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1、您常常為管教孩子而感到束手無策嗎？不管您是喋喋不休地說教還是大喊大叫地命令，孩子全然不理。其實，孩子完全可以變得既聽話又懂事——如何管教不聽話的孩子如何管教不聽話的孩子？下面所講的6個秘訣非常有效。雖然，它不能防止淘氣的孩子偶爾犯錯，但可以幫助您運(yùn)用愛心和耐心，將那個調(diào)皮搗蛋、惹事生非的孩子從麻煩角色中轉(zhuǎn)換過來。一說到做到育兒專家指出：如果從1到10代表正確管教孩子的重要程度，(數(shù)字越高表明越重要)那說到做到、言行一致就可以用10來表示了！為什么要這樣做？說到做不到、言行不一會把孩子變成投機(jī)主義者。因為他知道怎樣能逃避懲罰。但當(dāng)他知道您一定會在他做錯事后怎樣做時，他就可以
2、預(yù)測那種行為的后果，自己控制自己。如何做到這一點(diǎn)？其中關(guān)鍵的部分是家長不要心軟，不要在“只此一次”面前讓步。總結(jié)出您認(rèn)為重要的規(guī)矩，定好無論何時他們破壞這些規(guī)矩都會出現(xiàn)的后果，然后，將這些統(tǒng)統(tǒng)告訴孩子。例如，您要帶他逛超市，告訴他不要亂動商品，并告訴他違反的后果是什么，如果他犯錯，就按說的來懲罰他。二不要小看孩子大聲喊出孩子的名字或下一個定論(像“你真是粗心大意”)是最無效的方法，只會傷害他的自尊心。為什么要這樣做？孩子并不會因為您懲罰了他，就從自己做錯事的感覺中解脫出來。這樣的感覺也許會過去，但反復(fù)的批評(“為什么您總對別人這樣不友好”)會產(chǎn)生消極的感覺令其揮之不去。如
3、何做到這一點(diǎn)？您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。最終，也就促進(jìn)孩子做出了更好的行為。孩子的潛意識里會這樣想：“如果做了正確的事，我會感覺很好。如果通過做這種事我能得到很好的感覺的話，下次我還想再這樣做。”三帶著贊賞去教育孩子管教的正確含義是“教”。如果您只是通過懲罰來管教孩子的話，您就會失去給予孩子正確引導(dǎo)的機(jī)會。例如當(dāng)孩子收拾好玩具，您通過獎勵他點(diǎn)心這種具體方式提醒他，希望他怎樣去做，效果反而會更好。為什么要這樣做？您一定要認(rèn)定一點(diǎn)：孩子自己也想做“好”孩子?？墒峭瑫r他也渴望受到別人的注意。如果只有當(dāng)他把玩具扔向小朋友時才能引起您的注意……那真是件糟糕的事情。當(dāng)孩子把
4、一件事做得很棒時，要多關(guān)注他，多給些鼓勵和贊許，這會激勵他下次做得更好。如何做到這一點(diǎn)？您不必因為孩子說個“請”字就大加贊許，但表揚(yáng)他的時候應(yīng)更具體些，不要只是泛泛地說：“做得好。”而應(yīng)該說：“今天的衣服很整潔、干凈，非常好。”這樣，孩子就會知道什么樣的行為您會表揚(yáng)他，以及原因是什么。表揚(yáng)就是表揚(yáng)，避免在表揚(yáng)中添加任何附加的話，說出類似：“你把房間收拾得很整潔，為什么你不能每天都做到呢？”這種貌似表揚(yáng)實為批評的話對教育孩子沒有任何好處。四控制自己大喊大叫、摔門、態(tài)度粗暴……很少有家長可以夸口說在管教孩子時從沒失控過？只是，我們多數(shù)都會在事后為自己的行為感到后悔。失控的怒火
5、會影響您管教孩子努力的成果。一旦他習(xí)慣了您的這種教育方式之后，會將您的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，慢慢就會變成您的批評或表揚(yáng)他都聽不進(jìn)去了。為什么要這樣做？用冷靜的頭腦對孩子進(jìn)行管教，會讓他感覺到您的教導(dǎo)是客觀公正的，并且，他也愿意帶著極大的興趣去做到您對他的要求。如何做到這一點(diǎn)？“后果”這個詞已經(jīng)被理解為如果你不停止做這事就會有不好的事情發(fā)生，告訴孩子，后果，就是任何一種行為的結(jié)果—懲罰或是獎勵。為什么要這樣做？給孩子加深這種“原因和結(jié)果”的觀念：做什么事情是由自己決定的，這樣會教給孩子一種責(zé)任感。如何做到這一點(diǎn)？養(yǎng)成一種習(xí)慣，在對孩子提出要求后向他解釋一下原因，并偶爾對他的行為給予
6、獎勵。譬如，在去冰激凌店的路上，您可以說：“今天你表現(xiàn)很不錯，我請你吃點(diǎn)東西?！碑?dāng)必須要采取懲罰措施的時候，也要將其與導(dǎo)致這種懲罰結(jié)果的行為聯(lián)結(jié)在一起。六講明您的價值觀按您的價值觀排列您的教育方式，假如您試圖向孩子傳遞一種“家庭成員間應(yīng)有一種互相照顧的責(zé)任感”，請在為孩子做了些瑣碎小事就予以獎勵前深思一下，這種獎勵是物質(zhì)的還是精神的方面的，并在措辭中表現(xiàn)出來。最后，當(dāng)孩子將家長的價值觀逐漸演變成他們自己的價值觀，這就完成了我們管教孩子的終極目標(biāo)——將對孩子的教育變成孩子的自我約束。
