數(shù)學：1.1正弦定理和余弦定理（同步練習）.doc

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1、1.1.1正弦定理作業(yè)1、在中，若，則等于（）A.B.C.或D.或2、在中，已知，則等于（）A.B.C.D.3、不解三角形，確定下列判斷中正確的是（）A.，有兩解B.,有一解C.，有兩解D.，無解4、在中，已知，，則的形狀是（）A.直角三角形B.等腰三角形C.等邊三角形D.等腰直角三角形5、在中，,，則（）A.B.C.D.6、在中，已知,，解此三角形。7、在中，已知,解此三角形。參考答案：1、解析：由可得，由正弦定理可知，故可得，故或。2、解析：由正弦定理可得，帶入可得，由于，所以，，又由正弦定理帶入可得3、解析：利用三角形中大角對大邊，大邊

2、對大角定理判定解的個數(shù)可知選Ｂ。4、解析：由可得，所以，即或，又由及可知，所以為等腰三角形。5、解析：由比例性質和正弦定理可知。6、解析：由正弦定理，即，解得，由,，及可得，又由正弦定理，即，解得7、解析：由正弦定理，即，解得，因為，所以或，當時，，為直角三角形，此時；當時，，，所以。