙的受精卵在中發(fā)育成蛙,該過程依次經(jīng)過[]、[]、[]和[]等階段;屬于發(fā)育。(4)[2]

6、用呼吸,[4]用呼吸。(5)[4]的食物主要是農(nóng)業(yè)害蟲,因此我們應(yīng)該。這要求我們首先保護(hù)好它們的。(6)青蛙和大鯢、蟾蜍的生殖和發(fā)育有共同的特征:。吸引雌蛙受精卵水受精卵蝌蚪幼蛙成蛙變態(tài)鰓肺保護(hù)青蛙生活環(huán)境體外受精,變態(tài)發(fā)育1234123424談一談本節(jié)課的收獲?25

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