《白鵝》教學(xué)課堂用稿.ppt

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1、鵝，鵝，鵝，　?曲項(xiàng)向天歌。?白毛浮綠水，　?紅掌撥清波。白鵝豐子愷作者簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景：豐子愷，名仁，浙江省桐鄉(xiāng)人，長(zhǎng)期居住上海。是中國(guó)現(xiàn)代漫畫(huà)家、翻譯家、文學(xué)家、音樂(lè)教育家。《白鵝》寫(xiě)于1946年夏天?？箲?zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝，這成了作者排遣苦悶的一種寄托。問(wèn)題探究課文中的白鵝最根本的特點(diǎn)是什么？作者是從哪幾方面來(lái)寫(xiě)它這一特點(diǎn)？結(jié)合課文來(lái)分析。高傲頭叫聲步態(tài)吃相比較高嚴(yán)肅鄭重從容不迫三眼一板嚴(yán)厲一絲不茍與獅子老虎等各種動(dòng)物比較與鴨比較與狗比較與鴨比較與狗比較

2、通過(guò)對(duì)比，鮮明地突出了白鵝傲慢的特點(diǎn)作者對(duì)這只白鵝的態(tài)度是怎樣的？為什么會(huì)有這樣的態(tài)度？結(jié)合課文加以體會(huì)。原因：②因?yàn)樗芙o家人物質(zhì)上和精神上的貢獻(xiàn)態(tài)度：①因?yàn)樗甙恋男愿裣矏?ài)貢獻(xiàn)：物質(zhì)上：生蛋精神上：增添生氣慰我寂寥主旨文章寫(xiě)了“我”對(duì)在重慶郊外居住時(shí)收養(yǎng)的一只白鵝的回憶，通過(guò)對(duì)白鵝與眾不同的“傲慢”性格的描寫(xiě)和白鵝對(duì)“我”一家所作的貢獻(xiàn)的敘述，表達(dá)了對(duì)白鵝的喜愛(ài)和懷念之情。課后作業(yè)：同學(xué)們，你喜歡小動(dòng)物嗎？以我的“小伙伴”——小花狗（小貓咪、小鴨子……）寫(xiě)一篇描寫(xiě)動(dòng)物的文章，寫(xiě)出小動(dòng)物的性格特點(diǎn)。下節(jié)課再見(jiàn)！一、課前小測(cè)

3、1，注音：麒麟猥鄙叫囂____奢侈窺伺引吭____分娩岑寂盛饌____qílínwěixiāoshēkuīhángmiǎncénzhuàn左顧右盼:躡手躡腳：三眼一板：2、解釋詞語(yǔ)3，填空《白鵝》是一篇___________(體裁)文章，描繪了____表達(dá)了作者對(duì)白鵝的________之情。詠物抒情白鵝喜愛(ài)向左右兩邊看。形容走路時(shí)腳步放得很輕。比喻有條理，合規(guī)矩。二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解文章抓住事物特征寫(xiě)作的方法2、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用對(duì)比突出白鵝特點(diǎn)的寫(xiě)法3、體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情，感受作者的生活情趣。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章抓住事物特征寫(xiě)

4、作的方法難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者運(yùn)用對(duì)比突出白鵝特點(diǎn)的寫(xiě)體會(huì)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情法，四、聽(tīng)錄音先邊聽(tīng)邊思考下列問(wèn)題，然后小組討論交流。1、課文中的白鵝最根本的特點(diǎn)是什么？作者是從哪幾方面來(lái)寫(xiě)它這一特點(diǎn)？（原文中圈劃出來(lái)）2、作者對(duì)這只白鵝的態(tài)度是怎樣的？為什么會(huì)有這樣的態(tài)度？結(jié)合課文加以體會(huì)3、作者分別將鵝與哪些動(dòng)物作了比較？結(jié)合課文分析這樣寫(xiě)的好處。為突出鵝的特點(diǎn)，作者分別將鵝與哪些動(dòng)物作了比較？結(jié)合課文分析這樣寫(xiě)的好處。第1段中作者抓住獅子老虎等各種動(dòng)物頭部的形狀來(lái)概括各種動(dòng)物的性格，從而證明鵝的頭高正是其性格“高超”的表示。第2

5、段通過(guò)叫聲寫(xiě)鵝的傲慢，將鵝與鴨、與狗比較著寫(xiě)。第3段通過(guò)步態(tài)寫(xiě)鵝的傲慢，將鵝與鴨比較著寫(xiě)。第4段通過(guò)吃相寫(xiě)鵝的傲慢，將鵝與狗比較著寫(xiě)。通過(guò)對(duì)比，鮮明地突出了白鵝傲慢的特點(diǎn)好處