鄂教版二級語文上冊語文樂園（五）.ppt

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1、語文樂園（五）第一課時板塊一：我來試試追——趕——追趕——你追我趕搖——晃——搖晃——搖搖晃晃躲——藏——躲藏——躲躲藏藏（2）“——”兩邊的詞語你發(fā)現(xiàn)了什么？都是表示動作的詞，每組詞內，一字詞、兩字詞、四字詞意思相近，且一字詞構成兩字詞，兩字詞又構成四字詞。（1）讀一讀。（2）說一說：你還能發(fā)現(xiàn)這種類型的幾組字嗎？如：打——鬧——打鬧——打打鬧鬧尋——覓——尋覓——尋尋覓覓說——笑——說笑——說說笑笑（3）說說這些詞語的意思。讀一讀，注意劃線的字詞。她咬著唇，提著裙，輕輕地小心地跑。晨光里，鄉(xiāng)間路上，我滾著鐵環(huán)朝前跑。

2、小貝當扶了扶鼻梁上的眼鏡，對理發(fā)師說：“我是大人了，你該叫我貝當先生?！保?）讀一讀，想一想：例句中出示的加點的詞是表示什么的詞語？都是動詞，表示動作的詞語。仿照例句寫一寫如：我來到學校，放下書包，拿起掃帚掃地。讀通順成語故事《守株待兔》。（1）注意注音的字，讀準確；再把短文讀通順。（2）思考問題：戰(zhàn)國時宋國的一個農(nóng)夫。他撿到一只撞死在樹樁上的兔子，就從此不再做農(nóng)活，天天守在樹樁旁，地也荒了。②關于農(nóng)夫的什么故事？①這篇短文寫了誰的事？農(nóng)夫，你不能因為偶爾一次撿到便宜，就會天天有兔子撿，你該好好種地，不要老是存在僥幸心理

3、。如果還想不勞而獲，坐享其成是不行的。③你想對這個農(nóng)夫說些什么？第二課時板塊二：探究與發(fā)現(xiàn)白云聽到小鳥優(yōu)美的歌聲。魚兒聽到溪水歡快的笑聲。地上的落葉奔跑著?？罩械难┗ㄎ璧钢?。（1）讀一讀。（2）想一想：學生思考：你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）你能仿照這個樣子造句嗎？這些句子都是把事物當做人來寫，很生動、很有趣。也就是擬人句。例如：花兒在向我點頭，草兒在向我招手。我們抄寫的時候要注意什么？①要學會把句子美觀地抄寫下來。②要知道標點符號的正確使用。③配上美美的畫。板塊三：學會搜集有趣的句子。從課本上或者課外書上多讀一些你認為有趣的句子

4、，抄寫下來做成讀書筆記的形式，可以配上畫。再見