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《人教版九年級(jí) 語文下冊(cè)練習(xí)：第三單元復(fù)習(xí)1.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、基于“課程標(biāo)準(zhǔn)、中招視野、兩類結(jié)構(gòu)”九年級(jí)下冊(cè)第三單元《談生命》《那樹》復(fù)習(xí)教案原備單位：實(shí)驗(yàn)中學(xué)修訂人：閆翠梅一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)1．課程標(biāo)準(zhǔn)（1）閱讀抒情散文，領(lǐng)略不同的抒情方式所創(chuàng)造的獨(dú)特意境，培養(yǎng)審美情趣（2）注意積累.感悟與運(yùn)用，提高自己的欣賞品味2．教材分析 ?本單元以“生命”為主題，選取四篇描寫大自然和人類的生命現(xiàn)象探索生命規(guī)律和本質(zhì)的散文。冰心的《談生命》講述生命的一般進(jìn)程及生命進(jìn)程中的幸福和艱難的辯證關(guān)系：王鼎鈞的《那樹》表達(dá)對(duì)自然界寶貴生命遭虐殺的痛惜憂慮3．中招考點(diǎn)(1)字詞積累?????(2)內(nèi)容概括（3）表現(xiàn)手法?4．學(xué)情分析?初三學(xué)生都知道閱讀在
2、中考試題中的重要性。在通常涉及的三類語段考察中，記敘類的文章，也成了一個(gè)重點(diǎn)。記敘類文章，不單指純粹的記敘文了。還包括散文、小說等文學(xué)樣式。我們要借助課內(nèi)所涉及到的散文，精讀品評(píng)，教會(huì)學(xué)生如何讀散文，如何應(yīng)考散文。二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．通過復(fù)習(xí)，能熟練的說出作家作品????????2.通過復(fù)習(xí)，能準(zhǔn)確默寫出重點(diǎn)字詞3．通過復(fù)習(xí)，能說出作品主旨???????????4.通過復(fù)習(xí)，能說出作品運(yùn)用的表現(xiàn)手法并做出分析三、評(píng)價(jià)任務(wù)1.針對(duì)目標(biāo)1設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，通過歸納本單元的作家作品，能熟練地說出作家作品2.針對(duì)目標(biāo)1設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，通過歸納本單元的重點(diǎn)字詞，能準(zhǔn)確默寫出重點(diǎn)字詞3.針對(duì)目標(biāo)
3、3設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，通過復(fù)習(xí)，能熟練地說出文章主旨及文章主旨的概括方法，并能運(yùn)用這一方法解決此類問題。4.針對(duì)目標(biāo)4設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，通過復(fù)習(xí)，能說出作品運(yùn)用的表現(xiàn)手法，并能運(yùn)用這一方法解決此類問題。四、教學(xué)過程??學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)要點(diǎn)歸納??????????學(xué)習(xí)目標(biāo)1：復(fù)習(xí)鞏固作家作品??????學(xué)習(xí)目標(biāo)2掌握重點(diǎn)字詞 ??復(fù)習(xí)指導(dǎo)（一）內(nèi)容：《談生命》《那樹》方法：自學(xué)、歸納梳理、展示時(shí)間：5分鐘要求：歸納出本單元《談生命》《那樹》的作家作品并識(shí)記。復(fù)習(xí)檢測(cè)（一）（1）冰心，原名_____、現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家，筆名冰心女士，代表作有詩集《____》《____》，
4、有散文集《小桔燈》《寄小讀者》。（2）王鼎鈞，臺(tái)灣著名的散文家。主要的散文作品有《人生三書》《開放的人生》《人生試金石》《我們現(xiàn)代人》《人生觀察》《長短調(diào)》《世事與棋》《情人眼》《碎玻璃》《靈感》等。?復(fù)習(xí)指導(dǎo)（二）內(nèi)容：《談生命》《那樹》方法：自學(xué)、展示時(shí)間：5分鐘要求：歸納出本單元的重點(diǎn)詞語并識(shí)記。復(fù)習(xí)檢測(cè)（二）1.根據(jù)拼音寫字詞xié（）卷?芳xīn（）yí（）悅?云yì（）chán（）巖?羞qiè（）心魂驚hài（）休qì（）?驕shē（）yìn（）庇?xiāo（）鳥shuò（）風(fēng)叢mǎng（）gōulóu（）?????????能熟練的說出作家作品????能準(zhǔn)確默寫出
5、重點(diǎn)字詞?????? ?①注意同音字、形近字的區(qū)分，舌前音和舌后音的區(qū)分。②不寫不規(guī)范的簡化字，不亂用繁體字。③盡量多用字典，養(yǎng)成好習(xí)慣。④避免受到不規(guī)范的廣告語的誤導(dǎo)；⑤在語境中認(rèn)讀漢字，理解記憶；?????????學(xué)習(xí)目標(biāo)3能說出作品主旨：???????????倒tān（）?yìnbì（）huái（）骨qiú（）須參考答案：挾馨怡翳巉駭憩奢蔭梟朔莽佝僂坍蔭庇踝虬復(fù)習(xí)指導(dǎo)（三）內(nèi)容：《談生命》《那樹》方法：自學(xué)、展示時(shí)間：5分鐘要求：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍煤喴恼Z言概括文章的主旨復(fù)習(xí)檢測(cè)（三）1．概括《談生命》的主旨?！墩勆烽_篇引出話題,接下來以“一江春水”“一棵綠樹”為喻,揭
6、示生命由生長到壯大再到衰弱的過程和一般規(guī)律,以及生命中的苦痛與幸福相生相伴的共同法則,表達(dá)了生命不止奮斗不息的意志和豁達(dá)樂觀的精神.2．概括《那樹》的主旨王鼎鈞這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最終被人類伐倒的故事，表達(dá)作者對(duì)大樹命運(yùn)的痛惜，以及對(duì)都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關(guān)系的深層思考和深重感慨。復(fù)習(xí)指導(dǎo)（四）內(nèi)容：《談生命》《那樹》方法：自學(xué)、展示時(shí)間：5分鐘要求：請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，找出文章運(yùn)用了哪些寫作手法？?????????1.能說出作品主旨2.語言要簡明扼要??????????1.看題目2抓關(guān)鍵句?????????語言賞析是中考考點(diǎn).也是難點(diǎn)，賞析時(shí)可從以
7、下幾方面著手：（1)修辭比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問、反復(fù)、對(duì)偶；???學(xué)習(xí)目標(biāo)4學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)檢測(cè)（四）1.1.《談生命》運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)你找出來并分析其作用。2．《那樹》主要運(yùn)用了什么寫作手法？參考答案：1.《談生命》：擬人：關(guān)于小樹的描寫：寫小樹看見了春天時(shí)的驚喜與快樂，寫她在秋陽下的莊嚴(yán)，寫她在冬天的旋舞和呻吟，這些擬人手法的描寫，無不飽含感情，讓我們感受到澎湃于作者心中的那份激動(dòng)與平和（2）反復(fù)：如：“生命像……”“生命又像……”既成為行文層次的標(biāo)志，又給人旋律回轉(zhuǎn)、反復(fù)吟唱之感
