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《排除重復(fù)16絕招教案一.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、《絕招》教案李萌萌教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。2．理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來的，以及要練有用的絕招的道理。3．激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦求知的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：1．正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。2．理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來的，以及要練有用的絕招的道理。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦求知的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、表格教學(xué)過程：一、趣談“絕招”1．同學(xué)們，上課之前我們先來看幾張圖片，說說你的感受。（課件出示） 2．那什么是絕招呢？（絕招就是你有別人不容易學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，絕招又可叫絕技、絕活。如，彈鋼琴、吹笛子、舞蹈
2、、唱歌、做菜、武術(shù)、甚至其他獨(dú)特的本領(lǐng)。）3．我們課文中有幾個(gè)小伙伴，他們正在比絕招呢，我們一起去看看吧！（板書課題，齊讀）二、初讀課文，整體感知1．課件出示自讀提示：請(qǐng)大家借助拼音自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。想一想課文主要講了一件什么事？2．課件出示詞語，開火車讀。3．誰來告訴大家課文主要講了一件什么事？學(xué)生匯報(bào)：（課文講了三胖、二福、小柱子等小伙伴比試絕招的故事。）三、趣讀“絕招”1．學(xué)習(xí)第1~5自然段（1）默讀第1~5自然段，思考：哪些小伙伴在比絕招？分別有什么絕招？（課件出示）（2）喜歡三胖的絕招的同學(xué)讀第二自然段，喜歡二福的絕招
3、的讀第三自然段。（3）大家覺得他們的絕招厲害嗎？這么熱鬧的比賽，可是小柱子好像不高興，你們看，他的鼻尖都出汗了！輪到他了，他表演了什么？我們一起讀一讀。（4）小柱子剛表演完，二福就來了個(gè)不靠樹的倒立，小柱子低下頭跑了，這說明第一次的比賽結(jié)果怎么樣？（完成表格第一、二豎欄）2．學(xué)習(xí)第6~12自然段（1）女生齊讀第6~12自然段，男生一邊聽一邊思考：奶奶的絕招是什么？怎么來的？（2）面對(duì)小柱子比賽的失敗，奶奶是怎么說的？（3）分角色朗讀第7~10自然段，小柱子聽明白奶奶話中的意思了嗎？他是怎么做的？齊讀第11自然段。（4）齊讀第12自然段，課件出示句子：日子
4、一天天過去了，小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬，暗暗在練自己的絕招。思考：大樹下的尷尬是什么尷尬？為什么不能忘記？為什么暗暗地練？（引導(dǎo)學(xué)生也要有一顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心，和同學(xué)、伙伴比本領(lǐng)，但不能是爭(zhēng)著比吃穿玩）（5）想象一下：小柱子是怎么練的？他練成了嗎？3．學(xué)習(xí)第13~17自然段（1）快速瀏覽第13~17自然段。（2）第二次比賽，小柱子展示了什么絕招？他的表現(xiàn)和第一次有什么不一樣？“保準(zhǔn)不錯(cuò)”說明什么？看了小柱子的絕招，大家都贊不絕口。（3）相比較小柱子的絕招，其它小伙伴的絕招又怎么樣呢？（完成表格第三、四豎欄）（4）可見大多數(shù)絕招都是苦練出來的，而且要練就
5、要練有用的絕招。因此小伙伴們約定暑假進(jìn)行第三次比賽，相信到時(shí)候，大家都會(huì)拿出新的絕招。4．看完了三個(gè)伙伴表演的絕招，你最佩服誰的絕招？你覺得小柱子是個(gè)什么樣的孩子？你有什么收獲嗎？學(xué)完了課文，有興趣的同學(xué)趕快去練練自己的絕招吧，不過老師借小柱子的話提醒大家：絕招一定要是練出來的，而且要有用！四、小結(jié)課文里的孩子們表演的絕招可真棒，希望大家在今后也能刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，讓我們的絕招更上一層樓吧！最后把偉大的發(fā)明家愛迪生說的一句名言送給大家：天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。五、拓展小練筆（課件出示要求）板書設(shè)計(jì)：16絕招三胖憋氣二福空翻、單臂倒
6、立小柱子口算乘法表格：人物絕招（舊）結(jié)果怎樣絕招（新）結(jié)果怎樣三胖二福小柱子
