偉大的母親河.doc

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1、《偉大的母親河》教學(xué)設(shè)計(jì)安陸市接官鄉(xiāng)中心小學(xué)馮燕教學(xué)設(shè)計(jì)理念：注重整合，對知識(shí)能力與情感、精神的整合，地理知識(shí)與品德學(xué)習(xí)的整合，課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的整合，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教學(xué)內(nèi)容分析：以黃河、長江作為線索，通過大量的圖文資料和豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解黃河、長江流域的名山大川和風(fēng)土人情，并通過對母親河現(xiàn)狀的分析使學(xué)生形成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。教學(xué)對象分析：五年級學(xué)生已經(jīng)有相當(dāng)廣的知識(shí)面，通過以前語文課、品德與社會(huì)課的學(xué)習(xí)，對我國的山川面貌已經(jīng)有比較多的了解，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生對長江流域、黃河流域有較全面的了解，進(jìn)一步

2、增強(qiáng)熱愛祖國的情感。學(xué)生有熱愛祖國的情感，卻沒有形成環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生觀看一幅幅環(huán)境遭破壞的畫面，形成憂患意識(shí)，進(jìn)而行動(dòng)起來，達(dá)到環(huán)保從我做起，從現(xiàn)在做起的目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：（1）了解黃河、長江流域的基本情況。（2）了解不同地區(qū)的風(fēng)土人情。過程與方法目標(biāo)：通過收集資料了解黃河、長江流域的現(xiàn)狀，了解母親河受到的污染。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：（1）體會(huì)“母親河”的深層內(nèi)涵，培養(yǎng)熱愛母親河的情感。（2）形成初步的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解黃河，長江流域的基本情況；了解不同地區(qū)的風(fēng)土人情；了解“母親河”受污染的狀況，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)“母親河”的深層內(nèi)涵；幫助學(xué)

3、生逐步形成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，能夠?yàn)椤澳赣H河”做一些力所能及的事。教學(xué)策略：1、情感陶冶法：（1）開始上課時(shí)，聽歌曲《龍的傳人》（片段），用聲音去感受母親河。（2）用大量優(yōu)美的幻燈片，讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)感受母親河的美，感受祖國大好河山的美。（3）觀看環(huán)境遭破壞的圖片，讓大量的事實(shí)擺在我們面前，原來“母親河”的破壞是如此的嚴(yán)重，我們怎能坐視不管。2、收集整理資料法：讓學(xué)生收集整理有關(guān)長江、黃河的資料，一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，另一方面可以學(xué)到相關(guān)的知識(shí)。課前準(zhǔn)備：教師：歌曲《龍的傳人》；課件。學(xué)生：搜集長江黃河的基本情況；贊美長江、黃河的古詩。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、感受母親河1、聲音導(dǎo)

4、入：課件播放《龍的傳人》（片段）。2、問：歌里唱的是什么地方？（長江、黃河）（板書：偉大的母親河）3、小結(jié)：長江、黃河是我們偉大的母親河。自古以來，母親河用甘甜的乳汁，滋潤著大地，孕育著萬物。長江流域、黃河流域是中華民族的搖籃，也是人類文明的發(fā)祥地之一。4、出示“黃河母親”雕塑的圖片，思考：這座雕塑表達(dá)了人民怎樣的情感？5、說一說：關(guān)于長江、黃河，你們知道一些什么呢？學(xué)生匯報(bào)自己收集的有關(guān)長江、黃河的情況。你們想進(jìn)一步了解我們的母親河嗎？讓我們一起走近母親河吧！二、走近母親河1、填表：（課件出示表格，表格內(nèi)容包括兩河的發(fā)源地，全長、形狀、流向、注入、流經(jīng)主要省級行政區(qū)）（1）學(xué)生

5、看黃河、長江流域圖填表。（2）根據(jù)表格，提問：為什么長江、黃河都是自西向東流？（因?yàn)橹袊貏菸鞲邧|低）2、課件出示一系列長江、黃河的圖片，學(xué)生欣賞（圖片包括黃河發(fā)源地，壺口瀑布，巫峽，西陵峽，瞿塘峽，長江兩岸的大中城市，黃河兩岸的風(fēng)土人情等以及一部分文字介紹）。3、討論：為什么說長江、黃河是我們中華民族的母親河？黃河是中國第二長河，全長5464千米。黃河流域在氣候、植被、土壤等方面曾是我國自然條件最優(yōu)越的地區(qū)之一，因而成為我國最古老的農(nóng)耕區(qū)。黃河流域是世界上著名的文明發(fā)祥地之一，是孕育中華民族的搖籃。長江是中國第一長河，全長6300千米，水量豐富，支流眾多，滋潤著全國近20%的土

6、地，數(shù)億人生活在她的懷抱中。人們利用長江水運(yùn)輸、發(fā)電、灌溉，帶動(dòng)了長江流域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。三、贊美母親河師：看了這些長江、黃河的圖片，我不由地想起了古詩中對長江、黃河的吟頌，我們來一個(gè)背詩大賽吧，看哪一組的學(xué)生能夠背出更多的寫長江、黃河的詩句。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發(fā)白帝城》）白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）天門中斷楚江來，碧水東流至此回。（李白《望天門山》）無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。（蘇

7、軾《念奴嬌·赤壁懷古》）四、拯救母親河1、我們的母親河是如此的壯美，引來無數(shù)文人墨客歌頌吟唱。不幸的是，我們的母親河已今時(shí)不同往日了。由于人們不珍惜母親河為我們提供的有限資源，忽略了對母親河的保護(hù)，造成了環(huán)境的日益惡化，我們來看一看這些畫面吧（播放母親河的災(zāi)難幻燈片）。2、師：大家聽說過“大禹治水”的故事吧？（讓一個(gè)學(xué)生說一說）古時(shí)候，黃河經(jīng)常潰堤，洪水沖毀了人們的莊稼和房屋，黃河兩岸的人不得不經(jīng)常四處逃荒，后來經(jīng)過國家多方面的努力和治理，黃河的情況有了很大的轉(zhuǎn)變。3、師：國家為