化學集體備課教案.doc

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1、化學集體備課教案授課時間11月1日主講教師李英課題根據化學方程式計算（二）課時1課時教學目標1.了解化學方程式的實際意義2.在理解化學方程式的基礎上，使學生掌握有關計算3.掌握解題格式和解題方法，培養(yǎng)學生解題能力教學重點由一種反應物（或生成物）的質量求生成物（或反應物）的質量教學難點化學方程式計算的階梯思路和解題格式教學方法討論、交流、啟發(fā)、歸納等教具多媒體教學設計教學過程教學內容組內人員意見導言一、不純物質轉化純凈物計算練習1二、遇到氣體求體積的計算練習2三、遇到兩個（或多個）已知量的計算練習3課堂小結布置作業(yè)我們學習了根據化學方程式的

2、簡單計算，那么根據方程式的計算題中出現兩個已知量，不純量?；蛘哂龅綒怏w求體積等又該怎樣計算呢。今天我們就來研究學習這樣的計算：例1把20g水與15.3gH2O2組成的溶液與少量MnO2混合，最多能生成多少氧氣？例2把例1改為：問最后生成多少升氧氣？見媒體例3．4g碳和4g氧氣充分反應后，生成二氧化碳的質量是多少？見媒體見媒體練習冊40頁8題張文江板書設計根據化學方程式的計算(二)一、不純物質轉化純凈物計算二、遇到氣體求體積的計算三、遇到兩個已知量的計算