有心關(guān)愛(ài)學(xué)生.doc

有心關(guān)愛(ài)學(xué)生.doc

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1、《如何培養(yǎng)中學(xué)生語(yǔ)文課堂合作意識(shí)》經(jīng)驗(yàn)心得新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改變教師的教學(xué)方式,由原來(lái)的滿堂灌和被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)模式改變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的模式,而在課堂上學(xué)生合作討論不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,學(xué)生在合作交流中得到了平等的發(fā)言機(jī)會(huì),每一同學(xué)都得到了鍛煉,每一個(gè)同學(xué)都取得了進(jìn)步。一、為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的氛圍。教師在講授一節(jié)課時(shí),不僅充當(dāng)著編劇,演員而且還要充當(dāng)好導(dǎo)演的角色。因此我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)該充分的考慮學(xué)習(xí)的氛圍,為學(xué)生搭建一個(gè)良好的平臺(tái),讓學(xué)生在平等,愉快的氛圍中,發(fā)表自己的看法和所學(xué)的知識(shí)

2、,在合作中積極主動(dòng)地去思考問(wèn)題,提出問(wèn)題,有勇氣去和成員分享觀點(diǎn),讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法,。在寬松、愉悅的氛圍中不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的激情。也保護(hù)了他們的自尊心和提高了他們的自信心。只有這樣,我們的課堂才能更具有實(shí)效性,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)更加的濃厚。二、讓學(xué)生感受合作帶來(lái)的快樂(lè)。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行小組合作時(shí),一定要觀注他們的一舉一動(dòng),有的學(xué)生只是傾聽(tīng),也有的學(xué)生東張西望,像是在看熱鬧。這就使合作流于形式,為了形式的合作而分組,失去了合作的意義。當(dāng)某個(gè)同學(xué)在他的小組有了精彩的表現(xiàn),教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)給予好的評(píng)價(jià)。教師的評(píng)價(jià)對(duì)激勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng),提高合

3、作學(xué)習(xí)質(zhì)量起著十分重要的作用。此外,教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生將合作延伸到課外,讓學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)行合作探究,體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。俗話說(shuō)得好,三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。我們?nèi)绻寣W(xué)生在生活中也多合作、探究解決問(wèn)題,一定會(huì)提高他們的自信心,為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、鼓勵(lì)學(xué)生合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教師應(yīng)做好學(xué)生的導(dǎo)向作用,使每個(gè)小組更好的交流。在生與生交流時(shí),要使每個(gè)學(xué)生積極參與。從而形成一種敢于交流,樂(lè)于合作的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),教師要培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣,在與學(xué)生交流時(shí),要提高說(shuō)話人的積極性和聽(tīng)話人的素養(yǎng)。使融洽與合作的陽(yáng)光普照每個(gè)學(xué)生的心靈。提高學(xué)生的閱讀能力,為學(xué)生

4、提高自信心打基礎(chǔ)。強(qiáng)化學(xué)生自主閱讀時(shí)間和閱讀效率,讓學(xué)生在較短的時(shí)間里獲得最多信自息,學(xué)到最多知識(shí)。同時(shí),要提高學(xué)生的表達(dá)能力,說(shuō)是寫的基礎(chǔ),只有能流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,才能寫出好的章。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中相輔相承的,因此提高學(xué)生的能力要循序漸進(jìn)。這樣更有利于學(xué)生交流,體驗(yàn)成功。合作學(xué)習(xí)在語(yǔ)文課中起到至關(guān)重要的作用。在以后的教學(xué)中我會(huì)發(fā)展它的優(yōu)勢(shì)作用,使其更好地服務(wù)于教學(xué),提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

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