創(chuàng)造美好的未來(lái).ppt

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1、主題詞：升學(xué)、就業(yè)、愛崗敬業(yè)一、新時(shí)代新要求二、理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力三、克服考試焦慮四、正確選擇升學(xué)與就業(yè)之路五、在職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)4．3創(chuàng)造美好的未來(lái)第四單元視頻:人才爭(zhēng)奪仗思考：為什么這些國(guó)家要爭(zhēng)奪人才？一、新時(shí)代新要求1、青少年施展才華的機(jī)會(huì)（1）人才已成為當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最重要的資源各國(guó)人才戰(zhàn)略一覽：培養(yǎng)人才＋留住人才＋爭(zhēng)奪人才培養(yǎng)人才韓國(guó)政府則在全國(guó)設(shè)立了15個(gè)“科學(xué)英才教育中心”，對(duì)有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育培養(yǎng)，為國(guó)家科技發(fā)展儲(chǔ)存后備力量。巴西政府采取一系列完備的用人制度，如職稱分

2、類、評(píng)審以及相關(guān)的工資福利制度來(lái)吸引和留住人才，其科技部制定了“博士扎根特別計(jì)劃”，旨在通過獎(jiǎng)學(xué)金和津貼等方式鼓勵(lì)高級(jí)科研人員留在國(guó)內(nèi)企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)工作，以解決巴西人才流失問題。留住人才爭(zhēng)奪人才加拿大在2000年專門設(shè)立了一項(xiàng)加拿大研究學(xué)者計(jì)劃，撥出9億加元的專款，在全國(guó)設(shè)立2000個(gè)加拿大研究學(xué)者席位，以吸引世界一流的學(xué)者和為本國(guó)有可能處世界領(lǐng)先水平的研究項(xiàng)目服務(wù)。全國(guó)每天要新開張2-3家電子商務(wù)網(wǎng)站。每年北京、上海、廣州三大城市共有5萬(wàn)多個(gè)需要較高學(xué)歷的職位空缺，其中有近一半來(lái)自網(wǎng)絡(luò)行業(yè)。這些網(wǎng)絡(luò)公司最需要的是專

3、業(yè)技術(shù)人才，包括電子商務(wù)、金融在線交易、網(wǎng)上購(gòu)物、寬帶多媒體等。網(wǎng)絡(luò)人才的爭(zhēng)奪戰(zhàn)不僅在中國(guó)硝煙彌漫，就連美國(guó)的硅谷也是烽火連天，據(jù)美國(guó)信息技術(shù)協(xié)會(huì)的最新調(diào)查，硅谷一帶人才短缺比例高達(dá)10%，估計(jì)有34.6萬(wàn)個(gè)網(wǎng)站人才職位空缺。除此之外，據(jù)同學(xué)們了解我國(guó)什么專業(yè)最熱門？管理專業(yè)、審計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、價(jià)格學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、機(jī)械及自動(dòng)化、建筑工作、汽車工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件、道路與橋梁工程、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷……一、新時(shí)代新要求1、青少年施展才華的機(jī)會(huì)（1）人才已成為當(dāng)代科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

4、的最重要的資源（2）我國(guó)需要大量高素質(zhì)專業(yè)人才憶一憶（P94、P97）中學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)，以振興中華為己任，落實(shí)到行動(dòng)上，最重要的是什么？全面發(fā)展思想道德和職業(yè)素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)專業(yè)技能個(gè)性發(fā)展（如敬業(yè)精神，責(zé)任心強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、勤快等）（高中以上學(xué)歷、職業(yè)高中畢業(yè)、本科文化水平等）（會(huì)計(jì)師職稱、能熟練操作數(shù)控機(jī)床、能講流利英語(yǔ)和法語(yǔ)、懂英語(yǔ)等）視頻：——“珠江三角洲的用工荒”1、為什么會(huì)出現(xiàn)企業(yè)用工荒？2、為什么我國(guó)又有就業(yè)難的問題？3、請(qǐng)你為解決企業(yè)用工荒和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難提幾條建議？新時(shí)代新要求1、青少年施展才華的

5、機(jī)會(huì)2、做祖國(guó)建設(shè)和時(shí)代發(fā)展所要求的人才——不斷提高自身素質(zhì)（怎？）（1）有良好的思想道德素質(zhì)（2）要有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的能力（3）具備較好的身心素質(zhì)（4）要有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力學(xué)習(xí)壓力大家談自己是否有學(xué)習(xí)壓力？學(xué)習(xí)壓力對(duì)自己有什么影響？耶克斯——多德森定律說明:1、學(xué)習(xí)壓力給我們的影響，既有積極的一面,也有消極的一面。2、學(xué)習(xí)需要適度的壓力，要適度給自己加壓、減壓。二、理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力1、學(xué)習(xí)壓力的影響：（1）積極影響：可以激發(fā)我們的干勁和潛能（2）消極影響：①?zèng)]有學(xué)習(xí)壓力，可能會(huì)使我們失

6、去動(dòng)力，停滯不前；②過度的學(xué)習(xí)壓力，會(huì)使我們陷入焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。學(xué)習(xí)壓力大家談不同學(xué)習(xí)壓力有不同影響，我們理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，就有可能將壓力變?yōu)閯?dòng)力，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)，那么，我們應(yīng)該怎樣理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力？二、理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力1、學(xué)習(xí)壓力的影響：積極、消極。（為？）2、理智面對(duì)，學(xué)會(huì)適度加壓與減壓。（怎？）（1）適度加壓：在現(xiàn)有基礎(chǔ)上能夠?yàn)樽约禾岢龈叩囊?。?）適度減壓：學(xué)會(huì)緩解過大壓力。減壓方法大家談量力而行，樹立正確的奮斗目標(biāo)；改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?；貞洺晒Φ慕?jīng)驗(yàn)，增

7、強(qiáng)自信心向朋友、家長(zhǎng)、老師傾訴，日記發(fā)泄法，自己對(duì)自己傾訴想象，比如，想象在藍(lán)天白云下，自己坐在草地上，心中充滿安詳、寧?kù)o、平和的感受“班級(jí)風(fēng)景”——王琳、志航的故事你是否也有過類似的經(jīng)歷或者你身邊是否有過類似的現(xiàn)象？（P110）如何正確處理這些問題？（P110）理智面對(duì)考試，正確認(rèn)識(shí)考試的作用克服考試焦慮1、考試的作用2、正確對(duì)待考試焦慮（1）考試是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一（2）考試是對(duì)學(xué)習(xí)效果一種必不可少的檢測(cè)手段三、克服考試焦慮2、正確對(duì)待考試焦慮：（1）產(chǎn)生原因、負(fù)面影響：為？（2）克服的主要途徑：怎？克服考試焦慮

8、大家談主要途徑是培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力回憶一次成功（考試、作文）的情景和心境，增強(qiáng)信心、緩解緊張心情雙手交叉握緊，手臂盡量靠攏，向后伸，有挺胸的感覺雙腿并攏伸直，腳面向前繃直學(xué)習(xí)壓力是把雙刃劍，我們要理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，適度加壓小結(jié)新世紀(jì)給我們青少年施展才華提供了極好的機(jī)會(huì)，我們也要不斷提高自身素質(zhì)適應(yīng)新時(shí)代的要求科學(xué)的認(rèn)識(shí)考試，克服考試焦慮