共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用.doc

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1、教學(xué)課題共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用教案序號(hào)教學(xué)目標(biāo)1：能用共點(diǎn)力的平衡條件，解決有關(guān)力的平衡問(wèn)題；2：進(jìn)一步學(xué)習(xí)受力分析，正交分解等方法。教學(xué)重難點(diǎn)共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用受力分析、正交分解、共點(diǎn)力平衡條件的綜合應(yīng)用。課型新授教法講練法、歸納法教具教學(xué)活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入新課：1：共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件的應(yīng)用舉例：用投影片出示例題1：如圖所示：細(xì)線(xiàn)的一端固定于A點(diǎn)，線(xiàn)的中點(diǎn)掛一質(zhì)量為m的物體，另一端B用手拉住，當(dāng)AO與豎直方向成角，OB沿水平方向時(shí)，AO及BO對(duì)O點(diǎn)的拉力分別是多大？（2）師解析本題：先以物體m為研究對(duì)象，它受到兩個(gè)力，即重力和懸線(xiàn)的拉力，因?yàn)槲?/p>

2、體處于平衡狀態(tài)，所以懸線(xiàn)中的拉力大小為F＝mg。再取O點(diǎn)為研究對(duì)像，該點(diǎn)受三個(gè)力的作用，即AO對(duì)O點(diǎn)的拉力F1，BO對(duì)O點(diǎn)的拉力F2，懸線(xiàn)對(duì)O點(diǎn)的拉力F，如圖所示：a：用力的分解法求解：將F＝mg沿F1和F2的反方向分解，得到第3頁(yè)共3頁(yè)得到b：用正交分解合成法求解建立平面直角坐標(biāo)系由Fx合=0;及Fy合=0得到:解得:2：結(jié)合例題總結(jié)求解共點(diǎn)力作用下平衡問(wèn)題的解題步驟：（1）確定研究對(duì)象（2）對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，并畫(huà)受力圖；（3）據(jù)物體的受力和已知條件，采用力的合成、分解、圖解、正交分解法，確定解題方法；（4）解方程，進(jìn)行討論和計(jì)算。3：學(xué)生

3、用上述方法求解課本上例1，并抽查部分同學(xué)的答案在投影儀上進(jìn)行評(píng)析。4：講解有關(guān)斜面問(wèn)題的處理方法：（1）學(xué)生閱讀課本例2，并審題；（2）分析本題；a：定物體A為研究對(duì)于；b：對(duì)物體A進(jìn)行受力分析。物體A共受四個(gè)力的作用：豎直向下的重力G，水平向右的力F1，垂直于斜面斜向上方的支持力F2，平行于斜面向上的滑動(dòng)摩擦里F3，其中G和F1是已知的，由滑動(dòng)摩擦定律F3＝uF2可知，求得F2和F3，就可以求出u。第3頁(yè)共3頁(yè)c：畫(huà)出物體的受力圖：d：本題采用正交分解法：對(duì)于斜面，常取平行于斜面的方向?yàn)閤軸，垂直于斜面的方向?yàn)閥軸，將力沿這兩個(gè)方向分解，應(yīng)用平衡

4、條件求解：解：取平行于斜面的方向?yàn)閤軸，垂直于斜面的方向?yàn)閥軸，分別在這兩個(gè)方向上應(yīng)用平衡條件求解，由平衡條件可知，在這兩個(gè)方向深的合力Fx合和Fy合應(yīng)分別等于零，即小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了以下幾點(diǎn)：1：應(yīng)用共點(diǎn)力平衡條件解題時(shí)常用的方法--力的合成法、力的分解法、正交分解法2：解共點(diǎn)力作用下物體平衡問(wèn)題的一般步驟：（1）定研究對(duì)象；（2）對(duì)所選研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，并畫(huà)出受力示意圖（3）分析研究對(duì)象是否處于平衡狀態(tài)；（4）運(yùn)用平衡條件，選用適當(dāng)方法，列出平衡方程求解。布置作業(yè)：62頁(yè)：4.5課后記：課堂應(yīng)多練習(xí)第3頁(yè)共3頁(yè)