觀摩竇桂梅老師《丑小鴨》課堂教學(xué)錄像有感.doc

《觀摩竇桂梅老師《丑小鴨》課堂教學(xué)錄像有感.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《丑小鴨》這篇課文是根據(jù)安徒生同名作品改寫的一篇童話故事，文章以充滿情趣的語言，生動的情節(jié)，描寫了一只“丑小鴨”出生后，歷經(jīng)種種磨難，最后發(fā)現(xiàn)自己是一只漂亮天鵝的非凡經(jīng)歷，課文內(nèi)容淺顯，故事性強，竇老師對課文進行了深入鉆研，巧妙設(shè)計，為我們展示了非常精彩的課。竇老師的課亮點多多，讓我印象深刻是：一是教學(xué)設(shè)計巧妙，脈絡(luò)清晰。在學(xué)習(xí)3—6自然段時，竇老師以“這是一只（）的鴨子？”這一問題引領(lǐng)展開，又提出“哪些句子表現(xiàn)了它的可憐？丑小鴨是怎樣活下來的？它有美好愿望嗎？實現(xiàn)美好愿望時它的心情怎樣？”等一系列問題，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、品悟，讓學(xué)生了解了丑小鴨的經(jīng)歷

2、，理解了課文內(nèi)容，體會了丑小鴨的心情，感受了丑小鴨的堅強，在這一學(xué)習(xí)過程中，教師僅僅是恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，巧妙地點撥，適時地引導(dǎo)拓展想象，把學(xué)習(xí)交給了學(xué)生。最后又以“這是一只（）的鴨子”這一問題收束小結(jié)，與開頭遙相呼應(yīng)，此時，學(xué)生對丑小鴨形象的認識更為豐富、深刻。二是對故事內(nèi)容及主題的挖掘很深。由感受丑小鴨經(jīng)歷的磨難，到體會丑小鴨的堅強與勇敢，又延伸到“尊重他人，善待他人”，層層深入，期間又以“丑小鴨的話”的形式，穿插了“不能隨意離家出走”這一思想教育，拓寬了文本的內(nèi)涵，深化了對主題的把握，突破了教學(xué)難點。丑小鴨的經(jīng)歷是安徒生對自身成長經(jīng)歷的寫照，他就是由一只

3、經(jīng)歷許多磨難的丑小鴨變成了美麗的天鵝，我想如果在出示了作者簡介時點點安徒生的經(jīng)歷，這會對學(xué)生有更大的觸動，對主題的挖掘也會達到更完美的境界。