北渡中學(xué)試卷分析(2014秋半期）.doc

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1、綦江區(qū)北渡中學(xué)教導(dǎo)處制綦江區(qū)北渡中學(xué)_2014-2015_學(xué)年__上_期__物理__學(xué)科試卷成績(jī)分析表　　　　　　　　　2014年11月18日任課教師課程名稱物理考試內(nèi)容九上班級(jí)九年級(jí)1.2考試日期2014.11.13卷面滿分80參考人數(shù)73及格人數(shù)18及格率24.7學(xué)生成績(jī)分析分?jǐn)?shù)段72-8064-7248-6432-4832以下人數(shù)03152728比例04.120.536.938.3學(xué)生平均分37.1試題難易程度比例難中易304030分析內(nèi)容內(nèi)容分析結(jié)果1.從各個(gè)分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)分布情況看成績(jī)是否與預(yù)期相符，如不符合，分析其原因。從本次考試成績(jī)來(lái)看，與上學(xué)期的成績(jī)相比，有

2、所上升。主要原因是：部分知識(shí)沒(méi)講完，學(xué)生基礎(chǔ)差，推理能力差。做題粗心大意，不夠細(xì)心，電路的連接還存在問(wèn)題，特別是計(jì)算題出錯(cuò)最多。后進(jìn)生的基礎(chǔ)太差，優(yōu)生的成績(jī)不夠理想。2014-2015學(xué)年上綦江區(qū)北渡中學(xué)教導(dǎo)處制2.結(jié)合難度系數(shù)，分析試卷難度是否與教學(xué)大綱、教學(xué)要求相符，有無(wú)偏題、怪題以及降低試題難度的現(xiàn)等。從試卷卷面情況來(lái)看，考查的知識(shí)面較廣，類型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本、貼近生活。既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握的程度，又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用、計(jì)算、思維以及解決問(wèn)題的能力和邏輯推理能力，不僅顧及了各個(gè)層次學(xué)生的水平，又有所側(cè)重。這份試題尤其注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，以及學(xué)生綜合

3、運(yùn)用知識(shí)的能力。總的來(lái)講，該份試題相對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定難度的，學(xué)生對(duì)所考的知識(shí)點(diǎn)都把握不到位。3.分析學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。對(duì)學(xué)生失分較多的題目和失分較少的題目，分析其原因。根據(jù)考試結(jié)果來(lái)看，這兩個(gè)班的物理成績(jī)一般，比上年的平均分提高了一點(diǎn)，這說(shuō)明試卷難易適中。但是從答題出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)看，也還存在許多不足之處。例如：實(shí)驗(yàn)試題.計(jì)算題及考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的試題。普遍失分較高。這說(shuō)明我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生的能力方面還是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。2014-2015學(xué)年上