高州市教師招考試題.doc

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1、2011年高州市教師招考試題（化學(xué)科）試室_______座位_______姓名_______(本試卷共8頁(yè)，滿分為200分，考試時(shí)間為150分鐘)注意事項(xiàng)：1、答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡的位置上并用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。（準(zhǔn)考號(hào)碼填寫(xiě)順序?yàn)?1+科目編碼+試室號(hào)+座位號(hào)。科目編碼為：政治：01；語(yǔ)文02；數(shù)學(xué)03；英語(yǔ)04；物理05；化學(xué)06；歷史07；地理08；生物09；音樂(lè)10；體育11；美術(shù)12；計(jì)算機(jī)13）2、每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上

2、對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息填涂，如需改動(dòng)，用橡皮檫干凈后，再選涂其他答案，答案答在試卷上無(wú)效。3、考試務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、教育學(xué)（每小題1分，共20分）１．當(dāng)前我國(guó)義務(wù)教育課程的設(shè)置應(yīng)該是（）。Ａ、整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程，小學(xué)階段以綜合課程為主，初中分科課程綜合課程相結(jié)合，高中分科課程為主。Ｂ、整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程，義務(wù)教育階段以綜合課程為主，初中分科課程綜合課程相結(jié)合，高中分科課程為主。Ｃ、整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程，義務(wù)教育階段以綜合課程為主，高中分科課程為D、整體設(shè)

3、計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程，小學(xué)階段以綜合課程為主，中學(xué)分科課程為主。2．創(chuàng)新型課堂教學(xué)應(yīng)是（）。?。痢I(yíng)造人人參與的氛圍，激發(fā)學(xué)生的靈氣；Ｂ、注重人人參與的過(guò)程，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性；Ｃ、給予人人參與的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。Ｄ、包括Ａ、Ｂ、Ｃ。3．新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是（）。?。痢⒆灾鲗W(xué)習(xí)Ｂ、合作學(xué)習(xí)Ｃ、探究學(xué)習(xí)　?。?、含Ａ、Ｂ、Ｃ4．實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的（）為重點(diǎn)．(1)創(chuàng)造能力(2)創(chuàng)新精神(3)道德素質(zhì)(4)實(shí)踐能力A．(1)(2)B．(2)(4)C、(1)(3)D（2）(3)(4)5．新課程教學(xué)改革要求我們首先確立起（）。

4、A、先進(jìn)的教學(xué)觀念B、與新課程相適應(yīng)的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)觀念C、教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)觀念D、以課堂教學(xué)為中心教學(xué)觀念6、教育的根本功能是（）。A、提高教育教學(xué)質(zhì)量B、為社會(huì)輸送合格的人才C、促進(jìn)人的成長(zhǎng)與全面發(fā)展D、為了一切學(xué)生7、在新課程改革中，對(duì)“課程”含義的理解應(yīng)該是（）。A、教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)等文件B、課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科課程C、教師和學(xué)生共同開(kāi)發(fā)的課程D、包括學(xué)科課程、綜合化課程、實(shí)踐活動(dòng)類課程和潛隱形課程四大類課程8、新課程把教學(xué)過(guò)程看作是（）。A、師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)B、課程傳遞和執(zhí)

5、行的過(guò)程C、教師的教與學(xué)生的學(xué)的過(guò)程D、是知識(shí)傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過(guò)程9、學(xué)科教學(xué)要以（）為本。A、教科書(shū)B(niǎo)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量C、人的全面發(fā)展D、提高學(xué)生的動(dòng)手能力10、對(duì)待師生關(guān)系上不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)（）。A、服從B、尊重C、贊賞D、引導(dǎo)11、教師是學(xué)習(xí)的（）。A、組織者B、引導(dǎo)者C、合作者D、以上都是12、新課程提倡的三維教學(xué)目標(biāo)是指（）A.知識(shí)、技能和方法B.情感、態(tài)度和價(jià)值觀C.知識(shí)、技能和情感D.知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀13、()是現(xiàn)代師生倫理關(guān)系的核心要求。A.民主平等B.關(guān)心學(xué)生C.以人為本D.鼓勵(lì)學(xué)生14、

6、中小學(xué)校貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的最基本途徑是（）A．德育工作。B．教學(xué)工作。C．課外活動(dòng)。D．學(xué)校管理。15、中小學(xué)教師參與校本研修的學(xué)習(xí)方式有很多，其中，教師參與學(xué)校的案例教學(xué)活動(dòng)屬于（）A．一種個(gè)體研修的學(xué)習(xí)方式。B．一種群體研修的學(xué)習(xí)方式。C．一種網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)方式。D．一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式。16、學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的（）A．知識(shí)與技能目標(biāo)。B．方法與過(guò)程目標(biāo)。C．情感

7、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。D．課堂教學(xué)目標(biāo)。17、在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的“施工藍(lán)圖”是（）A．教育方針。B．教材。C．課程標(biāo)準(zhǔn)。D．課程。18、某學(xué)校英語(yǔ)老師王老師輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)非常豐富，不少家長(zhǎng)托人找王老師輔導(dǎo)孩子。王老師每周有5天晚上在家里輔導(dǎo)學(xué)生，而對(duì)學(xué)校安排的具體的教育教學(xué)任務(wù)經(jīng)常借故推托，并且遲到缺課現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，教學(xué)計(jì)劃不能如期完成，學(xué)生及家長(zhǎng)的負(fù)面反響很大。學(xué)校對(duì)其進(jìn)行了多次批評(píng)教育，仍然不改。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，可給予王老師什么樣的處理。（）A．批評(píng)教育。B．嚴(yán)重警告處分。C．經(jīng)濟(jì)處罰。D．行政處分或者解聘。

8、19、小芳的父母均為大學(xué)畢業(yè)，從小受家庭的影響，很重視學(xué)習(xí)，初中期間，當(dāng)她自己在看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，旁邊如果有人講話，就特別反感。進(jìn)入高中后，小芳成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任了班長(zhǎng)，但同學(xué)們都認(rèn)為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學(xué)很討厭她，為此她感到