我對(duì)終身學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法.doc

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1、我對(duì)“終身學(xué)習(xí)”的一點(diǎn)看法“終身學(xué)習(xí)”這個(gè)概念相對(duì)于由保羅·朗格朗提出的“終身教育”理念，指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。也就是我們經(jīng)常說的所謂活到老學(xué)到老。終身學(xué)習(xí)對(duì)我們教師而言，是極為重要的?！耙o別人一杯水，首先自己要有一桶水”，這是一句教師常說的一句話。我認(rèn)為，這一桶水還要是一桶一直增加的水?？萍紩r(shí)代一直在變，如果不更新教育觀念，不積累教學(xué)知識(shí)，是不可能擔(dān)任好教師這一職業(yè)的。而理念的更新與經(jīng)驗(yàn)的積累靠的就是終身學(xué)習(xí)。在一個(gè)快速變遷的社會(huì)中，許多知識(shí)很快

2、就會(huì)落伍，面臨淘汰的命運(yùn)。因此，學(xué)校教育的目的，不應(yīng)重在灌輸學(xué)生很快即將落伍的知識(shí)，相反地，學(xué)校教育的主要目的，應(yīng)該重在教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的態(tài)度和技巧，激發(fā)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成終生自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)能力，使其懂得如何利用各種教育資源，像計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育等，進(jìn)行終生學(xué)習(xí)活動(dòng)。其實(shí)終身學(xué)習(xí)除了是職業(yè)需求外，還是一種積極的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)使人不斷成長，如果終身學(xué)習(xí)，我們就會(huì)時(shí)刻地完善著自己，找到更多的生活樂趣。學(xué)習(xí)是無止境的，不僅充實(shí)了自己的精神世界，還讓我們在學(xué)習(xí)的過程中把有限

3、的生命延長。終身學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神，要把學(xué)習(xí)視為與空氣一樣，是生命不可缺少的。不愛學(xué)習(xí)或以學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)的人，必定會(huì)在很多方面輸給以學(xué)習(xí)為樂的人。學(xué)習(xí)是人一生都不能停止的活動(dòng)，是適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)不可或缺的能力。學(xué)習(xí)和工作并不是矛盾的，它們只會(huì)相得益彰。了解一下最新的教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)一下別人的教育理論，提升一下自己的電腦水平，甚至只是多往書店里走一走，看一本自己感興趣的書……這些都會(huì)讓你在教育教學(xué)工作中受益匪淺。一定要樹立一種終身學(xué)習(xí)的理念，一種強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)。在我個(gè)人來說，我是一個(gè)新入職的教師，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是非

4、常多的。在大學(xué)里學(xué)習(xí)的四年是理論知識(shí)增長的四年。而進(jìn)入工作的將近一年以來，我的成長卻比大學(xué)四年更多更快。從平時(shí)班級(jí)管理的技巧到課堂管理，我都從其他老師的教導(dǎo)中學(xué)到了寶貴的財(cái)富。對(duì)于孩子的教育，我也不再停留在大學(xué)的理論階段中，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知也從實(shí)踐中逐步提高。而平時(shí)的學(xué)校教研活動(dòng)，也讓我對(duì)新的教育理念有了更多的認(rèn)識(shí)。聽取蓬江區(qū)其他優(yōu)秀教師的公開課時(shí)，我也獲益良多。生活中處處都有學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，看的僅僅是我們愿不愿意學(xué)習(xí)。我將在未來的所有日子里，每天從身邊小事學(xué)習(xí)，向身邊同事學(xué)習(xí)，向班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)，向書本知識(shí)學(xué)習(xí)，務(wù)求

5、達(dá)到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。其實(shí)不僅僅是我，在這個(gè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的社會(huì)中，非正式學(xué)習(xí)或正式學(xué)習(xí)無處不在，每一個(gè)人都在轉(zhuǎn)瞬更新的知識(shí)海洋中遨游。也因?yàn)樯鐣?huì)的重視，終身學(xué)習(xí)一定會(huì)成為社會(huì)一個(gè)學(xué)習(xí)的大趨勢，會(huì)學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的人終將獲得自身價(jià)值的提升，走向成功，社會(huì)的未來是掌握在善于學(xué)習(xí)的人手里的。我們的社會(huì)總有一日會(huì)建成一個(gè)“人人愛學(xué)，時(shí)時(shí)皆學(xué)，處處能學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)。二零一五年四月十七日