中考物理復(fù)習(xí)方法的幾點(diǎn)建議.doc

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1、中考物理復(fù)習(xí)方法的幾點(diǎn)建議銀川回中物理組復(fù)習(xí),決不是舊知識(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)和機(jī)械重復(fù),而是知識(shí)的“升華”過(guò)程,它是溫故基礎(chǔ)上的“知新”,中考復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到中考成績(jī)的優(yōu)劣,要想在中考時(shí)發(fā)揮應(yīng)有的水平,考出理想的中考成績(jī),復(fù)習(xí)方法的好壞至關(guān)重要。在總復(fù)習(xí)的這段時(shí)間里,考生不妨參考以下幾點(diǎn)建議:一、明確考試要求,把握考試方向。中考的顯著特點(diǎn)是緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),源于教材、又異于教材,并堅(jiān)持“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考,一般知識(shí)一般考,邊角知識(shí)覆蓋考”的原則,而且每年的中考說(shuō)明特別強(qiáng)調(diào)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材在中考中所起的作用,要求中考所考查的內(nèi)容符合課標(biāo)的要求,緊密聯(lián)系教材,因此同學(xué)們應(yīng)以《考試說(shuō)明》為主線,以物理課本為

2、基礎(chǔ),明確各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求程度,做到心中有數(shù),這樣復(fù)習(xí)時(shí)才會(huì)把握方向,分清主次,少走彎路,從而達(dá)到事半功倍的效果。二、初中物理學(xué)完后,同學(xué)們對(duì)物理學(xué)科知識(shí)已有了量的積累,對(duì)于所學(xué)的知識(shí)應(yīng)該有一個(gè)比較宏觀和清晰的系統(tǒng)認(rèn)識(shí),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行最后的梳理顯得尤為重要,梳理知識(shí)就是做好對(duì)基本概念的理解、基本公式應(yīng)用、基本規(guī)律應(yīng)用這三大環(huán)節(jié),要學(xué)會(huì)在梳理知識(shí)、建構(gòu)系統(tǒng)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)中以點(diǎn)帶線、由線帶面,充分拓展思維,將物理知識(shí)與相關(guān)生活現(xiàn)象、生活應(yīng)用結(jié)合起來(lái),從而使自己所學(xué)知識(shí)能夠由厚變薄,由薄變厚。只有自己整理消化、自己理解加工出來(lái)的知識(shí)要點(diǎn),才更易理解記憶;答起題來(lái)就會(huì)游刃有余、融匯貫通。三、同學(xué)們復(fù)

3、習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納分類,在做復(fù)習(xí)練習(xí)時(shí)做到相似知識(shí),分析比較;如對(duì)壓力和重力、內(nèi)能和熱量、像和影等要做到準(zhǔn)確的理解,不要混淆。相反知識(shí),對(duì)比復(fù)習(xí);如熔化和凝固、汽化和液化、上浮和下沉等都是對(duì)應(yīng)的逆過(guò)程,只要掌握一個(gè)過(guò)程的特點(diǎn),就能通過(guò)對(duì)比掌握另一個(gè)過(guò)程的特點(diǎn)。關(guān)聯(lián)知識(shí),前后綜合;比如生活中手鉗子、白熾燈所能涉及到的物理知識(shí)。這樣的復(fù)習(xí)有趣且能更深刻的理解物理知識(shí)的應(yīng)用,達(dá)到舉一反三的目的。四、抓住中考熱點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí),不搞難題偏題,著重基礎(chǔ)概念、基本實(shí)驗(yàn)要求的復(fù)習(xí)。因?yàn)樵谖锢碇锌贾幸笸瑢W(xué)從給出的物理現(xiàn)象或數(shù)據(jù)分析得出的物理規(guī)律基本是同學(xué)們已學(xué)過(guò)的規(guī)律,同學(xué)們更應(yīng)注意物理規(guī)律敘述

4、的科學(xué)性,并可適當(dāng)花時(shí)間重新領(lǐng)會(huì)物理課本中情景類插圖的識(shí)圖和立意。還有,同學(xué)們要重視學(xué)校每次的模擬考試和模擬考試評(píng)卷,更重要的是關(guān)注模擬考試中答題出現(xiàn)的問(wèn)題,更要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。應(yīng)該致力于消化已經(jīng)做過(guò)的試題當(dāng)中的錯(cuò)題,總結(jié)并吸取曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。五、考生應(yīng)根據(jù)自己情況,有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),要注重復(fù)習(xí)效率。在物理方面學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、基礎(chǔ)好的同學(xué)在做模擬訓(xùn)練題時(shí),不用全做,可選擇性地做,如適當(dāng)關(guān)注一些信息題、閱讀理解等解題能力要求較高的題目。對(duì)于在物理學(xué)習(xí)方面存在一定困難,基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué),復(fù)習(xí)的重點(diǎn)則應(yīng)該放在理解性的記憶物理公式、概念、規(guī)律上。在盡可能把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固的前提

5、下,再來(lái)進(jìn)行較高目標(biāo)任務(wù)的學(xué)習(xí),達(dá)到短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)的效果。總之,要調(diào)整好復(fù)習(xí)階段的心理狀態(tài),沉下心來(lái),戒浮躁,放下思想包袱,消除考試壓力,樹(shù)立“我能行,我可以考出實(shí)際水平”的信念。

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