小學(xué)美術(shù)期末考查方案.doc

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1、2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)期末考查方案2012.6一、評(píng)價(jià)內(nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、學(xué)生能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)技能以及日常所形成的健康的審美能力，在作品創(chuàng)作或評(píng)述中表現(xiàn)出的個(gè)人的美術(shù)素養(yǎng)。二、評(píng)價(jià)方式：根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，采用過程性評(píng)價(jià)和期末終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。1、對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，采取過程評(píng)價(jià)的方式。建議從以下幾方面評(píng)價(jià)；⑴學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中能否帶全美術(shù)用具；⑵能否積極參加各種美術(shù)活動(dòng)；⑶能否按時(shí)完成美術(shù)作品；⑷作業(yè)數(shù)量是否足；2、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能

2、、個(gè)性表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采取期末終結(jié)性評(píng)價(jià)的方式分段進(jìn)行。⑴低段（一、二、三年級(jí)）：以命題畫的形式評(píng)價(jià)基本技能、個(gè)性表現(xiàn)；基礎(chǔ)知識(shí)部分可以采用口頭測(cè)試。⑵高段（四、五、六年級(jí)）：期末終結(jié)性評(píng)價(jià)由學(xué)校自行組織命題。以書面文字測(cè)試部分和命題畫（命題制作）相結(jié)合形式進(jìn)行。命題時(shí)要以課標(biāo)為依據(jù)，全面評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的“雙基”；考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和技能分析解決問題的能力。（三、評(píng)價(jià)結(jié)果：1、過程性評(píng)價(jià)和期末終結(jié)性評(píng)價(jià)的結(jié)果均以等級(jí)的形式呈現(xiàn)。評(píng)價(jià)分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。2、過程性評(píng)價(jià)占綜合評(píng)價(jià)結(jié)果的30%,

3、期末終結(jié)性評(píng)價(jià)占綜合評(píng)價(jià)結(jié)果的70%